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用衣裾造句子

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、這樣的等待是安心的,她感覺那結拜的衣裾,就飄啊飄地在不遠處,也許有天就在對面馬路穿過,也許有天就在巷弄轉角,她知道他在那兒。

2、蓮靜郡主一襲月的羅衣,衣裾隨風輕擺,竟有一股惹人憐惜的楚楚動人。

3、胡晚娘走上前來,從櫃子裏取出外衣,替他披上,整理衣裾,動作熟練利索,可是更多像是大商場服務員那種到位的服務。

4、風中的青色衣裾,宛如一個墜落在深淵裏的迷夢,永不再醒。“這個世上,以後再也不會有什麼,能夠困住你。”。

5、等人的音容笑貌在我眼前依次出現,忽然衣裾飄飄的一襲白衣以及好似一泓秋水般的明眸在心底某個隱匿的角落突然跳出,“霍大丫頭片子”。

6、而當風起的時候,我也只不管緊一緊衣裾,護住我那仍在低唱的心,不讓秋來偷聽。

7、寒氣逼人的冰洞,一張巨大的冰牀上躺着佳人,血紅的衣裾綻放,好似一朵血蓮。

8、他神態謙和,微微低頭,看着家康的衣裾,稟告道近日很多地頭和農民的怨氣很大,對本家現在的政策不滿,覺得征斂太過。

9、清風拂來,火光微晃,兩女淡綠的羅衫衣裾亦隨之款款,一位少女望了一眼,觀看風吹來的方向,然後走了一步,選定位置,將厚厚的地毯鋪下,恰揹着風。

10、少年身穿一件白色的玄袍,衣裾紛飛,獵獵作響,齊肩長髮迎風飛揚。

11、蘇繡本就是女子,又是同時招架兩名高手,體力逐漸不支,稍稍不慎便被小四的劍劃傷手臂,血頓時流出,殷染大片衣裾

12、存在的奧祕啊,請包容我扯落了你衣裾的縫線。

13、他閉上眼睛也能想象出屋裏的情景,弄晴一定是衣裾半解,嬌傭無力地躺在牀上,説不定見到居公子撞入,還冷漠板起面孔,視同陌路人地説上那麼幾句絕情言語。

14、黃衣妃子衣裾翩翩,一落在地面上便彈躍立起,臉色蒼白,抬頭看着高處,似乎十分驚恐。

15、論壇也迴避了中國貨幣幣值的敏感話題,其固定的幣值使之具備拽着弱勢美元的衣裾前行的優勢。

用衣裾造句子

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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