用知恩圖報造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、故事中的漆工舉手之勞與人為善不見利忘義，船主知恩圖報，這兩者都值得我們去學習。

2、生活要知恩圖報，千萬別做白眼狼；愛情要學會珍惜，這點得多學學灰太狼；與人要和諧相處，千萬別學獨狼；事業上要像一匹雪狼，兢兢業業，不斷進步！

3、師父勃然變色，氣的渾身哆嗦，衝着師兄怒斥道“小真是我一位故交的孫子，而且為人知恩圖報，我只是成全他而已，你一直將為師當成什麼人了!”。

4、董事長，你有家有業、有金錢有女人、有身份有地位，你什麼都不缺，只是缺一點兒知恩圖報和感恩戴德。

5、瑞雪飄飄北風吹，感恩讓人暖洋洋；感恩時刻記心間，知恩圖報不能忘，感恩節裏送問候，願你生活多幸福，快快樂樂年復年。

6、狗屠子知恩圖報，常省下肉食接濟街坊，不動刀的時候便在街上胡混，一人吃飽全家不餓，倒也逍遙自在。

7、人不一定要學會如何去知恩圖報，至少要知道不能忘本。

8、懂得感恩，黃土變黃金；心懷感恩，好運格外親；常念恩情，人生事事順；知恩圖報，朋友分外真。感恩於人，恩於自身，感恩令生命常春。感恩節快樂！

9、我們要懂得知恩圖報，不要做忘恩負義的人。

10、一方是知恩圖報，一方是施恩不圖報。

11、感恩是一種處世哲學，是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一種歌唱生活的方式，他來自對生活的愛和希望。一個懂得感恩並知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。

12、要讀扶老攜幼心，看女人是否恰如其分，知恩圖報。

13、我天祿一向光明磊落，知恩圖報，絕對不是忘情負義之人，你對我的恩情，我一定會想辦法報的!

14、感恩節魔法書：觀看本書者，將失去“自卑感、憂鬱感、壓力感”等細胞，同時獲得“恩愛、恩公、恩情”等美譽。本書製造者：感恩的朋友，出版商：知恩圖報，售價：恩重如山。

15、昔日孫浩的刻薄冷酷，奸詐陰森的面孔，在他此刻從內心瀰漫起來的不咎既往的柔霧中模糊起來，甚至還萌生日後好好知恩圖報的心思。

16、黃山峯這個人為人正直，為官也可以説是清正廉潔，他也可以説是一個聰明能幹之人，更加重要的是，他是一個知恩圖報之人來的。

17、華人都有‘知恩圖報’的祖訓，而感恩報德最好的方法就是遵照皇上提倡的‘自足經濟’理念。

18、你知恩圖報是好的，但是這些銀子我還出的起，又能解你一時之困，何樂而不為呢?

19、蘇徹一直是一個知恩圖報之人，如若以後有了這八荒天神的後人，蘇徹定會以德報恩，只不過現在，他沒有想那麼多。

20、俗話説：滴水之恩當湧泉相報；俗話又説：過河拆橋、卸磨殺驢、兔死狗烹、鳥盡弓藏。知恩圖報是做人的必修課，不可忘恩負義，否則做人就不及格啦！

21、一種好的品德是知恩圖報。

22、知恩圖報是個人的美德，也應該是教育部門的美德，教育部門對代課教師不能知恩不報。

23、更何況他還是邂逅相遇的救命恩人，這大恩大德當以此為契機，知恩圖報。

24、烏鴉有反哺之情，羊羔有跪乳之心，動物都知道有恩必報，知恩圖報，更何況是自稱世界的主宰，地球的主人的人類呢!做人要“知恩圖報”。

25、關志飛很欣慰，洛風有了進政府機關的可能，但沒有欣喜如狂，而是關心自己這個鎮長的去留，看來是個知恩圖報之人啊。

26、但墨寒從未對別人説過這些，因為在別人眼裏林楓就是一個知恩圖報，感覺是可以推心致腹的人。

27、暮雲春樹不論生育還是養育，都是父母恩情，為人子女，就要知恩圖報，不論養育恩還是生育恩，只要有恩我們就應該去報答。

28、，留下守夜的多為鄭遲元先生的心腹以及血親們，燈火通明的禮堂中，坐落着悲哀祭奠的人們，雖然人已不在，但知恩圖報有血有肉的人們，發自內心地惋惜悲泣。

29、巴神漸有出息，知恩圖報，事母至孝。

30、對黨組織和領導們的關懷，我理應倍加珍惜，知恩圖報，為黨的事業努力奮鬥，而我卻涇渭不分，無視黨紀國法，成了罪人。

31、蘇相便是我的再生父母，我明月不知何為對錯，只知應當知恩圖報!他有恩於我明月壇，那他的事便是我的事!

32、如今世事，且不談以德報怨，連知恩圖報都常常是童話。

33、但願我今日此舉，能夠為天下楷模，讓更多的人明白知恩圖報一飯千金的道理!

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。