幼兒園家長心語怎麼寫，育兒心語怎麼寫
心語心願
心語心願
小B班老師；
您們好！
上幼兒園後，孩子變化很大，語言表達能力進步很快！這些都是老師的功勞。但他現在吃零食比較厲害，而且脾氣不小，稍不稱心就哭鬧。不知陶藝在學校怎樣？我們應該怎樣教育她、幫助她該掉這些毛病？
小丸子媽媽
小丸子媽媽：
您好！
非常高興孩子來園有這麼大的進步，我們感到無比欣慰！孩子的每一點進步我們都看在眼裏，同時也和您一樣樂在心裏。讓孩子自然成長是我們的心願，把每一分鐘的熱情獻給孩子是我們的職責！孩子上幼稚園後，各方面能力因為正規教育得到提高，但同時也因為環境的改變，導致孩子的不安全感和焦慮心理，孩子會更依戀家人，會更想通過哭鬧來引起家人對他的關注，也因為孩子還缺少與同齡人交往的經驗和必要的心理品質、同時還要改變孩子原來的生活習慣，只要我們多給孩子相處，傾聽孩子的心聲，有目的的利用各種機會，鍛鍊孩子的能力，給予孩子鼓勵，相信孩子，會有令人滿意的答案！
2.家長的育兒心得怎麼寫家長應該找準自己的權力所在，也就是哪些該管，哪些不該管。孩子感覺自己有了更多的自主權，內心就會更有力量和信心。可以和孩子一起制定規則，如果違反了，就真的讓孩子承擔後果，但這個後果應該是適合孩子的年齡和理解能力的。等孩子認可後果以後，讓後果去説教，家長不要去批評孩子，而是一定要適當地引導他，並幫他積極的想辦法，這才能起到真正的教育意義。
1、詳情敍述自己平時是怎麼做的
2、切忌空談理論
範文：
尊重孩子愛遊戲的天性。孩子是好遊戲的，是以遊戲為生命的。他們在遊戲中“學習”，在遊戲中“工作”，在遊戲中身心才能獲得充分的、健康的發展。
現在的孩子更健康、更聰明、更具有潛力，更願學習、更好奇、更敏感，更有隨機應變的能力。他們對世界充滿興趣。家長就要從孩子的興趣和需要出發，尊重孩子的選擇，避免孩子生活在家長的包圍之中。
兒童教育專家羅玲提醒家長，不要做負面語言愛好者，要多使用正面語言引導孩子向前看，向好的方面看，建立積極樂觀的思維模式。把“管”的想法變成“給予幫助和支持”。通過建立和諧的家庭氛圍，鼓勵孩子主動做事，講有關勇氣、堅持等主題的故事，示範怎樣面對錯誤等正面建設來逐步引導孩子。
同時，我認為作為家長要以身作則，言傳身教。孩子的教育，一個是教，一個是育。家長對自己嚴格要求了，才能對孩子嚴格要求。從點滴的小事做起，培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
家長應該找準自己的權力所在，也就是哪些該管，哪些不該管。孩子感覺自己有了更多的自主權，內心就會更有力量和信心。可以和孩子一起制定規則，如果違反了，就真的讓孩子承擔後果，但這個後果應該是適合孩子的年齡和理解能力的。
等孩子認可後果以後，讓後果去説教，家長不要去批評孩子，而是一定要適當地引導他，並幫他積極的想辦法，這才能起到真正的教育意義。
3.幼兒園家長心語怎麼寫可以寫感激園所老師的話或者你的孩子在上幼兒園這個過程中通過老師給你孩子的教導使他改變了如：在禮儀方面、學習方面、生活習慣都可以的，利用這些來作為出發點給予老師工作的支持，幼兒園一線老師很辛苦的她只要你們給予他工作的肯定就很滿足了今天幼兒園已經正式放暑假了，這個假期也意味着寶貝的課程已經結業。
回想這一年來孩子成長的歷程做為家長的我感觸很深：通過在幼兒園的鍛鍊、學習寶貝的綜合能力得到了很大的提高，在此真誠的感謝寶貝所在班級老師的辛勤付出。每次去接孩子，三位老師們對我們家長總是笑臉相迎，並向我們傳達着孩子最近一段時間的表現情況，這種感覺就像對待自己的親人一樣自然和温馨，使我們之間不存在任何距離，老師與家長之間就像相識已久的朋友一樣。
因為有了三位老師博大的愛，讓我們懂得了什麼是真正的師生情深；這份愛伴隨着快樂與幸福讓這個小集體時刻充滿着一股愛的暖流。我衷心的祝願老師們身體健康、事事如意！！！同時也希望理工幼兒園越來越好！！。
4.育兒心得怎麼寫這是我們幼兒園（陽泉艾法薇爾幼兒園）老師的一篇幼兒觀察筆記，希望對你有些啟發。
今天下午吃過晚餐後，孩子們馬上就要離園了，我們正在緊鑼密鼓的給孩子們擦臉、抹油，用過的濕巾我放在了地上，不一會兒就像小山一樣堆了一堆，這時，Nancy走了過來，小小的手慢慢的撿起了所有用過的紙巾，用很細小的聲音對我説：“幫你扔到垃圾桶嗎？”一霎那，我為她的這句話驚呆了，真的沒有想到這麼小的一個孩子，會有這樣的意識，不禁為孩子豎起了大拇指。也為自己放在地上的這一舉動而慚愧呀。我對她説：“謝謝Nancy，你為什麼要這樣做呢？”她也被我問住了，不説話了，這是嘿嘿的笑着，突然想起，給孩子們講過一個故事《魚兒搬家》，是關於環保的，這個故事告訴孩子們要保護環境，不亂扔垃圾，這樣小魚才會安心的住在自己的家。沒想到，Nancy都記住了，我也笑着對她説：“謝謝Nancy，老師自己來。”孩子高興的跑走了。離園時，我將這個小細節告訴了孩子的家長，孩子的家長也向我反映，她在平時也是這樣的，無論有多遠，都會一直拿着垃圾找到垃圾桶。
或許她還不能説出她為什麼要這麼做，但是在她的意識中，她已經將這個東西內化成自己的一種習慣，我想，我們的教育不就是如此嗎？幫助孩子形成好的習慣，發展自我，修煉自我，在這個過程中積累生活的經驗、提高生活的技能，將好的習慣踐行於孩子生活的點點滴滴中。常常説：家長是孩子最好的老師，家長的一言一行都在影響着孩子的一切，你怎麼做孩子就怎麼學，老師何嘗不是呢？甚至在他們的心中，老師的威嚴更加勝過家長。所以，不要覺得只在學校或者課堂上才能進行好的習慣，平時在日常生活中更是孩子學習的大課堂與實踐的機會，不要怕麻煩，請幫助幼兒在生活中踐行那些閃光的地方吧！更重要的是，作為老師的我們，更加要謹言慎行，因為你不知道，在某一個瞬間，你的一切就深深印在了孩子們的心裏與腦海裏了！
陽泉艾法薇爾幼兒園 Vicky
5.育兒心得怎麼寫：我的育兒心得幼兒園老師説，要寫育兒心得。
説起育兒心得，還真總結不出個一二。芊芊是我經歷了五年三次保胎後流產，最後一次保胎躺牀上四個月才保來的小福寶，所以從出生開始，我可能比其他的媽媽對寶寶投入了更多的溺愛。
每天下班回家，我都會要求能和芊芊擁抱一下，靜靜的抱着，我對她的母愛在泛濫，她對我的感情在增加。芊芊經常在抱好後會“吧唧”一聲給我一個吻，那時感覺自己真是最幸福的媽媽。
我對芊芊的要求並不高，健康、快樂就行。所以報名參加的那些早教課、培訓課都是以玩為主的內容，如創意手工、烹飪、畫畫等。
這方面我和他爸也產生過一定的矛盾，因為他爸覺得應該多學點圍棋、國際象棋等，可以培養分析及綜合判斷的能力、思維能力，芊芊卻沒有多少耐心去學，所以我並不強求。 所幸的是，芊芊很喜歡看書。
繪本、童話，小知識書，從8 個多月還不會説話不會走路開始，就喜歡一個人翻着書看了。我很開心，和她那擅長理科的老爸説，“不能培養成理科高手，培養成文科高手也不錯啊”。
於是我經常買書，有時間就親子閲讀，其樂無窮啊。閲讀能培養她的想象能力、語言能力，這些好處從小就在她身上反映了出來，比一般小孩子説話早，會用些意想不到的詞語，想象力豐富，讓她講故事能脱口而出一個自編故事，絕對有條有理有情節。
當然好像閲讀也產生了點副作用。比如吵架、辯解之類的，反應靈敏，反駁有力，有時連她奶奶都辯不過她。
這些就忽略不計拉。 千呼萬喚，上天終於送給我一個可愛的小天使，帶來了無數的歡聲笑語，我又何必去要求她成為一個小天才呢？我心足矣！所以我的小芊芊，媽媽不希望你樣樣都很棒，只願你每天都很開心。
