上語文課怎麼進行導入，上語文課如何進行導入

1、圖片導入法。如在講授桂林山水時，可以出示桂林山水圖片——同學們，我們一起來看看這美麗的景色，哪位同學知道這是什麼地方？非常好，這就是桂林山水的美景。這節課，老師就帶領大家來欣賞美麗的桂林山水。

2、複習導入法。複習鞏固學生已學的知識，有利於新舊知識間的銜接，便於教師循序漸進地開展教學。如：同學們，上節課我們認識了一個新朋友——承上啟下呢？嗯，同學説的太好了。這節課我們學習的內容，還是和我們的老朋友相關，下面我們一起來找朋友吧。

3、背景知識導入法。以介紹作者和討論課文背景知識為切入點，引入新課。如：同學們，夏天到了，池塘裏開滿了荷花，真是漂亮極了！誰能告訴老師荷花有哪些特點？太棒了，大家説的非常好，今天葉聖陶先生也想加入我們的談論，下面我們一起來和葉聖陶先生一起欣賞和荷花吧。

4、視聽導入法。播放電影片段或課文相關的歌曲能夠激發學生的興趣，從而調動他們學習的積極性。如：播放小獅子的視頻，同學們，大家説剛才你們看到的小獅子可愛嗎？看來大家都非常喜歡我們的小獅子，今天我們就要和小獅子艾爾莎交個朋友，快來看看吧！