説課稿的精選

1.説課的時候就是把説課稿背下來説嗎説課要求説教材、説教法、説學法，説教學過程等。要求表達準確、流暢，完整連貫，儀表端正。1、説教材：主要説明本課在教材中的地位和重要性，一般都説承上啟下的作用，或者説引領全冊教材之...

1、談話導趣，悄然走進花：完美的閲讀課堂絕非“江船火獨明”式的“教師一言堂”，而應是師生根據自己的知識情感和生活閲歷對作品進行理解的過程。如何真正引導學生自主地進入文本，品讀文字和感悟文理，使之再推開一扇窗，看到...

1、説教材：《火燒雲》這篇課文描繪了晚飯過後夕陽西下時，天空中火燒雲顏色和形狀的變化，表現了人們對生活、對大自然的喜愛之情。2、全文以變字統領全篇，且節節有變，使自然之美、人與物之美在變中表現得淋漓盡致，是一篇非常...

1、《老王》是人教版八年級上冊第二單元的課文，這個單元的課文都是以“愛”為主題的課文，其中幾篇課文講訴的都是對普通人，尤其是對弱者的關愛。《老王》講述的就是一個普通車伕的故事。這個單元的教學目的是讓學生能從...

1、直觀演示法：利用圖片的投影等手段進行直觀演示，激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握。2、活動探究法引導學生通過創設情景等活動形式獲取知識，以學生為主體，使學生的獨立探索性得到了充分的發揮，培養學...

各位領導、老師們：你們好！今天我要進行説課的內容是精讀課文《端午節的由來》的第二課時。首先，我對本節內容進行分析：1、説教材（1）教材分析的地位和作用《端午節的由來》是語文S版六年制小學第八冊第八單元的第二篇課文。...

1、這節課因為孩子活潑好動,好奇心強,興趣和愛好非常廣泛,注意力不集中,容易分散,又對單調持久的動作容易感到疫勞和厭倦,為了能把這節課上的更好,我運用了電教手段,音樂進課堂,下面我通過三個部分來加以説明這節課的...

1、説課原則：反思性：最好能引起小朋友反思生成性：最好能使小朋友一起參與關注幼兒發展：最好做出適應小朋友發展的課題創新性：最好具有發散思維創新2、説課技巧：課前説課的設計要根據對內容的理解，給自己的説課賦於一些基本思...

1、説教材：《火燒雲》這篇課文描繪了晚飯過後夕陽西下時，天空中火燒雲顏色和形狀的變化，表現了人們對生活、對大自然的喜愛之情。2、全文以變字統領全篇，且節節有變，使自然之美、人與物之美在變中表現得淋漓盡致，是一篇非常...

1、導入現在已經是金秋十月了，再過不到兩個月就到冬天了。大家對冬天的印象是怎麼樣的呢？……寒風刺骨？冰天雪地？你們知道濟南在哪裏嗎？——山東省。在我國的北方還是南方？——北方。通常，“冬天”給人的感覺是寒冷的。北方...

1、導入現在已經是金秋十月了，再過不到兩個月就到冬天了。大家對冬天的印象是怎麼樣的呢？……寒風刺骨？冰天雪地？你們知道濟南在哪裏嗎？——山東省。在我國的北方還是南方？——北方。通常，“冬天”給人的感覺是寒冷的。北方...

1、《老王》是人教版八年級上冊第二單元的課文，這個單元的課文都是以“愛”為主題的課文，其中幾篇課文講訴的都是對普通人，尤其是對弱者的關愛。《老王》講述的就是一個普通車伕的故事。這個單元的教學目的是讓學生能從...

範文1：小青蛙聽故事一、説教材《小青蛙聽故事》這個故事選自小班上學期，《我能幹》這一主題中。該故事選用了小朋友生活中比較熟悉並喜歡的小青蛙和魚兒、月亮為角色，講述了一個小青蛙聽故事是不安靜、亂插嘴的故事，特別...

1、説教材內容：《落花生》是五年級上冊第四單元的第三課。第四單元的學習主題是生活中的啟示。這單元的每篇課文都包含着深刻的如何做人的哲理，情節性強，語言質樸簡潔，含義深刻。《落花生》是兩篇精讀課文中的一篇，課文着...

1、簡析教材教材是進行教學的評判憑據，是學生獲取知識的重要來源。2、闡述教法教師在熟悉教材的前提下，怎樣運用教材，引導學生搞好學習，這是教法問題。3、指導學法學法包括“學習方法的選擇”、“學習方法的指導”、“良...

教材的地位和作用：《整式乘除》這一章筠七年級《有理數的運算》中冪的乘方，有理數乘法的運算律和《代數式》的內容聯繫緊密,是這兩章內容的拓展和延續。而冪的乘方是該章第二二節的內容，它是繼同底數冪乘法的又一種幕的...

1、教材分析：《果實累累的季節》是本冊書《秋天，一幅美麗的圖畫》這一單元的第二課，它在學生學習《尋找秋天》這一課，對秋天有了感性認識的基礎上，讓學生科學、準確地認識果實。本節課屬於綜合過程能力訓練教學範疇，由三個...

範文1：小青蛙聽故事一、説教材《小青蛙聽故事》這個故事選自小班上學期，《我能幹》這一主題中。該故事選用了小朋友生活中比較熟悉並喜歡的小青蛙和魚兒、月亮為角色，講述了一個小青蛙聽故事是不安靜、亂插嘴的故事，特別...

1、簡析教材教材是進行教學的評判憑據，是學生獲取知識的重要來源。2、闡述教法教師在熟悉教材的前提下，怎樣運用教材，引導學生搞好學習，這是教法問題。3、指導學法學法包括“學習方法的選擇”、“學習方法的指導”、“良...

1.籃球高低運球説課稿一、説明、示範動作要領（一）原地運球運球時，五指自然張開，壓迫球的頂部，運用手掌將球向下壓的動作（不可用“拍”的方式操作）。運球時，眼晴要正視前方，不可看著球。行進時一手運球另一手應做防禦的動作，運球...

《交通安全每一天》是小學品德與社會四年級上冊第三單元(安全的生活)中的第一個主題，教材的內容與學生的實際生活聯繫極為密切，交通安全與每一位學生息息相關，本主題的重點是讓學生了解如何注意交通安全，感受交通事故帶來...

教材的地位和作用：《整式乘除》這一章筠七年級《有理數的運算》中冪的乘方，有理數乘法的運算律和《代數式》的內容聯繫緊密,是這兩章內容的拓展和延續。而冪的乘方是該章第二二節的內容，它是繼同底數冪乘法的又一種幕的...

1、談話導趣，悄然走進花：完美的閲讀課堂絕非“江船火獨明”式的“教師一言堂”，而應是師生根據自己的知識情感和生活閲歷對作品進行理解的過程。如何真正引導學生自主地進入文本，品讀文字和感悟文理，使之再推開一扇窗，看到...

1、直觀演示法：利用圖片的投影等手段進行直觀演示，激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握。2、活動探究法引導學生通過創設情景等活動形式獲取知識，以學生為主體，使學生的獨立探索性得到了充分的發揮，培養學...

各位領導、老師們：你們好！今天我要進行説課的內容是精讀課文《端午節的由來》的第二課時。首先，我對本節內容進行分析：1、説教材（1）教材分析的地位和作用《端午節的由來》是語文S版六年制小學第八冊第八單元的第二篇課文。...