用宂雜造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、每次考試他總要畫蛇添足般多寫很多無用的話，讓原本簡潔明瞭的作文顯得宂雜累贅。

2、其實很宂雜的，就是一定要勤勞，你修一個適宜的眉形，記住你眉頭最適宜的位置，用脱毛膏塗一下，要仔細。

3、自從上了初三，宂雜的作業如同濤濤江水紛然而至，爸媽的嘮叨時常縈繞在耳邊，老師們的關心讓人有些受寵若驚……

4、祛斑霜化裝品店普及都是，買個可以祛斑的祛斑霜太宂雜，為什麼還是有那麼多女性冤家還在尋覓着祛斑方法呢？

5、其實很宂雜的，就是肯定要勤勞，你修一個適宜的眉形，記住你眉頭最適宜的位置，用脱毛膏塗一下，要仔細。

6、由於油，毛孔很粗大，還很宂雜長痘痘。

7、一切宂雜事宜皆一一處理乾淨。我知道，我不能帶任何累贅旅行。定要心無掛礙地，踏上行途。王臣?

8、音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和宂雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，音樂也是你失意時的夥伴。

9、它機構宂雜，軍官要員放任自滿，靠穆巴拉克的資助供養已經腦滿腸肥。

10、膚色效果一概底粧，宂雜的可以只用粉底系列處置。

11、年少時不知道什麼是愛，以為自己高興了就是愛，不高興了也就不愛了，直到失去了某個人，才猛然發現，愛字宂雜的太多太多，豈止三兩句，幾頁訴説能闡明的。能堅持的時候千萬別輕易放手，失去了就去讓自己變的更好。

12、青春美麗，有着花兒的臉龐。青春高大，有着泰山般得體軀。青春宂雜，有着團麻的無章雜亂。青春迷惘，有着不分青紅之意。青春“冬天”的寒冷。

13、這個詞彙中所承載的文化內容和社會內容過於宂雜，像一團剪不斷、理還亂的歷史迷團，深刻地糾纏在我們的現代視覺歷史和當代文化生活之中。

14、綜合研究的方法考慮因素眾多，或交叉而宂雜，或以偏蓋全。

15、有些人在梳齒間夾着棉花，但這並不比尼龍絲襪好用，由於髒了的棉花纖維，最宂雜留在頭上。

16、她整天陷於宂雜的瑣事中。

17、銀行家的話滔滔不絕，但也煩瑣宂雜。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。