議論文的摘要怎麼寫

所謂議論文就是對事物發表看法。要寫好議淪文，應注意以下幾點：

（一）認真思考

1.高瞻遠矚 站得高，看得遠，不要就事論事。有時看上去好像沒有什麼，但認真分析一下還是能夠發現問題。在看似沒有問題的問題中發現了問題，這就是高瞻遠矚。

2.見微知著 也就是說，要從報微小的事物中看到一種發展的趨勢，看到一種大的事情。

3.由衷及裡 要從表面深入到事物的本質進行分析。

4.由此及彼 有時兩個事物看上去沒有什麼聯絡，其實他們有一定的內在聯絡，你要能把他們掛起鉤來。

（二）注意材料

1，佔有材料

2.庫存材料 當今社會是資訊化社會，資訊對做什麼事情都很重要，我們也要以資訊化來促進教學質量。資訊是倉庫，有的同學說來說去就那麼幾句話，就因為攝入的資訊量少，所以我們要善於捕捉資訊，佔有庫存材料。

3.運用材料 在寫作時，要對儲存的材料庫進行篩選，提取你所需要的材料。

（三）語言表達

分析提煉出了觀點，又篩選好了材料，接下來就是語言表達了。語言不在華麗，關鍵是準確、簡潔，歷來大作家們的作晶看起來都不是很華田，但卻讀起來琅琅上口，耐人咀嚼，而且能經得起時代的考驗，就像我們現在讀魯迅的作品，一樣能感到語言很優美。其實，大部分同學語言表達不成問題，主要的問題就是材料少，立意不高。

議論文亦稱說理文、論說文，就是講道理、論是非。作者通過事實

材料和邏輯推理來闡明自己的觀點，表明贊成什麼或反對什麼。一段

完整的論文必須含有論點、論據和論證三個要素。論點是作者對議論

的問題所持的看法或主張。有的議論文只有一個論點，叫中心論點；

有的議論文除中心論點外，還有幾個從屬的分論點。論據是作者用來

證明論點的理由和根據。它可以是事例，也可以是理論，也可以是數

據。論證是用論據證明論點的推理過程和方法。論點必須正確、鮮

明；論據必須確鑿、典型、恰當，有說服力，必須與論點之間有本質的、

必然的聯絡。

附：如何寫議論文

最常見的議論文結構是縱貫式，就是按提出問題、分析問題、解決

問題的邏輯順序來安排層次，即開頭（引論）——正文（本論）——結

尾（結論）。由引言（introduction）、解釋（explanation Of the case un-

der discussion）、摘要（outline Of the points Or steps in the argu-

ment）、論證（proof Of the case）、反駁（refutation Of opposing argu-

ment）以及結論（conclusion）等項組成。議論主要特別注意主題句

(topic sentence)的使用。

議論文的論證方法有歸納法（induction）、演繹法（deduction）、對

照法（comparison）等。歸納法就是通過一些個別事例，歸納它們的共

同屬性，綜合它們的共同本質，得出一個帶有普遍性的結論。歸納法

又叫例證法，亦即以事實為依據，證明自己觀點的正確性。演繹法就

是引用一些經典著作的原話，或用公認的、眾所周知的科學原理和道

理推斷出一個新論點。演繹法又叫引證法，即以理論為依據，證明自

己觀點的正確性。對照法是把兩種相似或相同的事物放在一起加以比較，

從而得出與之有關的結論。在一篇議論文中，也可以兼用上述三種方法。

議論文所用的時態較廣，被動語態和虛擬語氣也較常運用。

論文摘要的撰寫方法有那些 題名是一篇論文的總標題，也稱篇名或文題，作為一篇論文的總名稱，題名應該使讀者能從中瞭解到該論文所要研究的核心內容和主要觀點，撰寫題名一定要準確、簡潔、鮮明，既不能過於空泛和一般化，也不宜過於繁瑣，使人得不出鮮明的印象。

（1）準確性：準確是指題名要恰如其分地反映研究的範圍和深度，用詞要反映實質，不能用籠統的、泛指性很強的詞語。如“一個值得研究的問題”，“關於xxx的若干問題”，“控制系統的研究”等，就太籠統。

（2）簡潔性：簡潔性是指在把內容表達清楚的前提下，題名應越短越好。GB7713—87規定，中文題名一般不宜超過20個漢字。

如何使題名寫得簡潔呢？ 1）儘可能刪去多餘的詞語，即經過反覆推敲，如果刪去某些詞語之後，題名仍能反映論文的特定內容，那麼這些詞語就應刪去。 2）避免將同義詞或近義詞連用，同義詞或近義詞用其中之一就可以了，如：“問題的分析計算”，“分析”與“計算”在該處是近義的，不分析又如何計算呢？所以二者保留其一即可。

又如“分析與探討”，二者取一即可。 （3）鮮明性：鮮明性是指使人一看便知其意，不費解，無歧義。

有的題名很含糊，使人分不清它屬於那個學科範疇，給分類造成了困難。 如果題名很難完全表達論文的內容，可以用副標題名對主題名進一步說明。

主、副題名之間中中文用破折號連線，英文用冒號連線。 題名還應儘量避免使用化學結構式、數學公式及不為同行熟悉的縮略語等等。

1.2題名的常見問題 （1）題名大，內容小 指題名涉及的研究範圍廣、內容多，而論文的內容只涉及其中的某一方面或某一點。例如：題名為“服務機器人手臂運動學研究”，內容是作者在研製一種服務機器人時對一種七自由度逆運動學的一種解法，這樣的解法並不只用於服務機器人。

如果把題名改為“七自由度仿人手臂逆運動學的一種解法”，則既有學術意義，又兼顧了作者的研究專案。 （2）題目繁瑣、冗長，主題不鮮明 如“利用導電高分子材料和無機氧化物為基的靈巧光學視窗的發現和研究”，用詞繁瑣、冗長，可改為“導電高分子和無機氧化物為基的光學視窗研究”。

（3）不注意分寸，有意無意地拔高 有的作者為了引起讀者的注意，或者由於對本學科、本專業的科技發展動態瞭解不夠，有意無意地誇大了自己成果的水平，常出現：“XXX機理的研究” 、“XXX的規律（或模型）”等一類的詞語。當然，如果研究的深度確實達到了這個水平，也不是不可以用的，但一般應採取謹慎的態度。

2.摘要 摘要應概括說明全文的主要內容，包括目的、方法、結果和結論4個方面，應重點寫出具體的研究結果，特別是創新之處。 （1）目的：主要說明此研究、研製、調查的前提、目的和任務所涉及的主題範圍或要解決的問題。

（2）方法：說明研究的工作過程及所採用的技術手段或方法，也包括理論、假設或邊界條件，使用的主要裝置和儀器：對新技術手段則應描述其基本原理、應用範圍及所達到的精度、誤差等。 （3）結果和結論：作者在此工作過程最後得出的結果和結論，可含應用情況或潛在的用途。

可以是所獲得的實驗資料、實驗結果及關係式，也可以是理論性成果等。 總之，摘要應寫得內容充實，不要過分抽象或空洞無物，不作自我評價。

3.關鍵詞 關鍵詞是從論文的題名、層次標題、摘要、和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞和片語。 4.引言 4.1引言的內容和寫作要求 引言作為論文的開端，主要是交待研究成果的來龍去脈，即回答為什麼要研究相關的課題，目的是引出作者研究成果的創新論點，使讀者對論文要表達的問題有一個總體的瞭解，引起讀者閱讀論文的興趣。

引言中要寫的內容很多，但是論文的篇幅有限，所以大多數的刊物都對引言部分的篇幅有嚴格的限制，一般稍多於摘要的字數。要求該部分的寫作要言簡意賅、突出重點，不要與摘要雷同，也不要成為摘要的註釋。

一般不用圖表和公式來論述問題，但至少應該有觀點的羅列，同時一定要把作者的創新點明確表達出來。 4.2引言寫作中的常見問題 （1）作者論述的背景資訊過於空泛，與作者的創新點無關聯或關係不大。

（2）開門不見山。有的作者為了強調自己的創新性，往往把本研究的發展現狀詳細地進行說明；也有的作者圖省事，往往把課題申請書中的內容直接照搬過來。

（3）不會表達自己的創新成果，不能把別人的成果和自己的貢獻區別開來，使所述創新點含糊、矛盾。 5.正文 正文是引言之後、結論之前的部分，也是論文的核心部分。

作者論點的提出、論據的陳述、論證的過程、結果和討論都要在此得以展現。 5.1正文的要求 正文是作者總的寫作意圖或基本觀點的體現，它對論文的發表及其價值起著決定性作用。

要求觀點要正確、論點要明確、論據要充分、選材要新穎；論述要有條理，有較好的邏輯性、可讀性和規範性；表達要以讀者在最短的時間裡得到最多的資訊量為原則；量、單位、名次術語的使用要統一、規範。一篇成功的科技論文應滿足以下要求： （1）體現創新性 正文是否有創新，是決定一篇論文采用與否的首要標準，也是刊物決定錄用與否的主要依據。

一篇論文的創新程度。

議論文有三要素：論點、論據、論證。

根據題目寫出一個觀點，在加以闡述說明，重要的是要有說服能力，三要素缺一不可，下面的仔細看看，以後就可以多試著寫作，這樣作文才可以有長進。此外，還要多記一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的應用。

（一）論點 （1）什麼是論點：論點就是文章所要議論、闡述的觀點，是作者要表達的看法和主張。閱讀議論文，首要的就是尋找、提取和理解文章的論點。

（2）論點有幾個：一篇文章的論點，可以是一個，也可以不止一個。如果論點不止一個，那就需要明確中心論點。

這幾個論點可以是並列的，也可以是遞進的，但它們都應該服從全文的中心論點。 （3）論點的位置：文章的論點可以安排在開頭，也可以安排在文章的中間或結尾。

即可以安排在文章的任何位置。但較多情況是在文章的開頭，段落論點也是如此。

（4）論點的呈現方式：有的議論文的論點在文章中用明確的語句表達出來，我們只要把它們找出來即可；有的則沒有用明確的語句直接表述出來，需要讀者自己去提取、概括。 （5）論點的提出和確立要注意： ①正確性。

論點的說服力根植於對客觀事物的正確反映，而這又取決於作者的立場、觀點、態度、方法是否正確，如果論點本身不正確，甚至是荒謬的，再怎麼論證也不能說服人。因此，論點正確是議論文的最起碼的要求。

②鮮明性。贊成什麼、反對什麼，要非常鮮明，而不能模稜兩可，含混不清。

③新穎性。論點應該儘可能新穎、深刻，能超出他人的見解，不是重複他人的老生常談，也不是無關痛癢、流於一般的泛泛而談，應該儘可能獨到、新穎。

（二）論據 （1）什麼是論據：論據就是證明論點的材料、依據。 （2）論據的型別： ①事實的材料作為論據的事實材料，可以是a. 具體的事例，b.概括的事實，c. 統計數字，d. 親身經歷、感受。

②理論的材料作為論據的理論材料，可以是a.前人的經典著作、至理名言，b. 民間的諺語和俗語，C.科學上的公理、規律等等。 （3）使用論據的要求：①確鑿性。

我們必須選擇那些確鑿的、典型的事實。引用經過實踐檢驗的理論材料作為論據時，必須注意所引理論本身的精確涵義。

②典型性。引用的事例應該具有廣泛的代表性，代表這一類事物的普遍特點和一般性質。

③論據與論點的統一。論據是為了證明論點的，因此，兩者應該聯絡緊密一致。

（三）論證 （1）什麼是論證：論證就是用論據來證明論點的過程。議論文的論點是要解決“要證明什麼”，論據是要解決“用什麼來證明”，而論證是解決“如何進行論證”的問題。

論證的目的在於揭示出論點和論據之間的內在邏輯關係。 （2）論證的型別：議論文的論證一般分為立論和駁論兩大型別。

①立論是以充足的論據正面證明作者自己論點正確的論證方式；②駁論是以有力的論據反駁別人錯誤論點的論證方式。立論和駁論都是一種證明，無非一個是從正面證明其正確，而另一個是從反面證明其錯誤。

它們可以使用基本相同的論證方法。 （3）基本的論證方法：包括三大類五種：歸納法、例證法、演繹法、比喻法、對比法。

①歸納法。歸納論證是一種由個別到一般的論證方法。

它通過許多個別的事例或分論點，然後歸納出它們所共有的特性，從而得出一個一般性的結論。歸納法可以先舉事例再歸納結論，也可以先提出結論再舉例加以證明。

前者即我們通常所說之歸納法，後者我們稱為例證法。例證法就是一種用個別、典型的具體事例實證明論點的論證方法。

②演繹法。演繹論證是一種由一般到個別的論證方法。

它由一般原理出發推匯出關於個別情況的結論，其前提和結論之間的聯絡是必須的。演繹法有三段論、假言推理、選言推理等多種形式，但最重要的是三段論。

三段論由大前提、小前提和結論三部分組成。如大前提“凡金屬都可以導電”、小前提“鐵是金屬”、結論“所以鐵能導電”。

③比較法。比較論證是一種由個別到個別的論證方法。

通常將它分為二類，一類是類比法，另一類是對比法。類比法是將性質、特點在某些方面相同或相近的不同事物加以比較，從而引出結論的方法。

對比法是通過性質、特點在某些方面相反或對立的不同事物之間的比較來證明論點的方法。 （4）駁論方法：駁論有三種方法，即①反駁論點、②反駁論據、③反駁論證。

由於議論文是由論點、論據、論證三部分有機構成的，因此駁倒了論據或論證，也就否定了論點，與直接反駁論點具有同樣效果。一篇駁論文可以幾種反駁方式結合起來使用，以加強反駁的力量和說服力。

①反駁論點，即直接反駁對方論點本身的片面、虛假或謬誤，這是駁論中最常用的方法。②反駁論據，即揭示對方論據的錯誤，以達到推倒對方論點的目的；因為錯誤的論點論據必定得出錯誤的論點。

③反駁論證，即揭露對方在論證過程中的邏輯錯誤，如大前提、小前提與結論的矛盾，對方各論點之間的矛盾，論點與論據之間矛盾等等。

份完整的畢業論文（設計）應包括以下幾個方面。

1、標題 標題應簡短、明確、有概括性。通過標題使讀者大致瞭解畢業論文（設計）的內容、專業 的特點和學科的範疇。

標題字數要適當，一般不宜超過20個字，如果有些細節必須放進標題， 為避免冗長，可以分成主標題和副標題，主標題寫得簡明，將細節放在副標題裡。 2、摘要 摘要又稱內容提要，它應以濃縮的形式概括研究課題的內容、方法和觀點，以及取得的成績和結論。

摘要應反映整個內容的精華，中文摘要在300字以內為宜，同時要求寫出外文摘要，以250個實詞為宜。撰寫摘要時應注意以下幾點： （1） 用精煉、概括的語言來表達，每項內容均不宜展開論證或說明； （2） 要客觀陳述，不宜加主觀評價； （3） 成果和結論性字句是摘要的重點，在文字論述上要多些，以加深讀者的印象； （4） 要獨立成文，選詞用語要避免與全文尤其是前言和結論部分雷同； （5） 既要寫得簡短扼要，又要行文生動，在詞語潤色、表達方法和章法結構上要儘可能寫得有文彩，以喚起讀者對全文閱讀的興趣。

3、目錄 4、前言 前言應說明本課題的意義、目的、研究範圍及應達到的技術要求；還要簡述本課題在國內外的發展概況及存在問題；說明本課題的指導思想；闡述本課題應解決的重要問題。雖然摘要和前言內容大體相同，但仍有較大區別，主要在於摘要一般要寫得高度概括、簡略，前言則應具體；摘要可以作籠統的表述，而前言則應明確表達；摘要不寫選題的緣由，而前言則應明確反映；在文字量上一般是前言較多。

5、正文 正文是作者對研究工作的詳細表述。它佔全文的絕大部分，其內容應包括：問題的提出，研究工作的基本前提、假設和條件；模型的建立，實驗方案的擬定；基本概念和理論基礎；設計計算的主要方法和內容；實驗方法、內容及其分析；理論論證，理論在課題中的應用，課題得出的結果，以及對結果的討論等。

根據畢業論文（設計）題目的性質，一般情況下，正文可能僅僅包含上述的一部分內容。撰寫正文部分的要求如下所述。

（1）理論分析部分應寫明所作的假設及其合理性，所用的分析方法、計算方法、實驗方法等哪些是別人用過的，哪些是自己進的，哪些是自己創造的，以便指導教師審查和糾正，篇幅不宜過多，應用簡練的文字概略地表達。 （2）對於用實驗方法研究的課題，應說明實驗用的裝置、儀器的效能，並應對所用裝置、儀器作出檢驗和標定。

對實驗的過程和操作方法，力求敘述簡明扼要，對人所共知的內容或細節內容不必詳述。對於經理論推導達到研究目的課題，內容要精心組織，做到概念準確，判斷推理符合客觀事物的發展規律，符合人們對客觀事物的認識習慣，換言之，要做到言之有序，言之有理，以論點為中心，組成完整而嚴謹的內容整體。

（3）結果與討論是全文的心臟，一般要佔較多篇幅，在撰寫時對必要而充分的資料、現象、認識等要作為分析的依據寫進去。在對結果作定性和定量分析時，應說明資料的處理方法以及誤差分析，說明現象出現的條件及其可證性，交代理論推導中認識的由來和發展以便他人以此為依據進行核實驗證。

對結果進行分析後得出的結論，也應說明其適用的條件與範圍。此外，適當運用圖、表作為結果與分析，是科技論文通用的一種表達方式。

6、結論 結論包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結，還包括所得結果與已有結果的比較和本課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解和建議。結論集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究課題的見解，是全文的思想精髓，是文章價值的體現，結論要寫得概括、簡短。

撰寫時應注意以下幾點。 （1）結論要簡單、明確，措辭應嚴密，且又容易被人領會； （2）結論應反映個人的研究工作，屬於他人已有過的結論要少提； （3）要實事求是地介紹自己研究的成果，切忌言過其實，在無充分把握時應留有餘地，因為科學問題的探索是永無止境的。

7、謝辭 謝辭應以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員（例如指導教師、答疑教師及其他人員）表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。 8、參考文獻與附錄 參考文獻是畢業論文（設計）不可缺少的組成部分，它反映畢業論文（設計）的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度。

一份完整的參考文獻也是向讀者提供的一份有價值的資訊資料。 對於一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入畢業論文（設計）的附錄中，例如：分式的推演、編寫的演算法、語言程式等。

材料作文：是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。

材料作文的特點是要求考生依據材料來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，屬於自命題。命題作文與材料作文：材料作文，一般是指出題者只給出一些文字或圖畫材料，要求應試者根據所給文字或圖畫的內容自己命題進行寫作。

材料作文是隻給材料不給題目，題目的確定，完全是靠應試者自己對所給材料的理解與把握而定。從命題的角度看，命題作文實際上是他命題，而材料作文則是自命題，這就是二者的主要區別。

寫作策略：①引：恰當地引用材料，開頭既要引述材料，在論證時還要回扣材料（不能全部照抄），對材料進行分析後，或摘要或概述，三言五語即可。②議：是對材料中提供的資訊進行分析議論，對人物關係的分析，對結果的預測，對原因的追問等，目的是為了提出觀點做鋪墊，這部分不能太長，百字左右即可。

③提：提出論點（或觀點），文字簡煉，一兩句話就可以，觀點明確。④聯：這是文章的關鍵，可由材料推開去，可聯絡歷史人物、歷史故事，可聯絡現實生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實，也可以講道理。

最少要舉兩個例子，一古一今或一正一反，多角度多側面得把中心論點闡述得深刻有力，三四百字即可。⑤深：深入分析。

怎樣深入分析？？分析原因，說明好處（或危害），找出癥結。⑥結：收斂全篇，總結全文，宜對論述的問題有所深化，不要故作驚人之語，強調精煉有力，不要畫蛇添足。

在話題作文出現之前，材料作文是會考試卷中經常出現的一種作文考查形式，在話題作文中，材料只是提出話題的背景，材料與文章是一種疏遠的關係；而材料作文中的材料則是作文觀點的重要載體，是寫作內容選擇和立意的依據，考生必須從材料中提煉出一個觀點進行寫作，離開了材料就是離題，文章與材料是一種很親密的關係。由此可見，寫作材料作文，必須針對其“材料重要性”特點，採取有效的寫作的策略，才能更好地寫出高質量的考場作文，具體來說要特別注意以下三個方面：一、讀懂材料，全面把握 讀懂材料是材料作文寫作的重要前提，沒有讀懂材料必然會模糊作文，以致出現偏題或者離題的現象，讀懂材料必須全面把握，切不可斷章取義，執其一端，而要抓住重點，明白內容，理清關係，理解中心，為立意奠定一個較好的審題基礎。

全面把握材料和理解材料，不可從某一區域性入手，只抓住片言隻語不放，否則容易跑題。但是要抓住材料中的關鍵詞語或語句，深刻理解其本質意義，這對於把握材料的中心很有幫助。

二、立意求準，力求新穎 材料作文也是“命意作文”，立意好壞直接影響到作文的深刻與否和創新程度，因此，寫材料作文，在讀懂材料的基礎上，要儘量在立意上求準求新。所謂求準，就是要把握住材料的內容，牢記主題必須從材料中得來，切不可脫離材料，否則就容易寫出失敗之作。

所謂求新，就是要努力突破思維定勢，超越一般人的慣常思路，應該發人之所未發，言人之所不能言，力爭做到“人無我有，人有我優”，在“新”字上下功夫，這樣寫成的文章才有希望煥發出創造的光彩。三、使用材料，恰當巧妙 在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一個不可忽視的問題。

一般來說，引用材料有兩種形式，即直接引用和間接引用（化用）。根據文體的不同，使用材料也有不同，一般而言，寫成議論文，開頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀點；其他文體也不能完全脫開材料，要在恰當的地方直接和間接引用一下材料，否則容易造成於材料疏遠的感覺。

材料的型別：故事型 梗概、片斷、寓言…… 論說型 名言警句、哲理、議論文段…… 事例型 名人事例、凡人小事…… 情景型 生活場景、特別的細節…… 圖表型 一幅漫畫或一個圖表…… 審題：審題就是領悟題旨，是一種思維取向過程，也是寫好作文的第一步。如果是寫提供文字材料的作文，那麼必須要正確全面地把握文字材料的意思。

方法：首先要透視文題的字面意義，即顯性要求；然後再深入把握其內在的關係，即隱性要求。對顯性要求要全面、完整地理解文字材料的內容；對隱性要求要明瞭文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、現象或問題所表現出來的肯定或否定的態度。

誤區：1.誤把材料作文的材料，當作話題作文的材料。2.誤把材料作文的材料，看作命題作文的提示。

材料作文的材料是命題的有機組成部分，往往很具體，有完整意思，命題從材料中來，作文內容又離不開材料。而命題作文有時附有的提示，一般來說，或說明或闡述，並不含有具體內容。

有時附了二或三則材料，必須抓準材料之間的聯絡點或對比點，不能只看一則材料而不及其餘。有時材料蘊含了比喻義，要求類比闡述，如“‘回聲’的啟示”所附的小孩和小山的對話，如果就事論事地談文明禮貌而不去闡述人與自然或人與他人的關係，就在理解上發生了偏差。