六年級上冊作文怎麼寫

大自然的：我是大自然中的一員 。

世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。 我漫步在廣闊的田野間，我越過挺拔的大樹發出“啪啪”的聲音，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈着彈着，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無邊的森林裏，許多小動物都躲回自己家，有的還探出腦袋觀看我帶來的景色呢；我遊蕩在繁華的城市，人類神奇的機器早就預測到我的來到，有些人拿起早就準備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨……這時，街上撐起各式各樣的花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過這座美麗的橋，也帶來了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽！ 小 荷 我又坐着雲伯伯潔白無暇的“汽車”來到了乾旱的非洲，眼前的場景慘不忍睹：太陽像一個大火球烘烤着大地，大地大張着嘴彷彿渴望得到雨水的滋潤，那裏的人們為了一口水，似乎可以拼命。

我實在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫無保留的賜給這些可憐的人最好的雨露。漸漸的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事。

可不久，我又化成了一片雲彩，到處飄、到處飄…… 經我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成雲彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。

我給人們帶來的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛的天氣，我也是大自然中最受寵愛的孩子。

聲音：滴噠、滴噠、滴噠······一聲聲此起彼伏。 那是一年的清明，雨天。

走在鄉間小路上，為了掃墓，也為了踏青。前面的大人們興高采烈的講着過去的樂事。

我，便一個人，走在後頭。 聽着那令人放鬆的樂聲。

雨不大，正好需要撐傘。雨落在傘面上沒有聲音。

路過一户又一户人家，看見一個又一個木桶，它們是被用來接水的。縱然是這麼小的雨，他們也不會放過。

而我，喜歡那雨滴落入桶中的聲音。滴噠、滴噠、滴噠。

輕輕的，但又重重的。心也隨着它的節奏跳動。

分不清聽到的聲音是雨滴聲還是心跳聲。不，心跳聲不是這樣的。

這是水滴的聲音，是令人安靜，令人舒心的聲音。雨隨着風吹拂着臉頰，冰冰的，涼涼的。

素性仍開雨傘，走近那令人遐想的木桶。輕輕將頭探了進去，出人意料的是，木桶內竟是盈着水，可雨是這麼小，況且雨也沒下多久。

但也難怪聲音這麼好聽。是這雨滴聲，讓我明白堅持就是勝利。

在生活中，學習中，我們就應該懷着一份自信去做事，儘自己的力量去做好事。回到家中， 耳邊的是那咚咚咚的雨滴聲。

似在耳邊，又似在天邊。又是一天下雨，走在水泥地面上，雨的落下，只帶來一聲聲深沉的迴音。

我，不喜歡。在這個有水龍頭的城市中，在這個浪費慣了的城市中，有誰會想到節約用水呢？有誰會想到用木桶接水呢？因而，我無福在如此摩登的城市中享受雨滴的聲音。

我只得在每年掃墓的時候，去尋覓它的蹤跡。只因為，我喜歡它，這雨滴的聲音。

暑假生活的：每當同學談到上網的經歷，那些經常上網的同學總是興致勃勃地侃侃而談，我也只能在旁邊默默地分享着別人的那份快樂，我真羨慕他們！暑假裏的一天，我對爸爸説説了我想上網的願望上網了，爸爸同意了，我興奮地一蹦三尺高。真沒想過第二天，當地寬帶服務中心的工作人員就幫我們接通了寬帶網。

這時，我才真正看到了我們自己的寬帶。 上寬帶網首先滿足了我的要求，我再也不用頂着烈日去書店買書了，只要打開電腦，輸入幾個字母，再點幾下鼠標，就能在網址上找到很多書籍，還有更多的“因特網”、“中國兒童網”、“紅泥巴村”等等，真是應有盡有，方便多了。

這時，爸爸就想：這裏有小孩子看的網頁，難道就沒有我們大人看的網頁嗎？看來爸爸沒有真正瞭解網絡的用途，爸爸告訴了我了我他的心思，我便裝出一副很懂的樣子，説：“網上的內容豐富多彩，不僅少年兒童能找到所需要的電子報紙和雜誌，大人也一定能找到所需要的各種信息！”他將信將疑，只見我輸入周村政府網的網址後，屏幕上馬上就顯示出了爸爸想知道的內容，再點幾下鼠標後，那些消息文章立刻便展現在我們的眼前，我找到了“周村區防治非典先進個人及先進集體表彰大會”、“安全報告”… 各種各樣的故事非常有趣，而且都是圖文並茂。不久，媽媽也加入進了我們的網上生活，還經常在網上看些電視劇，電腦因為網絡的進入漸漸地位高過電視。

今年暑假的網上生活真有趣！上網之後，我就像是長了一雙千里眼，什麼信息都能看到，例如：美國與阿富汗的戰爭情況、巴基斯坦同以色列又開戰了，今年我國高考的新情況等等，即豐富了我的暑假生活，又增長了我的見識，還開拓了我的視野，增加了對世界的瞭解…這些當然要歸功於我們的千里眼---寬帶網，這幾天我們全家三口人也都進入了開戰狀態，不過，我們的“戰爭”可不是爭搶什麼地盤，而是爭搶着每天第一個上寬帶網的“優先權”。 這個暑假，網絡給了我無窮的知識和歡樂。

上寬帶網的好處還遠遠不止這些，上網後我還可以給我的小姨發電子郵件，可以去購物、還可以找我的妹妹聊天呢！暑假裏上網真好，小朋友們，如果你有興趣的話，還可以建立一個屬於你自己。

有的昂起頭望着一望無際的天空“嘎、嘎”地叫着，像在唱着一首歡樂的歌；有的在快樂地奔跑着，發出“啪嗒、啪嗒”的聲音，像在跳一段歡快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，説：“看，我多美麗！”像一位即將登台演出的演員。

鴨媽媽不時地回過頭來，自豪地看着自己的孩子們，一、二、三……數數共有幾隻，有沒有掉隊了。 轉過身來數着她這些漫不經心過馬路的孩子們時，卻發現少了兩隻，原來，有兩隻小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。

鴨寶寶毛毛失聲喊着：“媽媽，快救救我們啊。”咪咪嚇得臉色發白尖叫着：“這裏又髒又臭又嗆人，我們快受不了啦。”

鴨媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。 鴨媽媽沉着冷靜，突然想起了捨己救人、有難必幫的巡警叔叔。

它急速奔向巡警值班的崗亭，衝進崗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫，向巡警求助。巡警們把鴨媽媽趕到崗亭外，可鴨媽媽急了，它撲打起那羽翼豐滿的翅膀向巡警們發出了哀求的聲音。

巡警們瞪大眼睛似乎聽懂了鴨媽媽要説的話，他們知道了鴨媽媽有急事需要求救，於是便緊跟着鴨媽媽來到了“出事地點”。 兩隻鴨寶寶正在掙扎着，咪咪和毛毛一會兒沉入水底，一會兒浮出水面，一個勁兒地吐着泡泡，很顯然，它們已經體力不濟了。

其他的鴨寶寶們圍成一圈正在不停地鼓勵、安慰着它們：“彆着急，媽媽一定會有辦法的。”“媽媽去找巡警叔叔幫忙，馬上就會來救你們的，一定要堅持住。”

只見已經有許多人圍在下水道旁，他們不嫌髒不嫌臭試着用各種方法來救小鴨子。這時，剛好一位漁夫挑着魚簍從路邊走過，一位巡警看了看魚簍，靈機一動，叫住漁夫。

他將魚簍借來，並找來一根繩子，系在魚簍上，慢慢地放進了下水道。鴨媽媽彷彿看懂了什麼，對着鴨寶寶喊道：“快遊進魚簍裏，快，快。”

於是兩隻鴨寶寶紛紛遊了進去，巡警們將魚簍輕輕地提起，兩隻鴨寶寶乖乖地坐在簍裏，被救了出來。一位巡警端來一盆清澈的温水，小心翼翼地將鴨寶寶一隻一隻地放進水裏，輕輕地為它們洗去身上的污漬。

兩隻鴨寶寶在臉盆裏洗了個澡後，加入了兄弟們的行列。鴨媽媽一一親吻着巡警們的褲腿，並感激地向巡警們點頭致謝。

鴨子們又高興地上路了，不論過路的人們還是開車的司機們，都主動地讓出一條路，讓鴨子一家暢通無阻地走過了馬路。 看着這個情景，我不禁想到：人類和像鴨子一樣的許許多多的動物同在一個地球上，地球不僅屬於人類的，也屬於地球上其他所有生命的，它們和人類是地球共同的主人，我們應該與它們和諧。

人教版六年級上冊第一單元作文

我是大自然中的一員——秋雨

自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩，有濛濛的細雨，有狂風怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。

調皮的我開始霏霏地飄灑，密密麻麻的灑地面上，但是無聲無息。我放眼望去，整個大地煥然一新，我彷彿給大地掛上了一層簿簿的簾子。小樹們貪婪吸着雨露，愛美的花兒們脱下自己五顏六色的長裙，松鼠孩子躲在樹枝下，攤開小手接着水滴，並興奮的叫着下雨啦下雨啦。樹林是那麼安靜，只有雨打在落下的樹葉上，融入泉水中，滴在每一個小動物的臉上。雨，如絲如縷飄向森林，織起了一張無崖的綠茸茸的地毯。

不知不覺我來到了田野。我環顧四周，你看田野裏層層梯田一片金黃，一人高的玉米，像老人捋着鬍子笑口常開，沉甸甸的金黃色的穀子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，紅瑪瑙似的大棗子，咧開大嘴的石榴，燈籠似的西紅柿，金黃的稻田裏，已有農民在開鐮割稻，這是勝利的秋天，豐收的秋天。秋天的田野啊！金黃燦燦，一望無際，到處是金黃的稻浪。秋風拂過那沉甸甸的稻穗，發出聲響，彷彿在催促人們：“快收吧，快收吧！”這已到豐收的季節了。我微笑的望着稻田，我舞動着，將雨潑灑。我使勁全身的力氣，因為我知道這場雨過後是農民的笑臉，是豐厚的豐收。

我笑着離開了田野，來到了熙熙攘攘的都市裏。人們撐着花花綠綠的傘，滴滴噠噠聲音化成了一個一個的音符，跳入了大自然的樂曲中。馬路上暢通無阻，沒有喇叭的不和諧之聲，沒有大聲喧譁的吵鬧聲，只有濛濛的霧，細細的雨。一切是那麼安靜祥和。

我嘩啦啦唱起歌，咦，遠處波濤洶湧的不是大海嗎？我急速飛奔，要知道看大海一直是我的願望。巨浪一次一次打擊着海面，時而雄偉，時而柔和。水面上的波浪翻動着，滾動着。伴隨着激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。

漸漸的雲散了，雨越來越小，越來越小。空氣那麼清新，人們收起了自己手中的傘，小動物們也紛紛從樹下跑了出來。我仰望天空想，接下來應該是彩虹姐姐接班了吧……

天空的那一邊出現了彩虹，它凝結了我的汗水，它留給了天空一道絢爛。

天漸漸暗了下來。

月，一彎新月，帶着難以描繪的含羞掛上了深藍的天。天，好悠遠好悠遠，綴滿了星斗，像寶石，似珍珠，又似如瑪瑙，點綴着這明淨的夜。月色潤潤，星光盈盈。世界的一切，早已沉浸在這月色中。

[六年級上冊作文訓練]1、寫一件體現人們相互關愛的事情，寫時注意人物的語言、動作、心理活動等，要表達真情實感，六年級上冊作文訓練.題目自擬. 2、在學習和生活中，面對困難你選擇了“信念”嗎？面對失敗、痛苦，你選擇了“堅強”嗎？面對不良誘惑，你選擇了“拒絕”嗎？請以《選擇 》為題寫一篇不少於400字的作文. 3、想起 （提示：想起的可以使某人或某事，選取最值得你回憶的一段經歷寫下來，作文指導《六年級上冊作文訓練》.） 4、想一想，你的家是什麼樣的家，幸福的還是快樂的還是…… 你愛不愛你的家？然後以《我有一個 的家》為題，寫一篇400左右的記敍文. 5、電視為我們提供了豐富多彩的節目.回憶一下，那些節目給你留下了深刻的印象？選擇一個最感興趣的，抓住主要內容把感受寫下來.題目自擬. 6、眼界，常用來借指見識的廣度.在學校舉行的活動中、在你津津有味的閲讀中、在你飽覽山川的遊歷中、在你妙處橫生的興趣愛好中、在你成長路上成功或失敗的經歷中……你的眼界可能一下子打開了，你領略到了不同一般的境界.請你“眼界”為話題寫一篇文章. 〔六年級上冊作文訓練〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗.】。

我的老師我最尊敬的一位老師是我的班主任老師.她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們.老師留着一頭長髮，她心地善良，和藹可親.有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看.張老師把我留了下來，讓我重新寫.一直讓我把字寫工整、規範為止，老師才讓我回家.我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎 寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間.回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我説：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格.老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去.”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了.從那以後，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範.過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚.這都是張老師嚴格要求的結果啊！老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們.我們班有46名同學，老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛.老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學説，她總是主動問同學怎麼了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療.一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衞生室進行處理.血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪.這就是我最尊敬的一位老師。

2001年9月29日上午，温哥華的擁擠，繁忙的街道.一位母親鴨小鴨誰帶領一羣天真，走在温哥華的街道上.這增加了温哥華，一道獨特的風景的街道. 他們沐浴在温哥華早晨的太陽的第一縷曙光，在來來往往的人和車呼嘯而過一輛車視而不見.一些可愛的小鴨子向左看，向右看，一切都顯得那麼陌生，那麼好奇. 突然，只聽“撲通”一聲，幾隻小鴨子突然不見了，原來，小鴨子不小心掉進了下水道. 這時，鴨媽媽快速扇動翅膀，脖子伸下來拼命，試圖小鴨刁了，但下水道太深，這隻母鴨小鴨達到水. 這時，鴨媽媽冷靜下來，並迅速環顧四周，只看到了不遠處巡邏，遇到有急事. 鴨媽媽跑到巡警面前，大聲叫道，嘴裏咬巡警的腿，推諉巡警的注意.流浪者有什麼不明白的鴨媽媽，把它帶走從側面繼續工作. 鴨媽媽看見巡邏不明白到底是怎麼回事，他們不斷咬着他的褲腿. 巡警看着鴨媽媽總是這樣做，覺得有點奇怪，他們站了起來，走到跟着鴨媽媽. 鴨媽媽和巡邏下水道，鴨媽媽口點，一些溺水小鴨面前.巡邏隊中天理解的原因和事情的後果，知道小鴨子可以在任何時間被沖走.巡警趕緊跑到河邊，捕魚借漁網.根據深而狹長下水道，水淋淋只將一隻鴨子救出.只見鴨媽媽小鴨獲救，興高采烈地朝翅膀，看起來還是小嘴巴啄鴨的屍體.他們再次站成一排，然後是鴨媽媽走去. 巡警看着他們很遠，很遠. 太陽在温哥華的更漂亮，醒目的陽光照耀的街道.。

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在.我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裏都是美滋滋的.蘇霍姆林斯基説過：“如果每個兒童的喜悦和苦惱都敲打着你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悦.”正因為愛，所以會有創造的喜悦，正因為有創造的喜悦，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感.老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那裏，我們幫忙打掃衞生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看着他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心裏一定暖洋洋的！還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿着舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺着墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾着一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂.字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶裏投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心.這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙温暖的雙手啊！在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！關愛，關愛，愛在身邊，無處不在。