説什麼也不造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、車到泰山崗，李真一説什麼也不要李栓良給的車錢，兩人就在道邊推推拉拉了半天。

2、到最後，魏蘭堅持不住，坐在樹下大哭起來，説什麼也不走了。

3、當曾祖父出院後聽説“小淘氣”飛走時，先像遭雷擊似的呆住了，然後像孩子一樣哭了起來，他説什麼也不相信：“小淘氣”能掙斷鎖鏈。

4、小明説什麼也不願背叛往日相儒以沫的朋友，真是夠義氣！

5、意欲取之，必先予之!林軒深諳這個道理，再説了，他也是真心地把元正熙當成自己的兄弟，説什麼也不想虧了自己的兄弟。

6、既然來了，説什麼也不能再讓你走，反正你捕頭也辭去了，現在是無官一身輕，這煮婦幫現在雖是女流佔多，但這幫主之位，非君莫屬，請萬勿推遲!

7、車行至沁水與陽城縣交界的地方，司機開始催促李政軍下車，此時他已經是身無分文，自然説什麼也不肯下去。

8、女子緊閉的雙眼説什麼也不肯睜開，心病難醫。

9、振興一個人抱着三臉盆的龍蝦嘴大喉嚨小很發愁，吃完二盆後説什麼也不肯消滅第三盆了，誇大其詞沒預算好。

10、想到上次的經歷，戰楓就齜牙咧嘴，三打一也就算了，還搞偷襲，不然也不至於被打的那麼慘，這次説什麼也不會放過他們。

11、施媽媽那天興致特別高，説什麼也不肯回去，隨我一起進了球場。

12、接下來劉惠存説什麼也不坐我的上面，他振振有詞的説“一科是正房，我們三科是偏房，雖然你我都是科長，可我這個科長怎麼能和你這個科長比呢。

13、畢竟這個手串是個千載難逢的物件，牧楓又覺得和沈冰的氣質非常搭配，不然他是説什麼也不會要的。

14、楊太后這次是真的受了驚嚇，一個婦道人家，滿臉的懼色和倦色，蒼白中夾着青黑，説什麼也不聽勸説下船，只願意待在船上，隨時準備着跑路了。

15、菡萏，都是爹爹不好，要是爹爹手裏也有權有勢，咱家説什麼也不會讓你受今日這些委屈。

16、許艾一看那麼多人，心裏也有點打鼓，説什麼也不肯上去。

17、每次我放學回家，多多總是老遠就撲過來，把我的腿緊緊抱住，説什麼也不鬆開。還不停地舔我的手，咬我的衣角，弄得我滿身都是狗毛。

18、王一凡的心裏有些苦澀澀的，想到自己在他們這個年紀時，就已經飽嘗了生活的各種艱辛，現在説什麼也不能讓這些孩子再受自己當年遭過的那些罪了。

19、如果你真需要什麼理由，一萬個夠不夠，早知道你對這份感情難分難捨，當初説什麼也不讓你……

20、這當父親的怎會拿女兒的一生幸福當兒戲呢，再説你歷來是老爺的心尖肉掌上珠，老爺説什麼也不會……

21、真正的閒暇並不是説什麼也不做，而是能夠自由地做自己感興趣的事情。

22、這廝平日也頗為自栩，説什麼也不肯向自己低頭的，這次也是給自己老舅弄的慌了神，不得不賣身投靠，求個退路。

23、若不是段長空告訴他那兩個小袋子就是寶貴的空間袋，葉蘇説什麼也不會和段老頭狼狽為奸，幹出這種天怒人怨的缺德事來。

24、牛人要跟文濤二一添作五大家一人一半，文濤不同意，不過牛人説什麼也不幹，如果文濤不同意他就不幹了。

25、“説什麼也不搬，”老龔説，“地是刮金板，錢不多卻能依靠一輩子。

26、不同之處是，姜嫄生稷，以為不祥，棄之隘巷，鵝則説什麼也不肯丟。

27、我跟她説了半天，她説什麼也不理睬。

28、講座結束時，給他費用，説什麼也不要，推讓了好幾次，最後他騎着一輛六成新的自行車像逃跑一樣很快消失在夜幕裏。

29、以後説什麼也不能和她來往了，不要説是出大事，就是和她的那些蠅營狗苟的醜事被抖露出來，也是很要命的。

30、真正的閒暇並不是説什麼也不做，而是能名自由地做自己感興趣的事情。

31、方才定是被什麼東西惑亂了心神，否則實力未恢復之下，説什麼也不會過去查探。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。