認識態度怎麼寫

根據被函詢通知的性質和內容，實事求是地將具體情況交代清楚，提出要求或準備採取的措施，以便於上級瞭解下情，並以此作為依據，妥善地予以處理和指導。

正文範例如下：

自處分後，我深感愧對黨和同事對自己的培養與成全，虛心接受相關機關和局裏的處分決定，往後一直自覺用黨紀規範自己的言行，無條件貫徹執行黨的方針政策和上級決議指示，且牢固樹立法紀觀念和服從意識。為此，我對函詢通知書上反映的問題做以下説明：

我與某某某不存在非正常經濟往來。某某某是行業的老前輩，但他與我在職能分工上沒有直屬關係，工作中也無直接聯繫。以上説明情況完全屬實，如存在隱瞞、編造、迴避、歪曲事實等行為，我願意承認相應的紀律和法律責任。

感謝舉報人與貴委對我的關注和關心，以及在思想上、行為上對我的監督和考量。往後工作中我會一如既往地認真履行的崗位職責，更加牢固樹立廉潔勤政的思想，恪守清廉本色，剛正不阿，安分守己，在陽光下行政為政，接受監督，報答黨和人民的栽培。

注意事項

1、處理好的、效果會令上級領導滿意的，就主要寫函詢處理的經過，在其中流露出重視工作的態度、工作熱情和責任感以及工作能力。

2、如果沒有處理好的，效果上級不滿意的，則除了寫函詢處理情況、表示認真對待以外，還要寫明意見，讓上級瞭解全面情況和問題的複雜。

從本質上來講，我喜歡學習，但我不喜歡被別人安排來學什麼，我只當自己去什麼東西感興趣的時候，我就會去研究它，想盡辦法的多瞭解它.所以，我不適合呆在學校裏，因為往往那些被老師指定的課程，我要到結束之後才可能產生興趣. 我讀書一直不喜歡用功，這和我做很多其他的事情一樣，我不願意花所有的力量去應對，因為我覺得百分百努力後換來的成功是理所當然而不值得驕傲的.所以當我努力而贏得勝利的時候，我一點都不開心，我覺得那是應該的，而當我輕描淡寫的拿下冠軍，我就會覺得很愉快.也許這不是一個積極的心態，所以無論在什麼事情上，我都覺得我並不是很有安全感.這樣的態度在感情上就是不願意全心全意，當然，提感情問題是叫我心痛的。

我偶爾的會想要做一個在校的好學生，按時上課認真聽講仔細完成作業好好温習多做課外閲讀什麼的，但這行為的維持期限一般只有一個禮拜，如果哪次腦袋被磚頭砸過，也不排除堅持兩個星期的可能性.我記得最愉快的經歷是，第一次，我高中物理會，整整兩年用了最後一個禮拜來複習結果60分通過，第二次是大二的時候用了一個禮拜的時間在統計課上得到了最高等級的評價.這樣的時候，我會很不吝嗇並且抬頭挺胸的告訴別人，我過了，或者説，我得了HIGH DISTINCTION.可惜，大部分時候我得到不錯的分數的時候，我還都算是經過一定的努力的，而這個時候別人問我成績，我就會顯得平淡很多，或者説，會帶些些慚愧和不好意思.這或許是從小我就對天才説有比較深刻的情節，我討厭拼的你死我活，那樣的結果對我而言就是兩敗俱傷，即使勝利屬於我，我也覺得我是失敗者. OK，也許我該研究下這是否一種心理疾病，但至少我肯定這是不健康的.就像多重人格可以是心理疾病也可以是一種普遍的現象.可當我在研究這個問題之前，我想説，雖然我不喜歡努力，但我不相信天才，沒人生下來就懂，天才只是能更快更容易的掌握和探索事物的真諦，所以，如果我現在還不趕快開始複習我該死的宏觀課，我下禮拜二測驗的時候就註定只能拿試卷當草紙用了. 好吧，我記得我今天要早點睡，明天要早點起. 請相信我~~~。

學習態度

不管幹什麼，做什麼事，都要認真去對待，態度要好！不然什麼也不知道！

學習的時候需要態度和草稿本，學習的時候更要善於觀察和記錄.有什麼不懂的可以寫在草稿本上練練寫寫！

但是，我個人認為每個人都會有自己的學習態度.假如父母親強迫學習的話，那麼個人心理都會有寫不耐煩、憤怒等一些想法.

但是認真去對待學習、自願去對待學習，用一種高興的心情去對待學習的話，就會對學習產生興趣，漸漸地迷上學習.當然，這是我個人的想法.作文

對待學習態度有很多種，主要是要看你對學習的態度如何了.只要你對學習的態度好，學習的時候就很容易記住！成績自然也會提高啦！！

至於學習態度嘛，也就是對於學習的看法和採取的行動.而另一個意思，就是人對待學習的舉止神情！作文

學習，能從閲讀、聽講、研究和實踐中獲得知識或技能！而你怎樣對待學習，就是怎樣對待你自己！你怎樣看待學習，就是怎樣看待你自己！！所以，珍惜學習，就是珍惜你自己！！

只要你對學習有良好的態度，學習給你無限的“資源”！就像你種田一樣.只要你擁有時間，擁有技能，擁有“種子”……等時機一到！就會有一大把的“財富”！！

雖然有些人討厭學習，但學習卻從不討厭任何人！它總是在人快要絕望的時候拉他們一把；它總是幫助身世可悲的家庭出現“陽光”……着樣的希望！着樣的力量！難道還不快點珍惜嗎？不只要你有恆心，有耐心，豐收的成果定會落在你的手上，而且還是最珍貴的成果！

所以，一個人的恆心、耐心和決心，是對帶事物的態度的能源.只要你珍惜現在所擁有的，只要你認真地面對學習，那麼，勝利之果便會降臨！

我對學習態度的認識 俗話説：“態度決定高度，細節決定成敗.”這句話的確不假，因為在生活中常常從一個人的態度中可以決定這個人的高度，可以從細節中決定成功和失敗.如果一個人之注重細節而不注重態度是不行的，如果只注重態度而不注重細節也必定會失敗.所以態度和細節是分不開的，只有態度端正並且注重細節才會成功.我就在這兩點上栽了一個跟頭. 那是在今年上五年級，我就想，今年學的東西那麼少，又那麼簡單，我原來學習成績也不錯，就不用努力了.就因為這種驕傲自滿的情緒，造成了我的成績一步一步的下滑，這件事情的原因就在於我今年的學習態度不端正，不注重細節，所以才造成今天的後果.端正學習態度，注意學習細節可見有多麼的重要，如果不是我今年的態度不端正，不注重細節，怎麼會造成期末考試不會的題一大堆的後果？我對平常的練習十分反感，這不就是不注重細節的表現嗎？我上課一意孤行不如以前認真很聽講了，這不就是沒有端正學習態度嗎？可見，端正學習態度和注重學習細節是多麼的重要.下面讓我們來分別談一談端正學習態度和注重學習細節. 端正學習態度：所謂端正學習態度，其實就是要對學習有一個正確的認識.學習不是為別人學的，是為自己的未來而學的.這是家長讓我們學習的真正目的，學習文化説大了是為建設祖國，説小了其實就是為了自己要有知識，能跟上時代的潮流.所以我們要對學習有一個正確的認識，要踏踏實實的.遇到不懂得問題，要虛心請教，不能不懂裝懂，我在這一方面就做得不好.這一學期，我有了不會的問題，總是不懂裝懂，覺得如果説出來就像比別人的知識要少.結果，不會的東西被積攢的越來越多，最後想補都補不回來了，造成考試之前臨陣磨槍，考試成績當然不會好. 注重細節：所謂注重細節，就是要注意那些小的知識點，不能只看到大的知識點了，就以為那些小的東西學不學都可以，其實學到的東西就像一個人一樣，那些大的知識就像人身上的腿、胳膊、頭.而那些小的知識則就像人身上的眼睛、手、耳朵，如果那些小的知識不要了，就像把那些人體零件扔了，那怎麼行.那些小知識可以決定考試的好壞.細節也可以代表一個選擇，如果選擇錯了，將造成終身遺憾.像那些犯罪人員，就因為一個錯誤的選擇讓他們悔恨終生，可見，往往一個小小的細節就可以決定一個人的成敗，就可以改變這個人一生的命運，所以，往往一個細節就會讓人發生翻天覆地的變化，我們要注意細節，不可忽視細節，這樣我們才會有所提高，才會有長進. 在我的眼裏，態度和細節像一對親兄弟他們誰也離不開誰，只要其中一個不在，就不會成功.這就是我對“態度就定高度，細節決定成敗”的認識.。