學習教育

當前位置 /首頁/學習教育 > /列表

決斷造句二年級

下面爲您提供關於【決斷造句二年級】內容,供您參考。

1、他的決斷力強,思想縝密,面對羣眾的提問總能應對如流。

2、新時代的女強人趙姐做事八面玲瓏,決斷乾淨利落,令人敬佩。

3、他原是一個剛毅、聰明而有決斷的學生,現在由於家庭的悲劇而陷入自暴自棄的境地,斷送了自己的一生。

4、他身爲市長,每天要處理繁多的事務,由於決斷如流,從未延誤一件工作。

5、在這個問題上,你還是先權衡輕重,再做決斷爲好。

6、那些我們看不慣的就別看,想不通的也無需想。因爲大部分的人都會被一時的情緒所控制,從而失了冷靜,亂了方寸,然後進行一廂情願的決斷。何不摒除雜念將心思打回原形,不和自己較勁,畢竟塵埃總有落定時,順其自然也不失爲一種最好的結果。

7、兵臨城下,形勢間不容髮,我們必須迅速作出決斷。

8、有些人總是渴求盡善盡美,不允許自己去犯一點錯。結果,遲遲的不敢決定。還可能還有一部分人依賴性過強,習慣了跟着他人的步伐,自己遇到事情後,很難做出決斷。不管是怎樣,別去丟了自己,記得來時的路。我們都是要找到自己,並且是要成爲自己。

9、可見你一定爲身邊的不安定因素煩惱,最好就是多多觀察,從實際中判斷決斷。放開點,這只是人生的小手插曲,還有更多的事等待解決。

10、分手了,並不意味着你們就此決斷。

11、有一種感情,不是一句再見就可以了結的,有一種感情,不是一次決斷就可以毀滅的。

12、決斷力不是焦頭爛額的辛格總理的優勢。

決斷造句二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

TAG標籤:決斷 二年級 造句 #