丘壑造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、春光明媚豔陽天，坐着高鐵去上班。離開家鄉也傷感，不過只有一點點。做人應該向錢看，胸懷丘壑心開船。做事方法求簡單，目標宏大志高遠。年後上班，快樂賺錢。恭喜發財！

2、凱恩胸中丘壑與生俱來，但憑自身能力練至水到渠成談何容易。

3、這就是金鷹學院膾炙人口的絕品廢材，腹有山川之險哪胸有丘壑之深。

4、一流名家是心中有丘壑，宗師高人是心中有天地。

5、只要心中有丘壑，看得見如何，看不見又如何？惑亂江山。

6、你我相識不過幾面，豈可隨意揣測沈兄‘胸中丘壑’?

7、來人正是橫濱市立高等中學棒球部的成員們，帶隊的是一個佝僂身軀慈眉善目的小老頭，老頭臉上丘壑縱橫，笑起來眼角有兩條很深的魚尾紋。

8、此畫丘壑具有北宋之雄而其筆墨兼有文人之雅，細觀其多變之山石皴法及造型，為大千融合古人、置身北宋的精心傑構。

9、鯤鵬展翅，心憂青天，胸中丘壑，深藏白雲之間。

10、他將煙雨之虛，寫作穿梭無定的實形;又將山壑的實形，寫作似有若無的虛境;或者，虛與實、煙雨與丘壑來往穿梭，翻卷無定。

11、觀賞房林的作品，幾乎每一幅都繪寫雲氣散佈于山嶺丘壑之間，或煙浮遠岫，或碧嶂煙嵐，或山野雲湧，或雲靜風清。

12、黎遠學院教務樓，最高的一層裏，已經一把年紀，臉上佈滿丘壑的校長張堅，一身正服靠在椅子上。

13、其心存丘壑，胸羅萬象，所以才能創作出如此充滿生活氣息和具有唐詩宋詞中濃濃意藴的作品。

14、汗水在重力的影響下順着身上的丘壑，往後背流去，蜿蜒如同一道道小溪，沁散在襯衣上。

15、在追求個人價值的時候不要過於苛刻，面對名利地位的誘惑要做到無動於衷，不為丘壑難平而癲狂，不為遭遇挫折而沮喪，不為壯志難酬而悲傷。

16、這一帶的丘壑峽谷中，生長着許多珍稀植物。

17、夫人胸有丘壑，心思縝密，料事如神，世間罕有，無擇欽服之至。

18、或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合着竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閲歷，胸中有丘壑。

19、此人胸有丘壑，滿腹經綸，斷非狂生。

20、博大是胸有丘壑的不拘小節，博大是老吾老幼吾幼的無私情懷，博大是對生命點滴賜予的感恩與回報，博大是用慈悲的眼看世的你，博大是你愛人的心。

21、鬼月教教主，為人毒辣沉浮，陰狠卻雄材偉略，運籌帷握決勝千里心中自有一番丘壑，那就是一統大陸，全屈拜在他鬼月的腳下。

22、想胸中丘壑，山中風月，亭台幾所，花木千栽。

23、比起王荊公名為存心丘壑，實則有戀棧之情的驚猜車馬，每天遊走於廬山天地之間的散原老人領受到了隱居生活的樂趣和人生的哲學。

24、只見那名老者卻是老了，臉上的皺紋像丘壑一樣，連走路的身影都顯得搖晃起來。

25、這小子會站起來，怒目向人，他吐出的氣將變成颶風，從他孱弱的胸中，會呼出足夠的風，來改變阿爾卑斯山的丘壑。

26、磚連磚，牆連城，團結萬里是長城。水連水，河連江，團結東西是長江。胸連心，心連胸，團結心胸丘壑生。國際人類團結日，團結就是力量，團結可以堅強，團結讓我們走向輝煌！

27、一個人不可能對自己陌生的領域如此態度堅決，只有心中有丘壑，掌握通透的事物，方能口若懸河地發表見底。

28、難，難，不是胸中有大丘壑，誰會想到這樣高明的橋段?

29、全圖構景除江流映帶、山勢平緩處與黃公望卷略微相似外，山容樹態、丘壑體貌則盡出己意。

30、站在丘壑之上，揹負雙手感受微風的白華記，見白宇臉上寫滿感激，淡淡的説道你今天怎麼像個娘們似得，以後還怎麼出去混。

31、起早月尚明，微風響庭樹。遙鍾盡殘河，池草盈白露。披衣行空庭，孤禽語平曙。酬措每疏慵，晨光起檐户。孰知愁慮牽，丘壑慕恬素。薄俗擅奸危，皇情感深顧。歲闌貧病侵，幽憤徒朝暮。

32、今日南園，景域遼闊，空間寬暢，緩坡丘壑，溪流縱橫，水景佔全園面積三分之一。

33、人之胸中丘壑難探，論天機，短命理，何處才是老夫的天機?

34、誠如此，就算他們學富五車，胸中丘壑萬千，那亦是報國無門的。

35、提筆再三，他也無法落筆書寫胸中丘壑，於是只好把筆放下了來，閉目入定。

36、這平江郡僅七縣，盡是山嶺丘壑。

37、人還是要向前看，胸中有丘壑，無愧於心，因果消除，保持心念暢通，自然有助於修煉。

38、歸山深淺去，踏青去愁憂。須盡丘壑美，苦惱莫逗留。莫學武陵人，做個快樂人。暫遊桃源裏，幸福每時刻。生活中，願你無憂無慮，幸福永遠。

39、存中年少而胸有丘壑，真是大才呀?

40、接連寫出“噘嘴”和“丘壑”後，這個被網友形象地稱呼為“中國娃娃”的合肥小丫最終被“周窮恤匱”難倒。

41、黑灃外海這片海域，當屬黑狼、丘壑兩族最強，他們兩族人丁興旺，千數人口，幾百蠻牛，就連巨象力士都有好幾位。

42、胸有丘壑本已為難，將胸中丘壑化為文字，更不是輕易可以做到的，但奧斯卡可以，他的文字有着近乎噴發式的激情澎湃，傾瀉而出，字句燃燒。

43、見一葉落而知天下秋，丘壑窗台上，低眉天下收。

44、你胸有丘壑，妙緣盡在心中，可納天下，識得衍化，自有一方山河在手，當得洛圖二字!

45、再則説，倘若他獨自離去，僅憑石猛石松和幾十位蠻牛，石族很可能遭到黑狼丘壑兩族的報復。

46、龍五聽後悻悻然，但是他也不好説什麼，畢竟八爺的手中的牌就那幾張，然後如何用這幾張牌打好這局牌就看八爺的胸中丘壑了。

47、只要心理健康，每一步都走得堅強；只要胸有丘壑，殘缺的筆也能描慕夢想；只要愛心傳遞，社會就會充滿正能量。全國助殘日，多一份關愛，世界更美好！

48、巍鬆耳濡目染，久煉成鋼，志在丘壑，意在煙霞，超出塵世，擺脱俗氣，已臻“無人相，無我相，無眾生相，無壽者相”之境矣。

49、“寓居會稽”放情丘壑，每遊必以妓女自隨。

50、再説神機軍師朱武，這個之前在梁山上默默無名，幾乎像醬油眾一樣的地煞第一，其實胸藏丘壑，對梁山的一切和天下的一切洞若觀火。

51、寶祥偏愛濕筆潤墨，他特別鍾情於捕捉煙霧迷濛中的水口溪流，平林低崗、山鄉暮靄，用華滋飛動的苔點，堆塑叢林丘壑，營構雲蒸霞蔚的神氣景緻。

52、此畫借枯木頑石寄情遣興，寫出胸中意氣，使觀眾感受到作者“胸中原自有丘壑”。

53、，只有男子之形，卻沒有男子之實，胸前凸凸而胯下空空，丘壑在焉;而觀其面容，則或是剛毅，或是粗礪，或是質樸，或是冷峻。

54、秦公子少年英才，當不至於學柳屯田流連花叢吧，想必秦公子心中定然另有丘壑。

55、是將自己的對於武道的理解和感覺，生出一種意境，如同心中自有丘壑。

56、有寬大袖袍遮掩，石雷暗自從儲物囊中取出了一根黑狼丘壑兩族得來的殘破寶物，指甲一掐後，兩滴熱血恰好滴在了寶骨之上。

57、誠然，鬻聲釣世、淫麗煩濫的文章，貽害不淺，讓人“胸中無丘壑，眼底無性情，雖讀盡天下書，不能道一句”。

58、一夜之間，曾經的男孩變成了男人，望着身下雪白的丘壑峯巒和那一朵鮮豔的梅花，劉雄驚訝變成了驚喜，雙手忍不住肆意享受屬於他劉雄的細膩光滑之感。

59、如此一説，本來還意氣飛揚的丘壑城弟子們，盡皆汗顏，低垂下頭。

60、這副對聯的作者胸藏丘壑，豈是胸無點墨的俗夫所可比擬？

61、歸山深淺去，須盡丘壑美。莫學武陵人，暫遊桃源裏。

62、凌雲志胸有丘壑，不慌不忙地笑道夫子不用擔心，學生早有定計，相信一定可將危險化於無形的。

63、兩人都是胸有丘壑的人，但所以會失態，全是因為這個消息太過驚人。

64、有此一招便足可見，此人也是胸中大有丘壑之人。

65、瘦西湖風景區巧妙地利用河流、丘壑自然風貌，亭廊樓閣依勢而築，傍水而建，形成集錦式的“湖上古典園林”羣落。

66、生百年兮，人世逍遙，塵寰千日兮，丘壑間暗魂飄渺。

67、拋夢枕上不棄衣薄三更描花研半壺月色，千萬載胸中自丘壑繪她眉眼躍然筆方擱，堪世事多糾葛化池中白蓮開過，詢幾番舊因果沉浮間天地空闊。乘物遊心。

68、最美好的愛情是兩人攜手走過那些溝坎丘壑，風霜雪雨，歷經千辛萬苦，穿過黑暗終於迎來充滿希望的黎明。最簡單的幸福是兩人相守共同的信念，不離不棄，相濡以沫，努力奮進。

69、廬山古木參天，名勝古蹟遍佈峯頭丘壑。

70、千年萬載，華夏一直在吟嘯着，那吟嘯聲便迴盪在千般丘壑，萬頃巨瀾，深深地刻在億萬個炎黃子孫的心中。

71、武氏漠然看着自己一手培植起來的這幫新貴，臉上不喜不怒，看不出胸中丘壑高低，“皇上龍體欠安，今日朝議就此免了吧。

72、冬季，是男人的季節。粗獷的北風，開闊着胸襟。如席的大雪，純潔着思想。極度的冰寒，磨鍊着意志。願你經過冬天的捶鍊，可以胸有丘壑，腹有良謀，人健如山，天天交好運！

73、當苦難與詩意碰撞，當救贖與詩心結合，那顆高貴的靈魂置身於春歌花語中，妙不可言。淚水可灌溉出花朵，苦難可凝聚出山河。丘壑中有熊兵，奔騰自是歸流。

74、每到一處，朱武皆備細介紹山川若何、駐軍幾何、攻守策略如何，蕭讓與裴宣亦不時插話，盡展胸中丘壑。

75、卻是從來未曾見過如此磅礴大氣的字體，這必須是胸有丘壑，有鴻鵠大志，方能寫出這般的字體來。

76、對吳天來言，自問了解各路女子，不管是深明人性的秦沐豫，還是胸藏丘壑的葉小芊，自己皆能算計其中，可唯獨一個林釣玉……

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。