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邯鄲學步的後續怎麼寫

1.怎麼寫《邯鄲學步》的續寫

可以寫燕國壽陵少年邯鄲學步的事情很快就傳開了,很多人都在笑話那青年,説他生搬硬套,機械地模仿他人,不但沒學到好的東西,反而把自己的特點給丟失了.這時候邯鄲城有一位老者説:“你們不要笑話他,學習別人的長處是好事,只不過方法不對,只要他能正確地對待學習,他以後會成為一個淵博的人.”那青年聽到這些話,很是感動,決定牢記老者的建議,再去邯鄲學習趙國的文化禮儀.。

邯鄲學步的後續怎麼寫

青年通過自己的努力,考中了一個功名,又來到邯鄲。大家看他又來了,覺得很詫異,都紛紛向他問長問短:“你又回來了,上次的笑話鬧的還不夠大?”“是啊,當時自己只是模仿,什麼都沒學到.這次我要好好地向大家學習,這不,考了個功名,準備先去教書,邊教邊學。”

那青年笑着説。他來到了一家學堂,學堂的先生見他很老實,就留下了他。

他每次課都準備得很認真,教書教的很好,而且遇到不懂的東西就虛心地向別人請教,甚至向學生詢問很多燕國的文化典故,閒暇時間他就到鄉間農舍,和老百姓交朋友,大家都很喜歡他.他的知識越來越多,教過的學生很多都當上了官.他在邯鄲城名氣也越來越大,很多人都説他是一個淵博的老師。他説:“我的知識是跟大家學的,現在我走路已經跟大家一樣了,我還學到趙國人民的很多的智慧,但我還有很多東西不太清楚,我要學的東西還很多,稱不上淵博.我希望自己能一直學下去。”

這些話傳到了趙國國王那裏,國王説:“聽君一席話,勝讀十年書。如果大家都像你一樣善於學習,我的國家會很強大的.”後來,青年變成了白髮蒼蒼的老人,而他依然很感謝那位老者,因為是他給了他信心,讓他走上了正途。

2.《邯鄲學步》續寫 400字

離趙國首都邯鄲不太遠的燕國壽陵,有一位好學上進的少年。他聽説邯鄲人發明了一種步態,走起來優雅飄逸,就辦好護照帶好盤纏,在一個風和日麗的春日上午,到了邯鄲。

邯鄲,那可是發達的國際化大城市,趙國國家時裝模特隊經常到首都街頭走秀。那天,燕國少年趕上一場表演,他站在T台旁邊,看得是心曠神怡,不自覺地就跟着模仿起來。回到旅館,他在房間裏揣摩,還起早貪晚在停車場練習。不過三五日,他還真就把模特們的貓步,給學會了。

本打算立即啟程回國,沒想到趙國皇家芭蕾舞團的一場大型演出,改變了他的主意。他決心學會那種叫做“跕步”的舞蹈。由於帶的盤纏有限,他只好買了一雙二手的舞鞋,吃着方便麪夜以繼日地練習起來。因為練得太狠,腳踝練腫了,腳尖也磨破了。等到半個月後返程的時候,他不得不停停走走、走走停停。那天,他走累了,趴在地上歇一會,這時一輛去燕國做買賣的車路過,於是搭上了好心人的車,回到了燕國。

有個愛笑話“外地人”的小市民,捕風捉影地編了個故事,又繪聲繪色地告訴了一個八卦小報記者。此後,“邯鄲學步”就一代一代、以訛傳訛,流傳下來。

3.邯鄲學步續寫大概兩百字左右

邯鄲學步續

這個燕國人爬回了燕國,路上,人們議論紛紛,他卻滿不在乎自豪的説:“你們懂啥?這種走法目前在邯鄲是非常流行的,很多貴族都是這樣走路的。”聽多了,人們漸漸相信了他的話。 到家後,燕國人的妻子就迎過來説:“大家都説你學會了一種新走法,讓我瞧瞧。喂~~別爬着了,我和你在説正事了!”燕國人感到很無奈,只好對妻子承認了自己是騙別人的,其實根本就沒有學會什麼新的走法,並且把原來的走路方法也忘記了,只好爬着回來,但又不能丟面子,只好這麼説。燕國人的妻子聽了非常生氣,馬上收拾東西準備回孃家。燕國人急了連忙到外面告訴大夥自己在撒謊,大家聽了,原諒了他,並答應了他再去一趟邯鄲。 在這種情況下,這個燕國人十分感動,不用幾天,就能走出十分優雅的步伐了,也成為了一個彬彬有禮、待人和善的正人君子。

4.《邯鄲學步》可以續寫什麼內容

燕國壽陵少年邯鄲學步的事情很快就傳開了,很多人都在笑話那青年,説他生搬硬套,機械地模仿他人,不但沒學到好的東西,反而把自己的特點給丟失了.這時候邯鄲城有一位老者説:“你們不要笑話他,學習別人的長處是好事,只不過方法不對,只要他能正確地對待學習,他以後會成為一個淵博的人.” 那青年聽到這些話,很是感動,決定牢記老者的建議,再去邯鄲學習趙國的文化禮儀.。

青年通過自己的努力,考中了一個功名,又來到邯鄲。大家看他又來了,覺得很詫異,都紛紛向他問長問短:“你又回來了,上次的笑話鬧的還不夠大?”“是啊,當時自己只是模仿,什麼都沒學到.這次我要好好地向大家學習,這不,考了個功名,準備先去教書,邊教邊學。”

那青年笑着説。他來到了一家學堂,學堂的先生見他很老實,就留下了他。

他每次課都準備得很認真,教書教的很好,而且遇到不懂的東西就虛心地向別人請教,甚至向學生詢問很多燕國的文化典故,閒暇時間他就到鄉間農舍,和老百姓交朋友,大家都很喜歡他. 他的知識越來越多,教過的學生很多都當上了官.他在邯鄲城名氣也越來越大,很多人都説他是一個淵博的老師。他説:“我的知識是跟大家學的,現在我走路已經跟大家一樣了,我還學到趙國人民的很多的智慧,但我還有很多東西不太清楚,我要學的東西還很多,稱不上淵博.我希望自己能一直學下去。”

這些話傳到了趙國國王那裏,國王説:“聽君一席話,勝讀十年書。如果大家都像你一樣善於學習,我的國家會很強大的.” 後來,青年變成了白髮蒼蒼的老人,而他依然很感謝那位老者,因為是他給了他信心,讓他走上了正途。

或者:笑面豹自費出國,到了趙國的邯鄲,目的很明確——學會邯鄲人優美的步姿,回國辦培訓班收錢。 邯鄲是當代世界人類文化中心,始終引領着高檔消費的潮流, 因其追求寬鬆浪漫,所以集聚了各國的先進文化在此交融。

笑面豹是個愛學習、愛思考的人, 在這種文化多樣性的薰陶下,他逐漸地忘卻了出國的初衷, 他身上的藝術細胞愈來愈躁,他想用自己的舉動來向世人呼籲些什麼了。 對,就是所謂的行為藝術。

他不象一些俗氣的行為藝術家那樣,苦心營造“後現代”的氛圍,他要別出心裁,通過自身的行動, ——呼籲人們迴歸自然,迴歸原始, ——呼籲人們放棄輕浮的舞步,重新找到丟失了的穩重, ——呼籲人類用雙手來做一些有意義的事,而不是舉槍射殺自己的同類。 他在返回燕國的時候,把自己的雙手着了地。

爬自己的路,讓別人去笑吧。還有哦!!!!!!:據説那個燕國壽陵人爬着回去後受到了全路人的諷刺和嘲笑: “嘿,你快看哪,這人連路都不會走,太可笑啦!” “喲,他不會是個乞丐吧?來向我們要飯吃的?” 有些趙國邯鄲人聽説了這件事,甚至特意趕來燕國壽陵,高傲的對那個爬行的人説:“大爺的走路姿勢也要讓你給學,哼,活該!” 爬行的人忍受不了這種侮辱,可他又奈何不得,只好爬着回到家裏。

回到家後,他苦苦冥思:走路應該是很簡單的呀,我怎麼會忘掉這走法的呢?這真是個怪事!要不,我站起來試試看? 想着想着,他便嘗試着站起來,走起步子。“哎,我這才發現我自己的走路姿勢比邯鄲人的走路姿勢優雅多了!”那人自言自語道,發現了這個驚訝的祕密。

於是,他走出大街,質問過路人:“你瞧你瞧,我不是會走路的嗎?你憑什麼來嘲笑我?”過路人莫名其妙:這從哪來的瘋子?都趕緊走了。只有幾個知道底細的人在一碰暗暗偷笑。

他顯得更驕傲了:看來他們是感到羞愧了。他越來越大聲的喊:“我不是乞丐!我的走路姿勢比邯鄲人的還優雅!”過路人聽到這話,都馬上離開他。

後來,這個壽陵人不但抹不去不會走路的諷刺,還被添上了“瘋子”的頭銜。 或者::個燕國人爬回了燕國,路上,人們議論紛紛,他卻滿不在乎自豪的説:“你們懂啥?這種走法目前在邯鄲是非常流行的,很多貴族都是這樣走路的。”

聽多了,人們漸漸相信了他的話。 到家後,燕國人的妻子就迎過來説:“大家都説你學會了一種新走法,讓我瞧瞧。

喂~~別爬着了,我和你在説正事了!”燕國人感到很無奈,只好對妻子承認了自己是騙別人的,其實根本就沒有學會什麼新的走法,並且把原來的走路方法也忘記了,只好爬着回來,但又不能丟面子,只好這麼説。燕國人的妻子聽了非常生氣,馬上收拾東西準備回孃家。

燕國人急了連忙到外面告訴大夥自己在撒謊,大家聽了,原諒了他,並答應了他再去一趟邯鄲。 在這種情況下,這個燕國人十分感動,不用幾天,就能走出十分優雅的步伐了,也成為了一個彬彬有禮、待人和善的正人君子。

還有:沒了。

5.【邯鄲學步續寫200字】

據説那個燕國壽陵人爬着回去後受到了全路人的諷刺和嘲笑: “嘿,你快看哪,這人連路都不會走,太可笑啦!” “喲,他不會是個乞丐吧?來向我們要飯吃的?” 有些趙國邯鄲人聽説了這件事,甚至特意趕來燕國壽陵,高傲的對那個爬行的人説:“大爺的走路姿勢也要讓你給學,哼,活該!” 爬行的人忍受不了這種侮辱,可他又奈何不得,只好爬着回到家裏. 回到家後,他苦苦冥思:走路應該是很簡單的呀,我怎麼會忘掉這走法的呢?這真是個怪事!要不,我站起來試試看? 想着想着,他便嘗試着站起來,走起步子.“哎,我這才發現我自己的走路姿勢比邯鄲人的走路姿勢優雅多了!”那人自言自語道,發現了這個驚訝的祕密. 於是,他走出大街,質問過路人:“你瞧你瞧,我不是會走路的嗎?你憑什麼來嘲笑我?”過路人莫名其妙:這從哪來的瘋子?都趕緊走了.只有幾個知道底細的人在一碰暗暗偷笑. 他顯得更驕傲了:看來他們是感到羞愧了.他越來越大聲的喊:“我不是乞丐!我的走路姿勢比邯鄲人的還優雅!”過路人聽到這話,都馬上離開他. 後來,這個壽陵人不但抹不去不會走路的諷刺,還被添上了“瘋子”的頭銜.。

6.邯鄲學步怎麼續寫

笑面豹自費出國,到了趙國的邯鄲,目的很明確——學會邯鄲人優美的步姿,回國辦培訓班收錢。 邯鄲是當代世界人類文化中心,始終引領着高檔消費的潮流, 因其追求寬鬆浪漫,所以集聚了各國的先進文化在此交融。 笑面豹是個愛學習、愛思考的人, 在這種文化多樣性的薰陶下,他逐漸地忘卻了出國的初衷, 他身上的藝術細胞愈來愈躁,他想用自己的舉動來向世人呼籲些什麼了。

對,就是所謂的行為藝術。他不象一些俗氣的行為藝術家那樣,苦心營造“後現代”的氛圍,他要別出心裁,通過自身的行動,

——呼籲人們迴歸自然,迴歸原始,

——呼籲人們放棄輕浮的舞步,重新找到丟失了的穩重,

——呼籲人類用雙手來做一些有意義的事,而不是舉槍射殺自己的同類。

他在返回燕國的時候,把自己的雙手着了地。

爬自己的路,讓別人去笑吧

7.續寫《邯鄲學步》

齊泯王發現南郭先生逃跑後,就讓手下的人去抓南郭先生,南郭先生害怕被抓到,就化裝成了一個商人。過了好一陣,齊泯王看還沒抓到南郭先生,又想到南郭先生那麼狡猾就讓手下的人穿上便服去抓捕南郭先生。便衣便開始尋找南郭先生。過了一陣子,便衣發現有個人特別像南郭先生,就慢慢靠近了這個人,取得了這個人的信任。有一次,便衣請這個人去喝酒,想方設法地把這個人灌醉後,又問他:“朋友,你是不是大名鼎鼎的南郭先生?”“是的,我就是南郭先生。”説罷,便衣就把他抓住了。 南郭先生酒醒以後,看到了齊泯王,齊泯王讓便衣告訴了他回答的過程。南郭先生聽後,覺得很懊惱,想:唉,我這麼聰明,怎麼連這個計劃都看不出來?真是聰明一世,糊塗一時呀!

8.邯鄲學步續寫

續寫《邯鄲學步》 燕國壽陵少年邯鄲學步的事情很快就傳開了,很多人都在笑話那青年,説他生搬硬套,機械地模仿他人,不但沒學到好的東西,反而把自己的特點給丟失了.這時候邯鄲城有一位老者説:“你們不要笑話他,學習別人的長處是好事,只不過方法不對,只要他能正確地對待學習,他以後會成為一個淵博的人.”那青年聽到這些話,很是感動,決定牢記老者的建議,再去邯鄲學習趙國的文化禮儀.。

青年通過自己的努力,考中了一個功名,又來到邯鄲。大家看他又來了,覺得很詫異,都紛紛向他問長問短:“你又回來了,上次的笑話鬧的還不夠大?”“是啊,當時自己只是模仿,什麼都沒學到.這次我要好好地向大家學習,這不,考了個功名,準備先去教書,邊教邊學。”

那青年笑着説。 他來到了一家學堂,學堂的先生見他很老實,就留下了他。

他每次課都準備得很認真,教書教的很好,而且遇到不懂的東西就虛心地向別人請教,甚至向學生詢問很多燕國的文化典故,閒暇時間他就到鄉間農舍,和老百姓交朋友,大家都很喜歡他. 他的知識越來越多,教過的學生很多都當上了官.他在邯鄲城名氣也越來越大,很多人都説他是一個淵博的老師。他説:“我的知識是跟大家學的,現在我走路已經跟大家一樣了,我還學到趙國人民的很多的智慧,但我還有很多東西不太清楚,我要學的東西還很多,稱不上淵博.我希望自己能一直學下去。”

這些話傳到了趙國國王那裏,國王説:“聽君一席話,勝讀十年書。如果大家都像你一樣善於學習,我的國家會很強大的.” 後來,青年變成了白髮蒼蒼的老人,而他依然很感謝那位老者,因為是他給了他信心,讓他走上了正途。

9.邯鄲學步續寫400字

這個燕國人爬回了燕國,路上,人們議論紛紛,他卻滿不在乎自豪的説:“你們懂啥?這種走法目前在邯鄲是非常流行的,很多貴族都是這樣走路的。”

聽多了,人們漸漸相信了他的話。 到家後,燕國人的妻子就迎過來説:“大家都説你學會了一種新走法,讓我瞧瞧。

喂~~別爬着了,我和你在説正事了!”燕國人感到很無奈,只好對妻子承認了自己是騙別人的,其實根本就沒有學會什麼新的走法,並且把原來的走路方法也忘記了,只好爬着回來,但又不能丟面子,只好這麼説。燕國人的妻子聽了非常生氣,馬上收拾東西準備回孃家。

燕國人急了連忙到外面告訴大夥自己在撒謊,大家聽了,原諒了他,並答應了他再去一趟邯鄲。 在這種情況下,這個燕國人十分感動,不用幾天,就能走出十分優雅的步伐了,也成為了一個彬彬有禮、待人和善的正人君子。

10.跪求《邯鄲學步》續寫

燕國壽陵少年邯鄲學步的事情很快就傳開了,很多人都在笑話那青年,説他生搬硬套,機械地模仿他人,不但沒學到好的東西,反而把自己的特點給丟失了.這時候邯鄲城有一位老者説:“你們不要笑話他,學習別人的長處是好事,只不過方法不對,只要他能正確地對待學習,他以後會成為一個淵博的人.” 那青年聽到這些話,很是感動,決定牢記老者的建議,再去邯鄲學習趙國的文化禮儀.。

青年通過自己的努力,考中了一個功名,又來到邯鄲。大家看他又來了,覺得很詫異,都紛紛向他問長問短:“你又回來了,上次的笑話鬧的還不夠大?”“是啊,當時自己只是模仿,什麼都沒學到.這次我要好好地向大家學習,這不,考了個功名,準備先去教書,邊教邊學。”

那青年笑着説。他來到了一家學堂,學堂的先生見他很老實,就留下了他。

他每次課都準備得很認真,教書教的很好,而且遇到不懂的東西就虛心地向別人請教,甚至向學生詢問很多燕國的文化典故,閒暇時間他就到鄉間農舍,和老百姓交朋友,大家都很喜歡他. 他的知識越來越多,教過的學生很多都當上了官.他在邯鄲城名氣也越來越大,很多人都説他是一個淵博的老師。他説:“我的知識是跟大家學的,現在我走路已經跟大家一樣了,我還學到趙國人民的很多的智慧,但我還有很多東西不太清楚,我要學的東西還很多,稱不上淵博.我希望自己能一直學下去。”

這些話傳到了趙國國王那裏,國王説:“聽君一席話,勝讀十年書。如果大家都像你一樣善於學習,我的國家會很強大的.” 後來,青年變成了白髮蒼蒼的老人,而他依然很感謝那位老者,因為是他給了他信心,讓他走上了正途。

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