撥動一年級造句

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1、優美的琴聲撥動着聽衆的心絃。

2、他撥動門鎖，把門開啟走了進去。

3、我撥動着泉水，似懂非懂的思考自然的美。這熟悉的感覺，休閒的生活和豐富的知識。

4、青春是一首歌，她撥動着我們年輕的心絃。

5、也許當我熟睡後，媽媽會悄悄地坐在我的牀前，撥動着我的頭髮，並且輕輕地親吻我的臉頰。

6、爲撥動思緒，記者的腦海裏莫名其妙地浮現出一首詩。

7、美麗的細節，是一串串撥動心絃的音符，是一行行感動生命的詩句。

8、你撥動了我的心絃，卻不曾爲我駐足，當我以爲你還在的時候，你已沒有蹤影，當你回頭找尋我的時候，我已開始尋找自己的天空，親愛的，我把最美好最美好的年華留給了你，我，於你無愧。親愛的，我的青春有限，承擔不起一生一世的等待。親愛的，讓我驕傲一次，這次，是我不要你了。

9、原來愛一個人就是在撥通電話的時候，突然不知道說什麼纔好，只是想聽聽那熟悉的聲音，而真正撥動的卻是自己心底處的一根弦。

10、做一個善良的人，善良是心湖綻放柔媚的花朵，它如雪花一樣晶瑩純潔，是人生的底色；它如太陽一般溫暖明媚，是愛與愛傳遞的橋樑；它如山間泉水一樣清徹透明，盪滌生命的塵埃；它如琴音一樣撥動心絃，在心湖上奏出最動聽的音樂，善良是一盞心燈，照亮人們前行的腳步，裝點生命的詩行，善良是人生最美的風景。

11、在山花遍野漫天蝶舞的季節，我撥動我的心絃真誠地爲你彈奏，你能不能夠聽到，在這生命之花盛開的日子裏，祝願你旅途快樂。

12、親情，是一把斜揹着的吉它，越到情深處，越能撥動你的心絃；親情，是一掛藤蘿，不論你身在何方，它老是緊緊牽着你的手。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。