用拜訪造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、李老師親自登門來拜訪我爺爺。

2、同學們相約週末去拜訪一位老紅軍。

3、我這次進京，來去匆匆，連老朋友也沒顧得拜訪。

4、教師節這天，我和媽媽一起去拜訪老師。

5、表弟的拜訪攪亂了我的週日複習計劃。

6、他家每天門庭若市，擠滿了登門拜訪的人。

7、明天我來府上拜訪您。

8、吳老師登門拜訪了陳爺爺。

9、端午節真熱鬧，家家趕回家做粽子，到處都是果香，男女老少都出來串門，拎個籃子出去拜訪人家，出來過年。

10、幸福，只有在你的內心平和的時候才前來拜訪。

11、一位沾親帶故的妙齡少女，飄然而至，來拜訪我。

12、如果對你方便的話，我將在六點前來拜訪。

13、在六年他沒有曾經的土地上卻從未感到孤單。他是個健壯的游泳運動員。事實上，他能游泳之前，他可以走。當他想和他的朋友們玩他遊過到他們的船隻或要求他們去拜訪他。

14、我現在很興奮，因為我將要和朋友們去旅遊。我們計劃去廣州，因為那離我們的地方很近。這是我們第一次一起去旅遊，我們想要確保一切都能進展得比較順利，節省下更多的時間來玩，所以我們做了一些安排。第一件事情就是搜索路線。去到陌生的地方，我們會不瞭解路線，因此需要弄清楚主要的路，以防我們會迷路。第二，我們也搜索了著名的景點。廣州是一個很大的地方，我們無法在短時間內走遍每一個角落，但是我們可以拜訪熱門的景點，對廣州進行了解。我相信這次的旅程會很有趣，因為我們是那麼的自由，可以欣賞新風景。

15、聖誕佳節恭喜你！成功事業屬於你，開心笑容常伴你，最後還要通知你，財神爺也要拜訪你。

16、已有的許多使用入口拜訪行星的理論都大相徑庭。

17、拜訪他人儘量不做不速之客，要提前打招呼預約；拜訪時間不宜選擇三餐或對方睡覺的時間。

18、如果您週一有時間，我請假來拜訪你。

19、假日裏，老師帶領我們拜訪了好幾位著名的科學家。

20、準時是優良品格的一個重要成分。一個總是按時赴約的人真正做到了為別人着想。一個老是遲到的人説明他自私自利，不為別人考慮；大多數人都不願和這樣的人交友。耽擱幾分鐘也許是一件小事，但它可能引起不良後果。比平時起牀晚十分鐘可能打亂整天的計劃。拜訪朋友比約定的時間遲到五分鐘會給朋友帶來意想不到的麻煩。一次又一次的延誤會讓一個人無法竭盡全力，這也證明他是不值得信賴的。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。