三年級修改病句題目大全
1、言行不一致的人，是一種極壞的作風。病因：搭配不當言行不一致，是一種極壞的作風。2、我在區運動會上，為學校爭得了名譽。病因：用詞不當我在區運動會上，為學校爭得了榮譽。3、兩山之間流動着彎曲的小路。病因：搭配不當修改1...
修改病句的相關知識，為了避免今後不再發生類似的事故修改病句
1、為了避免今後不再發生類似的事故修改病句為：為了避免今後再發生類似事故。2、此病句屬於搭配不當，“避免”和“不再”這兩個詞造成了句子的雙重轉折，導致前半段表達出的意思與後半段產生了衝突，應該刪減掉其中的一個。...
三年級語文修改病句訓練
1、言行不一致的人，是一種極壞的作風。病因：搭配不當言行不一致，是一種極壞的作風。2、我在區運動會上，為學校爭得了名譽。病因：用詞不當我在區運動會上，為學校爭得了榮譽。3、兩山之間流動着彎曲的小路。病因：搭配不當修改1...
成分殘缺的病句例子及答案
1、由於她這樣好的成績，得到了老師和同學們的讚揚。解析：“得到”的主語是什麼？改為“由於這樣好的成績，她得到了。”2、十月十四日，抱着向航空系學習的想法，我們的黑板報也創刊了。解析：“抱着”的主語顯然是蒙後的“我們”...
小學語文三年級修改病句大全
1、言行不一致的人，是一種極壞的作風。病因：搭配不當言行不一致，是一種極壞的作風。2、我在區運動會上，為學校爭得了名譽。病因：用詞不當我在區運動會上，為學校爭得了榮譽。3、兩山之間流動着彎曲的小路。病因：搭配不當修改1...
三年級語文上冊修改病句專項
1、言行不一致的人，是一種極壞的作風。病因：搭配不當言行不一致，是一種極壞的作風。2、我在區運動會上，為學校爭得了名譽。病因：用詞不當我在區運動會上，為學校爭得了榮譽。3、兩山之間流動着彎曲的小路。病因：搭配不當修改1...
成分殘缺病句例句及解析，成分殘缺的病句例子及答案
1、由於她這樣好的成績，得到了老師和同學們的讚揚。解析：“得到”的主語是什麼？改為“由於這樣好的成績，她得到了。”2、十月十四日，抱着向航空系學習的想法，我們的黑板報也創刊了。解析：“抱着”的主語顯然是蒙後的“我們”...
四年級病句造句
下面為您提供關於【四年級病句造句】內容，供您參考。1、病句的毛病多種多樣，要仔細分析。2、對寫作中出現的錯字、病句要逐個校正，切不可馬虎大意。3、病句辨析最好的方法就是多積累，有許多同類錯誤的句子都有規律可循。...
修改病句方法
1、增強意識。提高意識是屬於病句中的搭配不當，可以修改為提高認識，也可以修改為增強意識。意識是指人們對外界和自身的覺察與關注程度，不能用提高，應該用增強。2、修改病句方法：（1）瞭解病句的幾種常見類型，特別是《考試説明...
修改病句題目
1、言行不一致的人，是一種極壞的作風。病因：搭配不當言行不一致，是一種極壞的作風。2、我在區運動會上，為學校爭得了名譽。病因：用詞不當我在區運動會上，為學校爭得了榮譽。3、兩山之間流動着彎曲的小路。病因：搭配不當修改1...
三年級上冊修改病句及答案
1、言行不一致的人，是一種極壞的作風。病因：搭配不當言行不一致，是一種極壞的作風。2、我在區運動會上，為學校爭得了名譽。病因：用詞不當我在區運動會上，為學校爭得了榮譽。3、兩山之間流動着彎曲的小路。病因：搭配不當修改1...
三年級修改病句大全
1、言行不一致的人，是一種極壞的作風。病因：搭配不當言行不一致，是一種極壞的作風。2、我在區運動會上，為學校爭得了名譽。病因：用詞不當我在區運動會上，為學校爭得了榮譽。3、兩山之間流動着彎曲的小路。病因：搭配不當修改1...
病句50道及答案
·語文對我很感興趣。答案：語文和我的位置顛倒了，應改為我對語文很感興趣。·他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣佈了明天去春遊的好消息。答案：句中興沖沖和興高采烈都是表示他很高興的樣子，可以刪去其中一個。·我把勝利的...
小學語文修改病句練習題及答案
修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。改病句時要對症下藥，不要隨意添加原句以外的其它內容和文字。練習1題目：1．每個小學生都應該上課專心聽講的好習饋。2．我國人口是世界上最多的國家。3．我們...
小學三年級語文修改病句
1、言行不一致的人，是一種極壞的作風。病因：搭配不當言行不一致，是一種極壞的作風。2、我在區運動會上，為學校爭得了名譽。病因：用詞不當我在區運動會上，為學校爭得了榮譽。3、兩山之間流動着彎曲的小路。病因：搭配不當修改1...
修改病句練習題有哪些，修改病句練習題
1、我校開展“學雷鋒，爭當好少年”。（在句末加上“的活動”。)2、他看到肩上的擔子是沉重的。(把“看到”改為“感到”。)3、英語對我很感興趣。(把“英語”與“我”調換。)4、只有我們努力奮鬥，就一定能夠勝利。(把“只...
初一語文病句技巧口訣
病句診治五字訣:查、補、換、改、刪。診斷句子的毛病，七個方面查清楚，一看成分缺不缺,缺的成分要補全。二看搭配當不當,不當之處改流暢，三看指代明不明,不明之處要注清,四看用詞當不當,恰當詞語來換上，五看意思重複否,重...
小學三年級修改病句練習
1、言行不一致的人，是一種極壞的作風。病因：搭配不當言行不一致，是一種極壞的作風。2、我在區運動會上，為學校爭得了名譽。病因：用詞不當我在區運動會上，為學校爭得了榮譽。3、兩山之間流動着彎曲的小路。病因：搭配不當修改1...
三年級修改病句練習
1、言行不一致的人，是一種極壞的作風。病因：搭配不當言行不一致，是一種極壞的作風。2、我在區運動會上，為學校爭得了名譽。病因：用詞不當我在區運動會上，為學校爭得了榮譽。3、兩山之間流動着彎曲的小路。病因：搭配不當修改1...
8個常識點輕鬆搞定病句
1、成分搭配句子中一定會出現主謂賓、定狀補等相關語法，重點是成分搭配之間的問題。解題要點：縮句抓主謂賓。2、兩面詞典型標誌詞：能否、成敗、大小、是否、好壞都是兩個方面。再如：優劣、高低、興衰、強弱等。解題要點：看...
三年級上冊修改病句
1、言行不一致的人，是一種極壞的作風。病因：搭配不當言行不一致，是一種極壞的作風。2、我在區運動會上，為學校爭得了名譽。病因：用詞不當我在區運動會上，為學校爭得了榮譽。3、兩山之間流動着彎曲的小路。病因：搭配不當修改1...
修改病句方法，增強意識還是提高意識
1、增強意識。提高意識是屬於病句中的搭配不當，可以修改為提高認識，也可以修改為增強意識。意識是指人們對外界和自身的覺察與關注程度，不能用提高，應該用增強。2、修改病句方法：（1）瞭解病句的幾種常見類型，特別是《考試説明...
小學語文修改病句的方法是什麼，小學語文修改病句的方法
1、詞序整理法，修改這類病句，要根據原意，重新排列詞序。2、分析法，人稱分析法，即濫用代詞，或者用的不正確，就會產生指代不清的病句。3、事理分析法，有些句子的內容不合實際，前後矛盾。4、詞義分析法，有的句子用詞重複，修改時要分...
可可愛了是病句嗎
可可愛了不是病句，是一種口語化的表達方式，用於形容某個人或事物非常可愛，讓人感到驚喜或讚歎。可可愛了不是病句，是一種口語化的表達方式，用於形容某個人或事物非常可愛，讓人感到驚喜或讚歎。可可愛了不是病句，是一種口語化...
修改病句大全及答案三年級
1、言行不一致的人，是一種極壞的作風。病因：搭配不當言行不一致，是一種極壞的作風。2、我在區運動會上，為學校爭得了名譽。病因：用詞不當我在區運動會上，為學校爭得了榮譽。3、兩山之間流動着彎曲的小路。病因：搭配不當修改1...