初二材料作文議論文

初二材料作文議論文作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，並提出自己的中心論點，然後就中心論點展開提出相關的分論點。最後用尋找到的相關證據和資料來論證相關分論點並進一步論證中心論點。

初二材料作文議論文範文1

中國自古就有“書山有路勤為徑”的言論，勤奮是成功的奠基石。

在封建社會，中國實行科舉制，有些學子十年寒窗，不可謂不勤，卻只造就了只會之乎者也的儒生。像孔乙己者，不可勝數。於是乎有人認為勤造就了蠢才。

比如説：一些學生不崇拜刻苦學習的人，反而對厭學、不學者不吝讚美之詞，無非是他們成績不算太差，而有甚者，對好學者，勤奮者，時常的有意的冷嘲熱諷，稱之曰書呆子。

無可厚非，類似於孔乙己的悲劇的確時有發生，但凡天才者，無不勤奮，敢問哪個人能不用學習就未卜無知。

愛迪生説：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”

我國的生物學家童第周就是勤奮的代表之一，他小學是在家中度過的。升中學時，成績很差，一度差點被開除了，從此以後，他發奮讀書，早上與雞比早，晚上便在過道上的路燈下久久佇立。憑藉他的勤奮，他為祖國奪得了許多榮譽，成了我心中的英雄。

我國教授王選，他發明新的印刷術，使我國印刷業告別了鉛與火的時代，開創了現代的先河，熟不知，他在工作期間，平凡均每週工作65小時。他的勤奮使他登上了我國科技獎的獎台。

而仲永的故事告訴我們，不勤奮學習，即使你天資聰慧，最終逃脱不了泯然眾人的命運。

勤奮的人如童弟周，王選者，是天才，聰明的人如仲永者，是蠢才，聰明的人呀，你是什麼才?

初二材料作文議論文範文2

勤者，不惰也;惰者則萬事無成。翻開成功者的成長曆史，哪一頁沒有寫下“勤奮”二字?回顧成功者走過的歷程，哪一步沒有留下辛勤的汗水?古今中外，概莫能外。

司馬遷的《史記》之所以成為史家之“絕唱”，不就是因為浙江禹穴前留有他的足跡，萬里長城有過他的身影，淚羅江畔響起過他的沉吟?

我國京劇大師蓋叫天，為了更好地表現武松的英姿，把削尖的竹筷子綁在腿的關節處，練習直腿走;用火柴桿撐着眼皮練睜圓眼睛，一遍、十遍、百遍……人們終於在舞台上看到了“活武松”。

魯迅先生一生勤奮，水不息戰，成為中國新文化運動的旗手。他嬉笑怒罵，皆成文章;他博覽羣書，多識善思。當別人稱他為“天才”時，他卻説：“哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的工夫用在了工作上。”由於他珍惜分分秒秒的時間，以黃牛精神在文藝的土地上筆耕不輟，像春蠶那樣生命不息。吐絲不止，故能成為20世紀偉大的革命家、文學家和思想家。

大物理學家牛頓，從小就對生活中的許多物理問題感興趣。在劍橋大學學習期間，他更刻苦勤奮，一絲不苟。一次，他在實驗室裏做實驗，忽然覺得肚子有些餓，便想煮雞蛋吃。他把“雞蛋”放入鍋中後，繼續實驗。過了一段時間，他猛然想起煮着的雞蛋，當掀開鍋蓋時，嚇了一跳。原來鍋裏竟“躺”着他的懷錶，而手裏握的卻是雞蛋!正是由於他的勤奮精神，牛頓才成為經典物理學的奠基人。

司馬遷的寫作“天才”，蓋叫天的表演“天才”，各迅的文學“天才”，牛頓的物理“天才”，以及所有成功者的“天才”都在證明：沒有勤奮這個偉大的母親，成功這個驕子是絕不會出世的。

當代的許多青年是有理想的，這一點固然很好。但成功往往起於勤奮的探索與實踐。有些人在實踐時常這樣想：“算了吧!明天再做，何必珍惜這點時間呢!”這些人忘了，明天的後面還是明天!“朝看東流水，暮看日西墜”必然是要“萬事成蹼蹌”，老大徒傷悲的!(初中作文)

只想成功，而不願奮鬥，盼望收成，而又不捨得耕耘。這樣的理想只能是海市U樓、空中樓閣。沒有勤奮的人生只能是一條從零到零的虛線!對於成功的金字塔，他們只能望洋興歎!

勤奮是通向成功金字塔的階梯，是走向事業王國的成功之路!

初二材料作文議論文範文3

微笑是風，吹散心中的絲絲愁緒;微笑是陽光，温暖我們冰冷脆弱的心靈;微笑是雨，滋潤着心中早已乾枯的土地;微笑是野火，像星星之火那樣燃燒起我們心中的熱情。

一個人不會微笑的人是悲哀的。生活中有那麼多令人喜悦的事，而你卻不為所動，這樣的人生真的很悲哀。有位作家説過，微笑是最美麗的，沒有扯着嘴角的笑虛偽，也沒有仰天大笑的失態，微笑，是那麼含蓄而充分地表達了內心的快樂，微笑。

以為美國的郵遞員，老是抱怨自己沒有出息。他很不開心，但又想讓自己開心。於是他假裝很開心，做每一件事都是笑着做。一開始，他只是虛假地笑着。但當他發現自己的微笑竟能贏得別人更多的微笑時，他真的變得快樂了，他對待別人總是帶着微笑。而這個公司的老闆要選一名主管，當他看到抱着信東奔西走的郵遞員累不可交，但還笑着很他打招呼時，他就認定了他。

微笑多麼奇妙，它能改變一個人的心情，就算難過也會變得開心。人總是歡喜開心地過日子，當然也就會和開心的人在一起，而微笑就是開心的標誌。

微笑並不需要很大的力氣，只要你想，你就可以微笑。微笑，也不失為一種為人處世的好方法。

微笑着面對失敗。當我們失敗的時候，心中總是充滿了失落。雖然想振作，但卻無能為力。這時我們可以試着微笑，微笑，告訴別人你沒有輸，你只是暫時沒有贏，也告訴你自己，你還能談笑風生，沒什麼大不了。

微笑着面對讚美。當我們擁有成功時，請不要沾沾自喜。面對別人的讚美，不必 過分謙虛，也不能驕傲自大，我們可以回對方一個微笑。微笑告訴人們，你很開心收到讚美，無言中表達了你對人們的感激。微笑也讓我們清醒地看到，自己並沒有大筆，只是微笑，自己的成功只是十分之一。

微笑也許不能幫你擺脱困境。但微笑能帶給你快樂，一切才會變得更有意義，不是嗎?

微笑是塵，緊緊相擁了土;微笑是土，歷盡艱辛而成了磚;微笑是磚，肩負萬千重而成了牆;微笑是牆，團結一致而成了高樓。願你用最真的微笑砌出最美麗的大夏。

初二材料作文議論文範文4

生命如同奔騰不息的河流，那笑就是他歡樂的伴奏;生命如同當空架起的彩虹，那笑就是他奪目的光彩。看，那笑，多美!

“壞了，又要遲到了!”我匆忙地收拾書包，簡單地抹了一把臉，往嘴裏塞了幾塊麪包，還沒繫好鞋帶，就推開門向車站跑去。

也許是收拾得太過於倉促了，我在跑向車站的路上總覺得自己少帶了什麼東西，我看了一下表，來不及了!眉頭一皺，頓時消除了心中的雜念，向前方不遠的車站跑去。

剛好，我衝過去的時候車來了，不由得鬆了一口氣，一個健步上了車，一摸口袋，頓時慌了手腳。

我的口袋竟是空空如也!我的臉瞬間變紅了，“唉，太丟人了，怎麼會這麼大意呢!”我默默地低下了頭，用眼睛的餘光掃向司機，雙手在身上來回摸索，焦急不由得在全身蔓延開來，我多希望能碰到一個熟人!轉身一看，四面全都是陌生的面孔。司機冷漠地説：“是不是乘車卡掉了?回家找零錢，坐下一班車吧!”“可是坐下一班車我會遲到的。”我無奈地説。司機毫不留情，“這次吃個虧，下次就記住了，你自己想辦法吧!”我感受到了絕望，我望望天邊飛翔的大雁，要是能飛着去學校就好了!

這時，一個學生打扮的女生出現在我的面前，她留着短髮，眼睛彎彎的，衝我笑了笑，然後掏出一元錢，緩緩地投了進去。我喃喃地説：“謝謝，謝謝。”隨後，我坐了下來，轉身回首，依舊是一副微笑的面龐，純真，而又美好。我也笑了笑，喃喃地説：“謝謝，謝謝。”

震撼人心的，也許是一次驚險的旅行;打動人心的，也許是一幅温馨的畫面，而讓我銘記一生的，依舊是心中那個最美的微笑。

贈人玫瑰，手留餘香。那個微笑，帶給了我很多，在與同學朝夕相處的日子裏，伸一下手，彎一下腰，抱之以微笑。因為我知道，當你微笑着面對世界時，整個世界都在對你微笑。贈人以愛，在收穫愛的同時也會愛滿人間，芳香永存。

初二材料作文議論文範文5

微笑，是一段友情的開始，是消除人與人之間隔閡的神奇法寶，是人們相處的更加融洽，更加友愛的超級祕訣。

有一次，我去口腔醫院看病。因為就診的人實在是太多了，每個人都希望自己能早點看病，但由於病人多醫生少，就難免有些不盡人意了。一位預約就診的叔叔在位置上等的不耐煩了，“唰”一下站了起來，三步並作一步的奔到叫好台前，對那裏的值班護士叫嚷着：“怎麼還沒輪到我啊?”説着，把左腕伸到護士眼睛前面，右手指着手錶説：“李大夫約我九點就診，你看看都九點半了，你們到底遵守不遵守時間，我還要再等到什麼時候?”這個叔叔虎背熊腰的，看架勢他是決心一定要鬧一場了。我心想：這位護士恐怕是要沉不住氣了，她看起來很年輕，要是我被這麼吼，我肯定要和他對罵起來，但是這樣一來，一場“大戰”就是不可避免的。

可誰知道那護士沒有立即説話，而是面帶微笑的站了起來，那笑容是這麼親切又和藹可親，那裏麪包含着安撫、理解和歉意。那護士還沒開口，我就知道這一“仗”是打不起來了，因為她的微笑實在是太動人了。她説：“我很抱歉，先生，今天人實在太多了，我可以先去醫生那裏幫你看一下，請你再等一會。”説着轉身進了診室。果然剛剛還火氣特別大的叔叔立刻安靜下來，只是站在那裏。不一會兒，護士出來了，微笑着説：“先生，已經輪到您了，請您進去吧。”

當叔叔就診完出來時，並沒有立即離開，而是微笑着到值班護士面前説：“這位小姐，真是對不起，剛才我的態度實在太不好了，請你原諒。”護士依然微笑着説：“沒關係。”到最後，我預料中的一場激烈的“戰鬥”就在雙方的微笑中平息了。

怎麼樣?你知道微笑的作用了吧?是不是很有用?

所以呀，當你去商店買東西，售貨員微笑接待你時。當你乘車，售貨員微笑給你報站名時。當你走在馬路上，身邊的行人們或認識的或不認識都向你投以微笑時，你也要學會微笑向他們致意，試着給別人一份温暖。

此時此刻，你難道沒有發現你生活在愛當中嗎?願世間多一份友愛與理解，多一份微笑。