自然段的精選

1.臘八節最後一自然段怎麼寫描寫臘八節時最後一段可以寫成：1、冬天到了，春天還會遠嗎？臘八到了，春節還會遠嗎？在這暖暖的節日裏，送你一碗八寶粥，暖心暖胃願你，把熱情留在眼裏，把溫暖握在手裏，把幸福喝進肚裏，把快樂放在心上，願你...

1、《祖父的園子》一到三自然段交代了祖父園子的由來，介紹了園子的景色，雖然沒有多麼華麗的語言，但是語言質樸簡單充滿着溫馨。2、從蕭紅的筆觸下，一到三自然段先鋪墊了園子裏面萬物自由自在的氛圍，也表達了作者對那段自由...

1、北京的春節第八自然段主要寫：鋪戶都上着板子，門前堆放着昨夜的爆竹紙皮，全程都在休息。2、北京市民除夕、元旦、年初過節的盛況，男人們外出拜年，女人們在家接待客人，小孩逛廟會，人們的各色活動豐富多彩。3、春節是我國最...

1、自然段也就是我們平時說的“小節”，一般每一自然段的前面空兩格，不過如果前面一部分的最後是冒號的話，這小節就跟前一小節合在一起。自然段有長也有短，短的也許只有一個字如“是！”2、這種大多出現在直接對話的文章裏。...

部分意思是幾個大段都在說的是一件事,別的課文並不是分爲三個自然段，而是整個課文可以分爲三段，第1段分爲一段，然後中間的部分分爲一段，最後一個自然段分爲一段。讀完這篇文章後，我發現國語不僅是我們生活的一部分，還是我們...

部分意思是幾個大段都在說的是一件事,別的課文並不是分爲三個自然段，而是整個課文可以分爲三段，第1段分爲一段，然後中間的部分分爲一段，最後一個自然段分爲一段。讀完這篇文章後，我發現國語不僅是我們生活的一部分，還是我們...

1、課文《臘八粥》主要寫了“我”急切地想喝到臘八粥，通過大部分語言和動作來寫出“我”的急切。2、課文《臘八粥》描述了一家三口人（八兒、八兒的父母）加上一條狗（哈叭），一次晚餐的情形。那天可能是一個特別的節日，因而家裏...

1、早晨，長潭水庫上籠罩着一層濛濛的薄霧，就像一個美麗的仙境，而我就是仙境中的一位公主。到了中午，霧早已散開，太陽照在水面上，波光粼粼。一條條小魚將頭悄悄地露出水面，誰知一隻鳥像箭一樣地飛來，叼起小魚往遠處飛走了。水...

1、先講趙州橋的雄偉壯觀,間行車馬,兩旁走人,是對橋寬的描寫和進一步說明橋下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞；大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。2、用與別的橋對比的方法，說明了趙州橋如下的幾個特點：這...

1、自然段是語文術語，指文藝作品中作者根據作品內容和主線進度安排的獨立的一段文字。自然段可以表達一個較爲清晰的場景、概念、動作等。是構成作品除詞語和句子之外的最小語言單位。2、“自然段”也稱“標點段”。文...

1.五年級作文迷人的春景作文的最後一自然段該怎麼寫春天是迷人的。先是一陣微微的春風，吹來春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥叫，一陣笛聲，聲聲笑語······春天便姍姍而來了！柳樹以清泉爲明鏡，飄揚着自己綠色的長...

1、總領下文，引起讀者閱讀興趣，有時會點明中心。一般都是點明文章主旨。總領全文，爲後文做鋪墊。文中第一自然段在全文的作用是起承上啓下的作用。文中第一自然段在全文的作用是起承上啓下的作用。2、第一自然段就是說這...

1、《搭船的鳥》第三自然段主要寫小鳥引起了“我”的好奇。本文通過對翠鳥外形和捕魚動作的描寫，讓學生感受人與自然和諧相處的美好境界，培養學生親近自然，熱愛自然的美好情感，並且呼籲人類與動物和諧相處。2、《搭船的鳥...

《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。前一部分，論述學習的重要性；後一部分，論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題。《勸學》全文的中心思想是：學不可...

1、第一段運用了排比和擬人的修辭手法。2、第一句就採用了排比修辭手法，選取了三個不同年齡段的人對臘八粥的態度，以點帶面，說明臘八粥所有人都喜歡；接着看到熬煮臘八粥的狀態“嘆氣”，聞臘八粥的香甜誘人、美味可口。吃的...

1、燕子第二自然段描寫了六種景物。雨、風、柳、草、葉、花。2、雨。雨是（濛濛細雨）。3、風。風是（微風）。4、柳絲。柳絲是（帶黃色嫩葉）。5、草。草是（青）的。6、葉。葉是（綠）的。7、花。花是（“各色鮮豔”或五彩繽紛）的。...

1、自然段就是文章自然形成的段落，也就是平時看到的文章開頭空兩格的那種段落.是文章中的段落說法。2、小節是一段語義的彙總，一般在自然段後半部分，是幾個自然段合起來表達一個相對完整的意思，是詩歌中的段落說法。...

1、花鐘第一自然段的關鍵句是：要是我們留心觀察，就會發現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。《花鐘》是統編版語文三年級下冊第13課的課文，爲精讀課文，由曉澄朗讀。課文按照“歸納現象—揭示原因—實際運用”的思路，說...

1.《春》第二段擴寫三兩天的春雨，總在尋常裏透着一股子不尋常。淅淅瀝瀝的、密密麻麻的，如絲如線，打在臉上涼涼的，有種清泉的味道。有些人總不喜雨，煩膩那種潮溼，不待見天空哀怨的模樣。然，我卻總是覺得那是恩賜。雨下的景，美...

部分意思是幾個大段都在說的是一件事,別的課文並不是分爲三個自然段，而是整個課文可以分爲三段，第1段分爲一段，然後中間的部分分爲一段，最後一個自然段分爲一段。讀完這篇文章後，我發現國語不僅是我們生活的一部分，還是我們...

阿詩瑪的故事可以分爲多個自然段，具體取決於不同版本的故事以及解讀角度。以下是一種可能的分類方式：1.阿詩瑪的出生和成長，包括她的家庭背景、童年經歷、性格特點等；2.阿詩瑪與米蘇爾之間的相遇和愛情，包括他們的初次見面...

1、按事情發展的順序分段，凡是記敘事情的文章，都要把事情發生的原因、經過、結果寫清楚。有時作者採用“順敘”的方法，先寫原因，接着寫經過，最後寫結果；有時作者採用“倒敘”的方法，先寫結果，再寫原因和經過。不管文章怎麼記...

主要寫了山中的安靜，讓作者對山中的喜愛與熱愛。作者簡介：謝大光，1962年畢業於河北工學院電力系，1962年應徵入伍，歷任總後勤部某部戰士、文書、文工隊創作員，天津人民出版社印刷廠職工，《散文》月刊編輯，百花文藝出版社編輯、...

1、先講趙州橋的雄偉壯觀,間行車馬,兩旁走人,是對橋寬的描寫和進一步說明橋下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞；大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。2、用與別的橋對比的方法，說明了趙州橋如下的幾個特點：這...

1、按事情發展的順序分段，凡是記敘事情的文章，都要把事情發生的原因、經過、結果寫清楚。有時作者採用“順敘”的方法，先寫原因，接着寫經過，最後寫結果；有時作者採用“倒敘”的方法，先寫結果，再寫原因和經過。不管文章怎麼記...