衛生作文怎麼寫

美麗的冬姑娘已經慢慢的到來，地上的落葉越來越多，看上去就像一層金黃色的棉被。雖說很漂亮，但也帶給我們不少的麻煩，比如說——掃落葉。

嗯，呼吸着外面新鮮的空氣，真是心情舒暢啊。但是又一想到今天是星期五，我的心情立刻就壞下來了。原來，今天就該我們第五組搞值日了。唉！真是不幸，外面的落葉真麼多，校園裏面的落葉也應該不少吧。果然，我遠遠的望見了我們的衛生區，一片金黃，都真的沒一點空隙。這可怎麼搞啊。

沒精打采的交完作業後，我垂頭喪氣的跑進了衛生區，看來又是一場苦戰。我抓起一把大掃把，用盡力氣對着這些可惡的樹葉一陣狂掃。不一會就累的我氣喘吁吁。看了一下週圍，我就徹底傻眼了。在我的一陣猛掃之後，這些樹葉感覺就沒怎麼減少。要不是還有其他組員跟我一起搞，我就要快崩潰了。

因爲這天樹葉太多，我們大家都乾得很賣力。我們東掃掃西掃掃，終於把樹葉都掃成了一大堆。這高度，感覺都快有我們的一半高了。就當我們以爲馬上就要結束的時候，我們才意識到，這麼多樹葉還要掃到垃圾桶裏。我們都汗顏了。這麼一大堆樹葉，該怎麼掃到垃圾桶裏呢？看了看手中的工具，只有幾把小掃把和一個簸箕，面對這麼多的樹葉……

無奈之下，大家使出了自己的絕招——用手抱。只見我們男生一個個生龍活虎。一大把一大把的抓着樹葉。更有甚者竟然還把一大堆樹葉抱起來，倒進垃圾桶裏。可在一看女生，呃…只見她們好秀氣啊，一個一個的撿着樹葉往裏面丟。不一會，一大半樹葉就已經清掃完畢。可剛一轉身，我就看見低年級的學生竟然把樹葉扔到了我們這裏！這不明擺着火上澆油麼。沒辦法，誰讓咱們命苦。

壞事還不止這一個，我們的樹葉實在太多了，學校裏是個垃圾筒被我們塞滿了六個。其他衛生區的同學當然不願意了。都讓我們給他們垃圾桶。唉！真悲慘。爲了省出幾個垃圾桶，我們只好硬塞了。只見我們把一個垃圾桶的落葉倒扣到其他的垃圾桶裏，爲了不讓落葉掉落出來，我們還輪流跳進去壓一壓。總算把今天的值日搞完了。

這就是我們星期五搞值日時候的真實情況，雖然很髒，但是歡樂也不會少。

美麗的冬姑娘已經慢慢的到來，地上的落葉越來越多，看上去就像一層金黃色的棉被。

雖說很漂亮，但也帶給我們不少的麻煩，比如說——掃落葉。嗯，呼吸着外面新鮮的空氣，真是心情舒暢啊。

但是又一想到今天是星期五，我的心情立刻就壞下來了。原來，今天就該我們第五組搞值日了。

唉！真是不幸，外面的落葉真麼多，校園裏面的落葉也應該不少吧。果然，我遠遠的望見了我們的衛生區，一片金黃，都真的沒一點空隙。

這可怎麼搞啊。沒精打采的交完作業後，我垂頭喪氣的跑進了衛生區，看來又是一場苦戰。

我抓起一把大掃把，用盡力氣對着這些可惡的樹葉一陣狂掃。不一會就累的我氣喘吁吁。

看了一下週圍，我就徹底傻眼了。在我的一陣猛掃之後，這些樹葉感覺就沒怎麼減少。

要不是還有其他組員跟我一起搞，我就要快崩潰了。因爲這天樹葉太多，我們大家都乾得很賣力。

我們東掃掃西掃掃，終於把樹葉都掃成了一大堆。這高度，感覺都快有我們的一半高了。

就當我們以爲馬上就要結束的時候，我們才意識到，這麼多樹葉還要掃到垃圾桶裏。我們都汗顏了。

這麼一大堆樹葉，該怎麼掃到垃圾桶裏呢？看了看手中的工具，只有幾把小掃把和一個簸箕，面對這麼多的樹葉……無奈之下，大家使出了自己的絕招——用手抱。只見我們男生一個個生龍活虎。

一大把一大把的抓着樹葉。更有甚者竟然還把一大堆樹葉抱起來，倒進垃圾桶裏。

可在一看女生，呃…只見她們好秀氣啊，一個一個的撿着樹葉往裏面丟。不一會，一大半樹葉就已經清掃完畢。

可剛一轉身，我就看見低年級的學生竟然把樹葉扔到了我們這裏！這不明擺着火上澆油麼。沒辦法，誰讓咱們命苦。

壞事還不止這一個，我們的樹葉實在太多了，學校裏是個垃圾筒被我們塞滿了六個。其他衛生區的同學當然不願意了。

都讓我們給他們垃圾桶。唉！真悲慘。

爲了省出幾個垃圾桶，我們只好硬塞了。只見我們把一個垃圾桶的落葉倒扣到其他的垃圾桶裏，爲了不讓落葉掉落出來，我們還輪流跳進去壓一壓。

總算把今天的值日搞完了。這就是我們星期五搞值日時候的真實情況，雖然很髒，但是歡樂也不會少。

考慮以下方面人物都有誰？大概的時間段要寫出來.地點也寫出來.組織語言參考爲什麼打掃衛生？誰先開始的？打掃了哪些地方？用了什麼樣的工具？過程中有什麼樣的對話？編寫段落參考時間順序如--8點做什麼---9點做什麼事情進展順序如-先打掃哪裏--再打掃哪裏-後打掃哪裏按順序寫的時候可以加進去原因.比如媽媽說先擦玻璃後擦凳子，是因爲，要站在凳子上擦玻璃，否則凳子要擦兩遍.等等還要寫出人物的動作表情，如站在凳子上，慢慢的直起身，伸高了右手，用潮溼的抹布從上到下的擦玻璃.如：媽媽擡起頭，用胳膊擦去額頭的汗水，順便將垂下的頭髮向後理了理，臉上浮現出了笑意，那是滿意的笑容.還要寫出自己的心情，如我雖然累，但是看到乾乾靜靜的房間，我感覺所有的疲勞都離我而去了.估計你是小學的，所以這樣給你參考.希望能幫你。

，家裏亂的一團糟.有了，我來打掃衛生吧，說不定，爸爸媽媽還會表揚我呢！現在爸媽不在家，我可以趁現在啊！

我先把房間收拾了一遍，把被子都先摺疊好.等等，還是先把衣服曬了吧！哇，好多衣服，不過怎麼可能難到我這個無所不能的小神仙呢！立刻，就開始了"衣服大戰".

好了！衣服曬了，被子折了，房間。。對了房間，我還沒掃還沒拖呢！接着又開始了"大戰".

我先把掃把和畚斗準備好，在去看一下垃圾桶，好多垃圾.我把垃圾扔了，再將新的垃圾袋裝上.我先從角落開始掃起，不是吧，真是不掃不知道，一掃嚇一跳啊！怎麼會有這麼多的垃圾？垃圾桶又滿了，我再次將垃圾扔了，再次將新的垃圾袋裝上.

成了！要開始拖地了.

我把掃把和畚斗放了回去，把拖把和（我不知道是什麼，抱歉）拿了過來.我把水倒進**裏，然後再把拖把洗一洗，就開始拖地了！這拖把好重，我用力地把房間拖了一遍.還是不夠乾淨，我把**裏的水倒掉，又重新放水，再次把房間用力地拖了一遍，哈哈哈！總算乾淨了.

可是還有一個"災難"在等這我：在我倒水的時候，一不留神，水全都撒在了自己身上.那叫一個倒黴，不是吧？爸媽竟然在這個時候回來了？

媽媽看見我一身溼淋淋的，就問我怎麼弄的，可還沒等我回答，爸爸就說我玩水了，這大冷天的，誰敢玩水啊，可媽媽卻信了爸爸的話.還把我臭罵了一頓.

我哭了，跑回了自己的房間.對了，我只幫爸媽的房間打掃了，我自己的房間還沒弄呢.

爸爸媽媽回到了房間才明白，原來自己的兒子（女兒）是爲了幫我們打掃衛生，才。。爸爸媽媽走到我房間，被嚇了一跳.兒子（女兒）爲了幫我們打掃衛生，連自己的房間都沒打掃，可我們還。。..

爸爸媽媽看見了我，對我說了聲對不起.

爸爸媽媽我幫你們打掃衛生是應該的，你們不用跟我說對不起.

星期四，顧老師叫我們全班打掃教室，有的掃地，有的排桌子，有的擦講臺，每個人都忙着完成自己工作。

負責擦瓷磚的是薛文清。在她的帶領下個個“精兵強將”開始出馬，她經過了全副武裝之後，帶上“工具”，就開始了擦瓷磚。她拿到了一塊抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦， “哇啞啞！我要把你們掃除乾淨！”她士氣大增的喊道。抹布從一塊瓷磚移到另一塊瓷磚，她的腳步也跟着慢慢移動，瓷磚當然也一塊塊亮了起來，白了起來。突然，她停住了腳步。呀，有一個髒東西粘在瓷磚上了，她毫不猶豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一動也不動，好像在向她示威。可薛文清纔不會被這麼點困難難倒呢！俗話說得好：困難就像彈簧，你弱他就強，你強它就弱。她見抹布不行就用尺子來刮掉。一下，兩下……終於它無處可藏了，乖乖地從上面下來了。瓷磚終於被她擦得更加美麗。它的臉又變得和以往一樣笑眯眯的，好像在對她說：“謝謝你們。”看到一塵不染的瓷磚，我想現在的她肯定比吃蜜還甜。

最後，同學們個個都汗流浹背，但臉上都洋溢着幸福的微笑

放學了，同學們不慌不忙的揹着書包回家。 有的同學在擦窗戶，擦得一塵不染。有的在掃地，掃得乾乾淨淨。有的在擺桌子，桌子擺得整整齊齊。小明想：有這麼多人掃輪的上我。小明轉身就走，不料班長小紅看見了。 小紅連忙問：小明你幹什麼去？

小明說：“我要回家了。” 小紅問：你怎麼不打掃衛生？ 小明說：“有這麼多人打掃不用我了。” 小紅說：“如果每個人都不打掃衛生，我們的教室會怎麼樣？” 小明慚愧地低下了頭。 第二天，老師來了，非常滿意，給他們豎了一個大拇指。

首先老師給我們分好了工，有的掃地，有的擦窗戶。

勞動開始了，同學們熱火朝天地幹起來。我的任務是擦窗戶，我提來滿滿的一桶水，再搬來一張桌子放在窗戶邊，然後我站在桌子上，手拿抹布擦起窗戶來。同學看見我的樣子，就說像一隻猴子在摘桃子一樣。爲了把窗戶擦洗乾淨，我把衣服弄溼了，我也顧不了這些，繼續擦起來。看，我們的張老師也參加了勞動，她和同學們一起掃地，遇到有泥的地方，還用水衝，累得她滿頭大汗。有的同學還幫助別的同學打掃。最後我們終於完成了任務，把教室打掃得一塵不染。

老師看着乾乾淨淨的教室，直誇我們，我們聽了十分高興。

學校是我家，衛生靠大家人們都說：“學校是社會上最文明的地方，是一方淨土；”而對於我們學生而言，是一個天堂，我們的第二個家…… 那麼，如此重要的這方育人的淨土又如何才能做到真正無瑕疵的“淨”呢？我想：做好衛生工作，營造一個美麗、清爽、舒適的校園環境，能使我們學生在一個宜人的氛圍中靜心、努力地學習。

常聽見學校領導在廣播裏呼籲我們要有衛生公德的意識，我覺得：我們是學校的小主人，應該自覺養成講衛生的好習慣，懂得“學校是我家，不能爲他抹黑，要使她更加光鮮亮麗”這一道理。 作爲值日生，我見到許多感人的事蹟，也發現了一些令人氣憤的現象：每天早上、中午以及放學後我們都會抽出一定的時間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得乾乾淨淨的地面、樓梯、走道卻總會出現新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠都清掃不完。

我們不禁嘆息道：怎麼就總有人要亂扔垃圾呢？更有甚者，竟當着我們的面，看見我們拿着衛生工具，熟視無睹地亂扔垃圾，當我們前去勸阻時，竟還會聽到“反正有人打掃，扔了也無所謂”的類似話語，真是令我們憤怒不已、哭笑不得；相反，我們也曾看到過一些令人欣慰的場景：有的同學見到一些比較顯眼的紙屑後，用不着他人提醒，及時、主動地撿起、放入垃圾箱，並稱之爲“舉手之勞”…… 同在東方校園內，卻有兩種極其不同的行爲反差形成鮮明的對比，難道不該引起我們對“衛生公德”一詞的深思嗎？前者所述受人譴責與藐視，而後者則需表揚、大力推崇及學習。 我們青少年是祖國的花朵與未來，能否擁有良好的素質是至關重要的，而擁有衛生公德是體現我們內在素質的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹立起講衛生的意識，不隨意破壞這分美，儘自己所能，從小事做起，纔會有一分真正宜人的環境呈現在大家面前。

只有學校這一社會最文明的地點培育起了衛生公德，營造起了和諧、宜人的環境，整個社會的環境彩繪更和諧、更宜人！ 讓我們都來形成“學校是我家，衛生靠大家”的良好意識吧。校園衛生靠大家在茫茫人海中，我們大家本不認識，各有各的生活，可是我們的校園將我們聚到了一起，使我們都成爲二中的一員，成爲這個大家庭的組成部分。

同學們一定都希望自己的家裏是乾淨整潔的，試問，有誰願意自己的家裏總是垃圾亂舞、污垢滿地呢？學校的事情就像我們自己家裏的事情一樣，與我們大家密切相關，校園的衛生狀況不好，不能爲我們創造良好的學習環境，受影響的不是別人，正是我們自己！而破壞校園衛生的，不是別人，同樣是我們自己！ 作爲一個學生，我深知，每當我們學校面臨檢查或者到了衛生大掃除的時候，很多同學都會心存反感，總是抱怨需要打掃的衛生太多，需要清理的垃圾也太多。可是依然是那句話，我們大家可曾想過，這些垃圾是誰仍的，這些衛生又是誰破壞的？其實，一個人有沒有良好的習 慣，有沒有優良的素質，都能被這些日常的小動作展現的淋漓盡致。

而且，周圍的同學都會看在眼裏，記在心裏。 可是，關於“校園衛生靠大家”、“保護環境，人人有責”這樣類似的倡議我們已經發過了太多太多次，這樣的稿件我們也講了太多太多遍，保護校園衛生似乎都已經變成一個老生常談的話題了，相關的話相信大家也已經爛熟於心，可是爲什麼我們的校園裏依舊有不和諧的因素在，爲什麼我們每次值日依舊有那麼多生活垃圾需要打掃呢？同學們把這些所謂的倡議當成了什麼？一紙空文嗎？還是隻是當故事在聽呢？答案相信只有大家自己心裏清楚吧。

有的時候，你只是不經意間，隨手扔了一塊紙屑，可就這樣一個微不足道的動作，就已經破壞了我們學校的環境衛生。可是，相反的，同樣是一個微不足道的動作，如果你將垃圾扔到了垃圾箱裏，就爲保護我們學校的環境衛生出了一份力，盡到了自己作爲學校一分子的責任。

或許我們個人的力量是微薄的，可是如果我們學校所有同學都儘自己的綿薄之力，爲保護我們的校園衛生做點什麼，就可以保持我們學校衛生的整潔，將我們的學校建設成爲一個真正美麗潔淨的校園。 撿起的是一張紙片，純潔的是你的精神；擦掉的是一點污漬，淨化的是你的靈魂！爲了更好的美化我們共同的校園環境，從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，養成良好的習慣，做一個有文化的人，一個有道德的人，一個文明的人，一個幸福的人！ 保護地球母親，淨化校園環境我們大家都知道，挑戰與機遇同在，困惑伴希望而生，21世紀，也是人類面臨挑戰的時期。

特別表現在人與自然關係這一方面。人類過度砍伐森林，盲目開發耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環境嚴重惡化。

人類向自然界過度的索取，遭致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因乾旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。 慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，生態環境改善就。

“叮鈴鈴——”上課鈴響了。

這節課是全校的衛生大掃除。同學們有的灑水，有的掃地，有的擦窗戶，忙得不亦樂乎。

樓梯上的同學來來往往，打水的同學有的慢步前行，有的快步如飛。緊張中卻不顯得忙亂，一切是那麼井然有序，彷彿一支訓練有素的隊伍。

水池邊的同學裏三層外三層，擠得水泄不通，小桶撞在一起，發出的咚咚聲和水流的嘩嘩聲混爲一體，如同一支樂隊正彈奏着優美動聽的進行曲。 擦窗戶的同學拿着抹布把玻璃從上到下認認真真的擦了一遍又一遍，連一條小縫都不放過。

只要玻璃上有痘痘，準會被徹底清除掉。灰濛濛的玻璃在擦洗過後變得乾淨又明亮了。

掃地的同學也不甘落後。看，他們掃的多仔細，每一個角落都逃不過他們的眼睛，躲不過他們的笤帚。

其他的同學有的幫忙搬桌子、板凳，有的在揀紙屑，有的在倒垃圾，只要是笤帚兵團走過的的地方，都是一塵不染。 在大家的齊心協力下，教室打掃得乾乾淨淨，雖然我們的衣服髒了，但看見乾淨明亮的教室，大家都開心地笑了。

（2） 爲了給大家一個舒適的學習環境，爲了迎接省檢查團的到來，爲了爭創“省級文明城市”，下午第三節課，我們學校舉行了“大掃除”活動。 活動開始了，我們班的同學拿着抹布、筷子、垃圾袋……窩蜂似地衝進目的地——停車場。

到了停車場，大夥兒們便忙了起來。你看！他們幾個幹得多起勁啊！他們拿着筷子，配上鏟子，將地上的小紙屑、石子、泥沙……統統鏟入了垃圾帶。

我也不甘示弱，拿起筷子夾起垃圾來。突然，我發現一個“傢伙”———大塑料袋，它被幾塊大石頭壓着，極難拉出來，怎麼辦？放棄剷除這個“傢伙”麼？不行！塑料不會腐爛，會破壞我們的土質，影響植物的生長……想到這兒，我召來幾個小夥伴，大家一起使勁，只聽一聲“轟”，大石頭被我們推開了。

“耶！太棒了！酷！酷！酷！……”我撿起塑料袋，將它扔進垃圾筒，又繼續執行起撿垃圾的任務。 經過半個多小時的清理，學校大變樣了！變得乾淨、美麗！欣賞着我們勞動的成果，同學們擦擦額頭上的汗水，開心地笑了！胸前的紅領巾也似乎更加鮮豔！ （3） 這幾天，有領導要來學校檢查衛生，學校進行了一次大掃除。

我是負責擦第三扇窗的，我們組裏一共有四位同學，胡恬雨負責洗抹布，另外的兩位同學和我一樣，也是擦窗戶的。四位同學擦一扇窗有何辛苦呢？到後來，我才知道，真的很辛苦！ 大家幹得正歡。

吳琳怡像一隻小猴子，三下兩下爬上窗戶，然後又像蜘蛛俠一樣“貼”在窗戶上把玻璃擦得乾乾淨淨，最後，一下子就爬了下來。再看一看這邊的何樂雅，她和吳琳怡比起來，就像一個膽小鬼，看見我爬上窗戶，她總是說：“趙茹冰，小心一點，可別摔下去，我都不敢看你在上面擦了。

快下來吧！”我總算擦完了窗戶，累得汗流浹背。 我打來一盆清水，拿了一塊抹布，找了幾張舊報紙，又搬了一把椅子。

先把抹布浸溼後，使勁兒擰了一下。我拿着溼布小心地爬上椅子，踮着腳，仰着頭，伸長胳膊先把窗框四周的塵土擦掉，然後，自上而下地擦着玻璃。

將玻璃上的浮土，泥點擦掉後，我跳下椅子把髒抹布用清水涮乾淨，又爬上椅子，像剛纔那樣把玻璃又擦了幾遍。這樣，玻璃就乾淨多了，但是還不夠明亮。

我就把舊報紙揉成團擦起玻璃來，這時，我的脖子，胳膊都感覺有點累，但我想，一定要堅持到底。我用紙團使勁兒反覆地擦着，嗬，玻璃越擦越乾淨，越擦越明亮。

陽光照在玻璃上，看上去特別耀眼。我望着擦得明亮如鏡的玻璃，心裏別提多高興了。

大掃除結束了。我們坐在座位上，看着一塵不染的教室，望着乾乾淨淨的窗戶，我們特別高興。

我心想：就是累得腰痠背痛，熱得滿頭大汗，可是能在一個舒適的學習環境下學習，這點小問題又算什麼呢？ 國慶節前夕，我們學校組織了一次大掃除，迎接國慶節的到來. 同學們把下午大掃除用具準備完畢.他們有的提來塑料水桶，有的拿來刷子、鋼絲球，有的帶來抹布…… 等等，別看同學們在家裏嬌生慣養，現在他們摩拳擦掌，躍躍欲試.只要老師宣佈大掃除開始的令聲一響，我們就分工合作，開始了大掃除.你擦窗子我提水，你擦桌子我倒水，誰也不甘落後，較着勁，埋頭苦幹，恨不得把整個教室一下子就清洗乾淨似的，連臉上的汗水也顧不得擦一把.只見那邊的男同學力氣大，他把拖布放在水桶裏涮了又涮，再擰乾，然後彎下腰，前腿弓，後腿繃，“吭嚓吭嚓” 地拖起地來.他們幹得熱火朝天，臉上紅通通的.這組的女同學也不甘示弱，把窗玻璃都擦得明亮幾淨，買力的幹着，臉上的汗水直往下淌，也顧不上擦，個個累得氣喘呼呼.你瞧！那位女生覺得窗玻璃擦得差不多了，就身子往後仰了仰，眯着眼睛檢查了一下，再湊到近前，吹了幾口氣，又擦起那塊玻璃窗來了. 不覺之間，同學們就把教室清洗得乾乾淨淨，儘管同學們個個都汗流浹背，但乾得很開心，也很快樂.用我們實際行動迎接國慶節的到來.。