讚美信怎麼寫

“國王和天使”，是培訓第一天用來“破冰”的一個遊戲——讓陌生的同學儘快熟悉起來。

28個人的名字寫在28張紙條上，每人隨便抽一張（抽到自己的名字就換一張）。抽到的那個人，是你的“國王”，你就是他的“天使”。

“天使”的責任，是關注“國王”，看他有哪些優點。可以讚美他，鼓勵他，給他寫信（門外牆上貼着寫了每個人名字的信封），還可以送禮物給他，用培訓師誇張的話：“送鑽戒也行”。

但是不能打聽誰是自己的“天使”；培訓結束前會公佈。我的“國王”，是我們組的組長。

她年齡比我略小。也許因為長得有點兒像我不喜歡的一個前同事，感覺她不苟言笑，對我不是很熱情，也不是我喜歡的類型。

有一刻感覺自己運氣不太好。小組也是抽籤產生的。

和我比較聊得來的，都不在我這組。很快就決定要改變這種局面，因為我來的目的之一，就是交朋友。

“小組建設”開始後，有人給小組起了一個莫名其妙的名字，我沒想到更好的，就不要搗亂了——通過！設計小組海報，沒人抻頭，我拿起彩筆畫出大家期待的那朵花。最後積極參與，和大家一起擺出呈現組名的那個造型。

我坐得位置比較遠，課上小組討論時，主動走過去，站在組長對面。告訴自己：她是一個我完全不瞭解的人。

我是她的“天使”，我的責任是瞭解她，支持她，不管她長得像誰。此後，午飯前“一分鐘演講”時，當我把“飲鴆止渴”這個問題拋出去之後，第一秒鐘，第一個舉手的，就是坐在我對面的組長！設計這個提問時，真的有片刻擔心：要是沒人接茬怎麼辦？我們之間的“冰”，就這樣開始打破。

然後，大約在晚上，準備完第二天的PPT之後，好奇地去掏那個寫着我名字的信封，收到了我的“天使”寫給我第一封信（準確地説是兩張紙條）：“Mrs.J，我很欣賞、喜歡你那股沉靜、智慧、淡寧的氣質。” “您站在講台做一分鐘演講時，非常有力量，能迅速拉近聽眾距離，是個不動聲色的偉大演説家！” 雖然到了這把年紀，雖然知道這只是一個遊戲，這些話還是讓我感覺好好。

隨之意識到，我也應該給我的“國王”寫點兒什麼，即便寫不出這麼肉麻級別的文字。此時我已經有一些可以寫的了：她對自己有一種超級接納的態度，顯然是一個訓練有素的心理諮詢師；她對我們組負責的“助教”工作超級上心，每次都衝上去幫忙；~~ 但是我仍能感覺到，她和我之間的距離。

第二天，又收到了我的“天使”的字條：“親愛的國王，你一如既往地淡然和熙，看不出昨夜大壓力下的煩躁，我真是太欣賞你了。因為你心有寧靜，有清風，有明月，有晨光……” 看到這樣的讚美，無論我有沒有，恐怕都會想辦法讓自己有。

更加好奇：誰是我的“天使”？想到了冰。我們聊得不錯。

她給了我她的QQ，還要了我的博客地址（我實在記不住自己的QQ號）。她是一位博士，曾經在大學教書，前年考的二級。

但是，後來發生的事，讓我有了新的推斷。這天上午的“5分鐘展示”，我們組和另一組在樓下。

結束後回到樓上時，那個組一個30多歲、氣質很好的女孩走過來，對我説，您講得真好，很佩服您，每次演講都有創新。諸如此類，講了很多。

我聽得很受用；“哪裏哪裏”假裝謙虛之際，突然冒出一個念頭：這麼多溢美之詞，這樣鼓勵我，會不會就是我的“天使”？下午課間休息的時候，偶然注意到，她在那面貼着信封的牆前邊停留了片刻。我回到教室，又藉故溜出來，然後把手伸進我的信封，裏面果然有我的“天使”給我的字條！喜出望外，居然就這樣發現了我的“天使”！忍不住把這個發現告訴了我的鄰座——不能打聽，沒説不能猜呀！雖然聊了很久，卻沒記住她的名字。

側面打聽到她的大名，發現她已經46歲了，別人也説看上去真年輕，沒想到。不會通訊錄印錯了吧！感受着“天使”帶給我的喜悦，覺得應該對我的“國王”更好一些。

吃飯的時候，沒見到“國王”。想起她們住在對面那棟樓，6人一間，飯後，便溜達過去看她。

她們的房間果然比較舊，比較亂，人多不説，還上下牀。睡在“國王”上鋪的女孩子正準備搬出去。

我突然有了一個主意：我要搬到這裏住。這個房間，有我們組3個人（當然包括我的“國王”），還有我的“天使”。

我的那個“單間”固然有種種方便，但超級不利於交朋友。而且，這裏還有空調！她們都很歡迎我搬來。

我也因此很快成為組裏差不多最受歡迎的人。演講的題目基本上都在我編輯的那6課內容裏。

大家手中那60多頁打印稿，估計沒幾個人有時間仔細讀完。而我對課程內容那麼熟，還有花了幾個星期做的PPT，我覺得自己有義務給組裏同學提供幫助。

我有電子文檔，對那些不知如何下手的同學，用關鍵詞幫她們查，很快就找到相關內容都在哪幾頁。有的同學希望和我一起討論她們的提綱，還有的希望我聽聽他們的預講，我很享受被需要的感覺，當然是來者不拒。

所以，雖然我的功課只是半成品加工，也和他們一樣弄到一兩點。我的“國王”做了5年的心理諮詢，讀了北大的研究生課，已經在這個機構做“督導”，還參與過入户輔導，對受眾比我們都熟悉，但她也開始提出問題和我討論。

我們之間的“冰”徹底打破，好像是在我決定換宿舍的那天中。

我寫的 在蘇見信吧發過的

我看蘇見信

一米九的他更象一個大男孩，看似瘦弱的身體卻具有着驚人的爆發力，他的聲音給人震撼，其穿透力會讓每一個聽過他歌的人瞬間驚醒。他向我們詮釋了搖滾的含義。

他，就是曾經擔任信樂團主唱的蘇見信。

《死了都要愛》這首歌讓我第一次認識了蘇見信和他的搖滾樂。初三分班時，他的聲音第一次飄進我我的耳朵。聽不清歌詞，只感覺當音樂穿過我的大腦時的那種震撼，他的聲音似乎可以把一切都淡化，讓每個聽他歌的人都會置身於他的搖滾世界中。他的清新嗓音把愛到深處的絕望表現的淋漓盡致，他只陶醉於自己的音樂之河中。

是啊，不知何時，信樂團的歌悄悄的在我們每個人的心中蔓延，街頭巷尾，無不被阿信乾淨的歌聲所掩埋。他的歌聲，沒有其他搖滾樂手的做作，也沒有狂妄的叫囂。他只想吼出自己內心沉睡以久的吶喊。這就是阿信，置身於信樂團，也許他在乎的並不是有多少人知道蘇見信這個人，而真正在乎的是有多少人可以讀懂他的歌。

雖是這樣的低調，但前不久阿信卻引起了一場軒然大波。他走了，收拾行囊，悄然的離開了信樂團。在人們不解的目光中，他告別了生活了多年的夥伴，他單飛了。一時間，歌迷瘋狂了，信樂團憤怒了，阿信落淚了，媒體樂翻了。一切的一切，曾經的一切，都如同過眼雲煙，隨風飄散，曾經的信樂團已是物是人非。

再次聽到他們的《天高地厚》心裏總是酸酸的。還記得第一次聽這首歌是在2006中秋晚會上，那一天，他們五人的團結，他們五人的相同志向，他們五人的默契，都可以上每個在看他們節目的人深深折服。他們的“可以一起闖禍，一起淪落，一起走，可以一起飛翔，一起淪落，不管天高地厚陪着我，陪我一起大聲狂吼”他們的“想飛到那最高最遠最遼闊，想唱完那最感動的一首歌，想看看陪我到最後誰是朋友，你是我最期待的那一個。”言猶在耳。

如今，阿信卻失言了。

突然想到信樂團《如果還有明天》這首歌的一句歌詞“如果沒有明天，該怎樣説再見”。阿信該怎樣與曾經共患難的哥兒們説再見呢？單飛的那天，在媒體的逼問下，阿信落淚了。信徒們都明白了，他們知道，阿信捨不得信樂團，畢竟這是他一手帶大的的樂團，畢竟在那個團隊度過了多少的美好時光。在阿信委屈的眼神裏，所有的信徒都讀懂了，他的無奈，他的苦衷，以及他對信樂團的一切一切的不捨。以前在信樂團的日子已成為了永恆，只有回憶，阿信從今以後對信樂團只剩下了回憶，逝去的日子不再歸來。阿信傷心的落淚，信樂團無聲的哭泣。

人們，不要再説阿信無情無義，你們看到的單飛只是片面，阿信的單飛，裏面一定有許多的無奈；信徒，不要再繼續追問阿信為何單飛，也不要在繼續猜測，真相永遠只有一個，你們的猜疑也許會造成阿信無盡的負擔。

我看蘇見信，那個執着的蘇見信，唱着《海闊天空》，帶着信樂團，堅信沙漠後一定會是綠洲，風雨後一定會是彩虹；我看蘇見信，那個堅強的蘇見信，他會為了他的歌迷，堅持唱完最後一個音，然後再可愛的説一句“這首歌怎麼那麼難唱”，雖故做輕鬆，但額頭上的汗水已然説明了一切；我看蘇見信，那個用靈魂去唱歌的蘇見信，用他的一句“玩音樂不用想太多，開心就好”唱遍了台灣，唱遍了全中國，讓所有熱愛音樂的人都認識了他；我看蘇見信，那個坦然的蘇見信，面對污衊他的“涉毒”“涉賭”等謠言，只是淡淡的説一句“我沒有做”，他的言語讓所有人佩服，會讓那些製造謠言的人自慚形穢；我看蘇見信，那個永遠愛國的蘇見信，大多數中國舉行的大型晚會，他都會帶着信樂團代表中國台灣去參加，證明信樂團是中國的，台灣更是中國的。

阿信永遠都是以歌為生的，阿信一直把歌曲與搖滾當它是自己的生命。也許在10年20年後，當人們再次聽到《死了都要愛》這個旋律的時候，也許有人會説“哈，這就是10年前的信樂團的歌，我記得這首歌••• •••”人們或許會忘了蘇見信這個名字，但他們一定會記住阿信的歌。然而此時的阿信，一定是最欣慰的。

我們永遠會記得你，那個高高瘦瘦的大男孩，蘇見信。我看蘇見信，他是最完美的。

“國王和天使”，是培訓第一天用來“破冰”的一個遊戲——讓陌生的同學儘快熟悉起來。

28個人的名字寫在28張紙條上，每人隨便抽一張（抽到自己的名字就換一張）。抽到的那個人，是你的“國王”，你就是他的“天使”。

“天使”的責任，是關注“國王”，看他有哪些優點。可以讚美他，鼓勵他，給他寫信（門外牆上貼着寫了每個人名字的信封），還可以送禮物給他，用培訓師誇張的話：“送鑽戒也行”。

但是不能打聽誰是自己的“天使”；培訓結束前會公佈。我的“國王”，是我們組的組長。

她年齡比我略小。也許因為長得有點兒像我不喜歡的一個前同事，感覺她不苟言笑，對我不是很熱情，也不是我喜歡的類型。

有一刻感覺自己運氣不太好。小組也是抽籤產生的。

和我比較聊得來的，都不在我這組。很快就決定要改變這種局面，因為我來的目的之一，就是交朋友。

“小組建設”開始後，有人給小組起了一個莫名其妙的名字，我沒想到更好的，就不要搗亂了——通過！設計小組海報，沒人抻頭，我拿起彩筆畫出大家期待的那朵花。最後積極參與，和大家一起擺出呈現組名的那個造型。

我坐得位置比較遠，課上小組討論時，主動走過去，站在組長對面。告訴自己：她是一個我完全不瞭解的人。

我是她的“天使”，我的責任是瞭解她，支持她，不管她長得像誰。此後，午飯前“一分鐘演講”時，當我把“飲鴆止渴”這個問題拋出去之後，第一秒鐘，第一個舉手的，就是坐在我對面的組長！設計這個提問時，真的有片刻擔心：要是沒人接茬怎麼辦？我們之間的“冰”，就這樣開始打破。

然後，大約在晚上，準備完第二天的PPT之後，好奇地去掏那個寫着我名字的信封，收到了我的“天使”寫給我第一封信（準確地説是兩張紙條）：“Mrs.J，我很欣賞、喜歡你那股沉靜、智慧、淡寧的氣質。”“您站在講台做一分鐘演講時，非常有力量，能迅速拉近聽眾距離，是個不動聲色的偉大演説家！”雖然到了這把年紀，雖然知道這只是一個遊戲，這些話還是讓我感覺好好。

隨之意識到，我也應該給我的“國王”寫點兒什麼，即便寫不出這麼肉麻級別的文字。此時我已經有一些可以寫的了：她對自己有一種超級接納的態度，顯然是一個訓練有素的心理諮詢師；她對我們組負責的“助教”工作超級上心，每次都衝上去幫忙；~~但是我仍能感覺到，她和我之間的距離。

第二天，又收到了我的“天使”的字條：“親愛的國王，你一如既往地淡然和熙，看不出昨夜大壓力下的煩躁，我真是太欣賞你了。因為你心有寧靜，有清風，有明月，有晨光……”看到這樣的讚美，無論我有沒有，恐怕都會想辦法讓自己有。

更加好奇：誰是我的“天使”？想到了冰。我們聊得不錯。

她給了我她的QQ，還要了我的博客地址（我實在記不住自己的QQ號）。她是一位博士，曾經在大學教書，前年考的二級。

但是，後來發生的事，讓我有了新的推斷。這天上午的“5分鐘展示”，我們組和另一組在樓下。

結束後回到樓上時，那個組一個30多歲、氣質很好的女孩走過來，對我説，您講得真好，很佩服您，每次演講都有創新。諸如此類，講了很多。

我聽得很受用；“哪裏哪裏”假裝謙虛之際，突然冒出一個念頭：這麼多溢美之詞，這樣鼓勵我，會不會就是我的“天使”？下午課間休息的時候，偶然注意到，她在那面貼着信封的牆前邊停留了片刻。我回到教室，又藉故溜出來，然後把手伸進我的信封，裏面果然有我的“天使”給我的字條！喜出望外，居然就這樣發現了我的“天使”！忍不住把這個發現告訴了我的鄰座——不能打聽，沒説不能猜呀！雖然聊了很久，卻沒記住她的名字。

側面打聽到她的大名，發現她已經46歲了，別人也説看上去真年輕，沒想到。不會通訊錄印錯了吧！感受着“天使”帶給我的喜悦，覺得應該對我的“國王”更好一些。

吃飯的時候，沒見到“國王”。想起她們住在對面那棟樓，6人一間，飯後，便溜達過去看她。

她們的房間果然比較舊，比較亂，人多不説，還上下牀。睡在“國王”上鋪的女孩子正準備搬出去。

我突然有了一個主意：我要搬到這裏住。這個房間，有我們組3個人（當然包括我的“國王”），還有我的“天使”。

我的那個“單間”固然有種種方便，但超級不利於交朋友。而且，這裏還有空調！她們都很歡迎我搬來。

我也因此很快成為組裏差不多最受歡迎的人。演講的題目基本上都在我編輯的那6課內容裏。

大家手中那60多頁打印稿，估計沒幾個人有時間仔細讀完。而我對課程內容那麼熟，還有花了幾個星期做的PPT，我覺得自己有義務給組裏同學提供幫助。

我有電子文檔，對那些不知如何下手的同學，用關鍵詞幫她們查，很快就找到相關內容都在哪幾頁。有的同學希望和我一起討論她們的提綱，還有的希望我聽聽他們的預講，我很享受被需要的感覺，當然是來者不拒。

所以，雖然我的功課只是半成品加工，也和他們一樣弄到一兩點。我的“國王”做了5年的心理諮詢，讀了北大的研究生課，已經在這個機構做“督導”，還參與過入户輔導，對受眾比我們都熟悉，但她也開始提出問題和我討論。

我們之間的“冰”徹底打破，好像是在我決定換宿舍的那天中午。

我的班主任

我的班主任姓X，名叫XX。她教我們數學，大家都親切地稱她為“X老師”。吳老師長着短髮，嘴邊總是帶着微笑，顯得很和藹。

我的班主任吳老師工作特別認真。為了區分學生每次的“檔次”，吳老師着實費了不少心血，只要你做得又對，又公整，吳老師總會獎我們一個“優”字。

吳老師總是盡職盡責地為我們而勤勞的工作着。記得有一次，上數學課，我沒有留心聽，老師叫我做作業，我竟然不會做結果全部做錯了，老師叫我重做，結果又不對，當時我很後悔沒有聚精會神地聽課，這時吳老師一直在我的身邊耐心地輔導着我，直到我理解為止。

還記地有以次，我肚子痛得很，趴在桌子上，臉色蒼白。吳老師趕快叫同學扶我到校醫室。不巧，當班校醫請假了，我只好捂着肚子回到了教室。見此情景，吳老師趕緊帶我到辦公室，倒了杯水給我喝，可我馬上吐了出來。沒有辦法，吳老師只好打電話讓媽媽來接我。在等媽媽的時候，吳老師一邊拍我的背，一邊為我擦汗，等了好久，沒有見媽媽來，吳老師説：“算了，離上課還有一段時間，我送你回家吧！”説着攙護着我回家了。

半路上，我止不住熱淚滿眶，我暗暗下定決心，將來，我也要做一名老師，像吳老師那樣不但教學生知識，更要用自己的愛心去關心他們。

選我吧！

我的情書，想抄就抄吧：

我想我不應該用這種方式，既然閲讀之於你像吃飯，既然都是囫圇吞棗的結果。可是我別無選擇。你要允許我自私一次，與其反覆孤芳自賞那些思念，不如統統拋去給你，吞了也好，丟了也罷，那是你的自由。對我而言，放肆來的感情，便能入土為安。

然而滿腹的牽掛，滿腹的埋怨，舉着手機聽你説話的時候，以及現在獨自敲下鍵盤的時候，竟然組織不出隻言片語。昨天凌晨脣齒乾燥緊鎖，這一刻手指懸在半空無所適從。

病是真的。接你電話的時候，感冒，頭痛，關了燈躺在地上，向後仰頭面朝魚缸。昨天白天又死了一隻烏龜，腦袋和四肢長長直直地朝五個方向伸展，背殼在水裏發黴。但是水仍然乾淨，魚缸裏的日光燈照射下來，把波紋投影在我的身體。水沒有發黴，只有一些死掉的生物和一些沉默的人在發黴。

是有一些無奈的。明知道朝朝暮暮是妄想，明知道我們根本都沒有任何許予和獲得承諾的基礎。我們沒有資格相愛。

不現實。理想化。這些是我的人格缺陷，也是支持我帶着期許的意志和絕望的態度生活下去的唯一理由。所以我選擇了反常的愛情，我選擇了奇異的你。你從天而降，你腳下有七色雲彩，你從天庭翻着筋斗光臨我的命運。我凝視你的時候專注而且天真，我想用這個世界上所有的傳説和童話比喻我們的相遇。

我知道，無論我怎樣努力，無論我夢中的仙境怎樣奇幻鮮豔，結局總是流俗，歲月終究蹉跎。可是我怎麼可能放棄，我怎麼可能拂袖紅塵、一笑而過。這場劇幕，除非石化成了恆久，除非流傳成了神話，否然我怎麼可能超脱地顧自漂泊，怎麼可能釋懷地任你逃亡。

那末你應該明瞭，如今你我看似無關的自由，你我遙無所繫的孤身行走，其實沒有一刻不被彼此枷鎖。不同的是，牽掛於你的繩韁，你乾脆扣在了身上攜之而去，而捆綁於我的銬鐐，卻把我主宰着拖累着，我的動彈身不由己。於是幻覺中的你又一次重複那句話。你説我是你的造化。你説你卻是我的劫數。

我的思念經過滄桑。

文字是這樣傳遞：自視覺進入，經過意識傳輸大腦，合成，美化，手指顫動，若有所思，然而最後的輸出，通過冰冷的鍵盤。

究竟要怎樣才能真正自由？

我有一堆問題，無法平靜。此刻的我寫下大堆定語的複雜句變得困難重重。我的邏輯在失橫，我只想問你，問你任何疑惑，可是就連問題都纏成了一個線團，愈繞愈大，大到勒得我窒息。

對了，還有信，寫的那些信也沒有了，情詩沒了，圖案沒了，祕密沒了，比失去語言恐懼一百倍。

即便我那樣煞費文字地讚美你，你還是掉不下來。我的神仙在天上，名字叫星星。

我看我讚美的語言，看得我自己都感動。

“温柔得像一首用眼神寫了千年的詩詞。”

“温柔得像一幅用蠶絲畫在冰山的丹青。”

“温柔得世間萬物甘願就此嫉妒至死。”

我是多麼愚蠢，我用如此俗氣的方式給你寫如此俗氣的信，甚至，我愚蠢得沒有能力結束這封俗氣的信。

雙眼被蒙上發酵過度的黴絲。

XXX 你好，喜歡你不是一天兩天了，深深的思念讓我的手指不聽使喚厚顏無恥的寫出了這封滿載深情的信，這封信我停停寫寫的花了好幾個小時，但我知道這比起我的愛來説，這點時間我真是太草率了，我該想個幾天幾夜想破腦袋，但是寫到這兒您就該明白我為什麼不繼續想了：萬一要是想破了腦袋綁上了繃帶，以如此形象又如何入住您那美麗外表下善良的心呢？我不是一個擅長甜言蜜語的人，你如果問我到底有多愛你。我也只能説：我會守護你一輩子。”如此老套的韓劇台詞，但是我一般情況下我不做任何承諾一但做出了就勢必進行到底。那些善用嘴皮子騙得女孩芳

心的男人同時也會三言兩語把責任推得一乾二淨。或許我算不上英俊配不上美麗的你，但是XXX越是好看的臉兒越是經不起歲月的摧殘，像我這樣的長相時間也無能無力了反而你會覺得越來越耐看……祝你獲得美人芳心了，朋友！

深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講台上數你最風流。這就是你---------一名光榮的人民教師！

作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華，到白髮蒼蒼，幾十年如一日，你懷着對黨，對人民，對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！

教室是你的家園，講台是你的舞台，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋裏遨遊，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望着鮮花滿園，盼望着桃李芬芳！小小的教室裏，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發，一批批的學生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！

小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的衝鋒號角，一路走來把汗水拋在身後。你會為學生優異的成績感到高興，你也會為差等的學生耐心的講解，這全都是你的孩子，你捨不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！

多少個日日夜夜你無眠，多少迴風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的人民教師！你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。

許多年過去，當你看到圍在你身邊的學生的時候，你會含着激動的淚花，牽着他們的手，久久不願鬆開。當你看到他們學有所成的時候，你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心願，讓你看到芬芳的桃李，一句真摯的話語，會讓你心存久遠。

你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒着自己。當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因此而自豪，你會因此而光榮，你會對所有的人説：我自豪，我是人民教師！

尊敬的先輩：

當我以這兩個有些許沉重的字稱呼您的時候，我的心更加沉重。在這美好的年代，我想到了您，以這樣的方式的給您寫信，我想哭。

曾經，聽父親説起您的故事，一種敬佩之情油然而生。在那個戰火連天的年代，是您，放下手中的鋤頭，扛起步槍，毅然走進革命的行例。您是光明的使者，勝利的象徵：您是民族的驕傲，人民心中的英雄。只可惜天妒英才，就在您即將凱旋的時候，一顆子彈射進了您的胸膛，你英勇犧牲。我不知道您當時是否想到了很多，只覺得心中的某根情絲在微微顫動。一種叫做眼淚的液體緩緩流出，淚染濕了我成長的季節。

先輩！冥冥九泉之下，是否您也孤獨，天堂的生活是否還算過得如是意？物慾橫流的今天，人民生活水平早已提高，物質和文化也不像您們當時那樣枯燥。您不要站在當時的社會看今朝的我們。時間在不斷的推移，歷史在不斷的前進，人類也在不斷的進步。捧着昔日您兒時的照片，我有太多的感傷。我惆悵於時間不能因我們而倒流，讓我能一睹您英雄的風采。可惜，老天不會同情我們，我只能站在緩緩流淌的時間河流裏，與您隔河相望。

先輩！黃昏來臨時，我沿着門前的小河漫步，您種的那棵梧桐早已枝繁葉茂，是否您還曾將它記起。父親和我是您的化身，您給我們的怎能償還，以陽光的名義為您祈禱，在天堂安好！

先輩！夜幕裏，我看見您的白髮像北方的雪，我想那白色是歷史給您最崇高的顏色。走在校園，想像着您的身影，傾聽雨中您留存的話語。天邊的雲彩，是您漂泊的地方，歲月的河岸，永遠有您英勇的雄姿。深夜，我惦想着您。沿着您留下的足跡，我一路搜尋，期待着一個不可能的季節，您踏着泥濘的路，向我走來，然後，我們找一個沒有人知道的地方，聽您講昨天的故事。

先輩！您那矮小的身軀和疲憊的面容讓我不敢想象，您是怎樣和敵人搏鬥；被生活壓彎的背脊是否是您人生的雕像？我無語，期待您來回答。

先輩！當這個城市的天空，黑夜不再追趕白晝；當這個季節的陰霾徹底散開時，我們再聚到一起，看世界的美好。不管海怎麼枯，石怎麼爛，滄海怎麼變桑田，我們都將緊緊挨着！

此致

敬禮！

您的後輩

2009年5月16日

我是歷史系03級博士研究生，我要對貴單位的唐亞民（動力運行服務中心）和周順菊（校園管理服務中心）二位老師對我的幫助表示感謝。

4月9日中午，我在圖書館（北區新館）不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息。

情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。

幫助師生打撈手機本不在他們的職責範圍內，但他們卻一心為方便廣大師生着想，犧牲了寶貴的休息時間，體現了後勤集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向後勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝！向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝！ 祝集團領導身體健康。

祝後勤全體工作人員順利、家庭幸福。 此致 敬禮。