不日造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
不可同日而語造句
下面為您提供關於【不可同日而語造句】內容，供您參考。1、在崇高的理想和感情基礎上產生的趣味，和趣味主義是不可同日而語的。2、我們現在的生活和改革開放前相比，真是不可同日而語。3、雖然他的學習成績跟好的相比還有...
日夜不分造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
驟雨不終日造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
用日復一日造句。
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
用不見天日造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
用日日造句
下面為您提供關於【用日日造句】內容，供您參考。1、為了扭虧增盈，他帶領全廠職工奮戰了三百多個日日夜夜，真可謂臥薪嚐膽，艱苦奮鬥啊。2、在人生的戰場中，唯有日日前進奮不顧身始能獲勝。3、每當這位老人回憶起舊社會的日...
節日造句造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
用日復一日造句
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用日日夜夜造句
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日夜不停怎麼造句子
下面為您提供關於【日夜不停怎麼造句子】內容，供您參考。1、滔滔不絕的黃河水日夜不停地向前奔流。2、老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了...
日日造句
下面為您提供關於【日日造句】內容，供您參考。1、日日待明日，萬事成蹉跎。2、每當這位老人回憶起舊社會的日日夜夜，都不禁黯然神傷。3、軍民一道同特大洪水英勇搏鬥了幾十個日日夜夜。4、自開戰以來，我軍日日厲兵秣馬，準備...
日了造句
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日復一日的造句
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用不日造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
用日日造句子
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用驟雨不終日造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
日夜不停造句三年級
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日本造句
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惶惶不可終日造句
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不日造句
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不可終日怎麼造句
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用日夜不分造句子
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不可終日造句子
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明日復明日造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...