記錄表怎麼做

演示機型：華為MateBook X

系統版本：win10

APP版本：Excel 2022

做記錄表共需4個步驟，以下是華為MateBook X下做記錄表的詳細操作： 操作/步驟

1、新建表格設計行的內容

打開Excel並新建表格，設計記錄表格行的內容，例如序號、時間、地點、人物、事件、記錄人等信息。

2、設計表格列的內容

設計記錄表格列的內容，例如序號1-10。

3、選中表格選擇格式

選中表格後，點擊右鍵，選擇設置單元格格式選項。

4、選擇並添加邊框

在彈出的界面中，選擇並添加邊框即可。 END 總結：以上就是關於記錄表怎麼做的具體操作步驟，希望對大家有幫助。

小編還為您整理了以下內容，可能對您也有幫助：

小學生閲讀打卡記錄表怎麼做

小學生閲讀打卡記錄表做法：

讀書打卡表製作方法：

1、先取一張硬紙，大家可自取所偏愛的紙色，但是不要太深，不然打格的線不易顯晰，然後自定幾個板塊，像扇形、書形等都可以。

2、然後在白紙最頂框比出三個一致的格框，在裏面寫入——‘閲讀卡’的字樣，要立體的感覺。

3、將字框內描入各自所喜的色彩，但是將三個字的內嵌留隙處不要塗，這樣才能突出字的實感。

4、在白卡上的每個模塊都勾上不同色的框，這樣以便各區域輕易的分開，這些框線裏面要寫您讀的主旨、收穫等。

5、添上曲動的小草線，再隨意畫上一些積極的飾物，儘量把卡遮滿，使卡片看起來內容很豐滿。

6、最後，依步寫入您所讀的名稱，包括一些佳的詞句，總之，要簡易而又能一看即懂。

植物養護記錄表怎麼做？

植物養護記錄表：

1、準備一張卡片，先用筆在上面畫出相應的格子。

2、寫上植物的名稱、分類、生長環境，還可以寫一些有關形態的描繪，要特別注意花、果，特別對花的各部分特徵要描寫清楚。

3、寫上對土壤以及施肥的要求。

4、寫上澆水的時間和澆水的量，寫上植物擺放的位置，光照條件等。

5、寫上一些注意事項，防蟲害預防措施等。

6、把寫好的卡片背面貼上雙面膠粘在對應的花盆側面即可。

擴展資料：

植物養護具體措施：

1、不良氣候防禦

氣温過低時，對宿根花卉可在地面覆蓋落葉或腐殖質、馬糞等。對寒冷地區的樹木，可在入冬前用稻草包紮或設立風障；施放煙霧以減輕霜害或寒流為害，降雪量較大時可用繩索將主枝吊扎或將樹枝上的積雪與冰掛打落，以防枝條折斷或受凍害。

2、適時適量澆水

在乾旱地區和對根系較淺的灌木，須澆幾次透水，及時封堰保墒，並常輔以噴霧。採用噴灌或滴灌澆水,不僅可增加空氣濕度,還有洗塵效果。雨季水分過多時宜及時排水，以防爛根。

3、土壤改良

一般園林植物要求富含腐殖質、疏鬆而排水良好的壤土，因而在建築廢墟或石塊瓦礫較多的地段栽植時要進行換土。土壤透氣不良時，可在園地開溝，埋入殘枝、碎磚、富含腐殖質的肥料，或打洞注入石子，以改良透氣條件。

4、修剪

目的是調節水分、養分的供應,均衡樹勢,使生長健壯,花繁葉茂,並按觀賞要求剪成特殊的樹形。一般落葉植物在秋末落葉後至次年發芽前進行；常綠針葉樹在初秋進行；常綠闊葉植物在春季進行；有傷流的樹種應避開傷流期。定形之後還要經常修剪，以保持樹形。主軸中心幹明顯的樹種。

5、病蟲害防治

物養護還包括中耕除草和病蟲害防治等措施。對樹木特別是古樹名木的樹幹和粗根受傷造成空洞時，可進行樹體保護措施。在工廠或人口密集塵土較多、污染嚴重的地區，還須定期給樹木噴水洗塵。

14天温度記錄表怎麼做呢？

根據需求，Excel和Word都可以做出精美漂亮的表格來

暑假活動記錄表怎麼寫？

暑假活動記錄表的寫法：

1、根據小學生暑期活動記錄表的要求做一個表格輪廓。

2、寫上大標題“暑期活動記錄表”。

3、寫上學生的信息。

4、填上小標題，如：時間、活動內容、地點、家長簽字等。

5、最後根據孩子具體每天的實踐活動填寫表格內容即可。

暑假時間：

在中國，學校通常將每個學年分為上、下兩個學期。上學期從秋季八月中旬或九月初開始，到第二年的一月底（或一月中旬，東北地區多為1月上旬）左右結束。此時各學校開始放假，而這個假期正處於中國寒冷的冬季，就稱為寒假，寒假一般正月十五結束。

下學期從春季二月中旬（陰曆正月十六）開始，到七月初或七月中旬結束，各學校又開始放假，而這個假期正處於中國最炎熱的夏季，暑氣人，就被稱為暑假。如今大部分學校的暑假結束時間是8月末，個別地方在8月中旬。

家務記錄表怎麼做

為了培養孩子的自理能力，現在的家長或者老師同常會讓孩子每天做一些家務。但怎麼能讓孩子形成習慣，又能起到監督的作用了，家務記錄表就必不可少。那家務記錄表怎麼做呢？

　　設計家務記錄表之前，應結合孩子的年齡、能力，學習時間等情況，想想孩子能做哪些家務項目，切不可設計的太多，太全，給孩子帶來過重負擔。

　　想好要做的項目之後，就可以設計家務記錄表的樣式了，主要的幾點，時間、項目內容、做完家務後的心得體會以及當天老師（家長）的評語等等，培養動手能力的同時，鍛鍊孩子寫作總結的能力。

　　表格的樣式可以在紙上先進行設計。

　　表格設計好後，就可以在電腦上用Excel設計出電子版的了，然後後用電腦打印出來，每個星期一張表格，當孩子當天完成工作任務可在表格裏畫一顆小星星，當完成不好或沒有完成時則在表格裏畫個哭臉。

　　這樣，一份簡單的家務記錄表就做好了，通過填寫家務記錄表，既記錄了孩子的日常軌跡，又起到督促孩子、鍛鍊孩子的目的。

　　最後，就是建議做家務時可以和孩子一起做，一起陪孩子成長。

21天成長記錄表怎麼做

寫作思路：標題、姓名、計劃時間、計劃項目、完成情況。

21天成長記錄表的項目包括：

一、學習習慣：

1、按時完成作業

2、養成正確的讀書寫字姿勢

3、能閲讀拼音小故事

二、生活習慣：

1、每天晚上準備好第二天的學習用品

2、早起早睡

3、按時吃飯、不吃零食、愛惜糧食

4、愛護書本，愛惜學習用品

5、自己穿衣服，繫鞋帶

三、交友習慣：

1、同學之間友好相處，不打架、罵人

2、樂於幫助同學

3、不與陌生人交往

四、健康習慣：

1、早晚刷牙

2、飯前便後洗手

3、按時做好兩操

五、行為習慣：

1、見到老師和客人主動問好

2、不亂丟亂扔

3、公共場合不大聲喧譁

六、其它習慣：對他人的幫助要心有感激

利用Excel製作屬於你自己的工作記錄表，再也不怕自己迷糊了

    該文的目的是旨在教大家如何整理自己的工作，如果你有容易忘記工作，記不起我這一週，這一月做了什麼，也不記得自己同領導上交了什麼，你可以好好看看該文了，但是，該文的主要側重點還是教大家如何整理自己的工作，讓自己從繁瑣、迷糊的工作中解脱出來。

例，如果一個項目在方案階段、設計階段、生產階段、驗收階段、審核階段、閉環階段等，都有相關文檔產生，那麼這就可以作為所屬類別，此處需要用到Excel表中數據有效性的使用功能，請自行百度。

以及後面的個人篇中的建立的工作記錄表中，所屬項目，所屬工作也是異曲同工之效。

如，我做的工作有，文檔管理、會議主持、工作工作總結、項目一、項目二等，我利用這幾個作為我工作記錄的類別，那麼到時候年終總結的時候自己就不用再整理啦～直接統計即可。

將索引目錄放在第一個工作表，然後，表頭為，序號、文檔鏈接、備註，在文檔鏈接一欄目， 利用Excel表插入超鏈接的功能>插入本文檔所在位置的功能，將每個工作表的鏈接放在這一欄 。然後， 在每一個工作表的序號這個單元格，插入索引目錄所在的超鏈接 ，這樣便於返回。需要提醒的是，記得每次退出時要在索引目錄工作表，否則，表格會記錄你最後退出時離開的那個頁面。

提醒的是，請務必將文檔所在位置和文檔的狀態標記清楚，否則時間久了你根本記不起來。以及，將此項目的文檔清單也記錄單此表格中。

如上是關於工作文檔的工作記錄表，但是工作中我們也需要有一個自己的工作記錄表，這是自己總結和記錄的信息，不必給老闆知道。

如上圖所示，除了交接記錄可選之外，建議其它三工作表都選，如果你這樣做了，效率真的不一般的高，而且工作思路清晰不用擔心自己做了這個忘了那個，並且這工作總結，年終總結的時候，它發揮的餘地可就大了。在每日工作記錄與安排工作表中，巧用完成情況一欄進行篩選，可清楚的知道你有什麼任務沒完成。

在此再説幾個小技巧，你做的每個工作表都要清楚它的用途是什麼，並且載入檔案的表要嚴謹，就不要那麼多條目，而我們之所以寫這麼詳細的原因是多多益善，否則等哪天你需要的時候你想不起來，才是後悔莫及。

然後，巧妙的利用Excel中的顏色填充，篩選等功能，顏色是為了做標記，一個類別的用一個顏色。

而篩選使用的好的前提是，你自己的文字要精簡，且自己知道什麼意思。

説到這裏，温馨提示一下，請在目錄索引表格的下方寫一個使用説明，為了時間久遠你自己也忘記。

最後，在此放一個總圖。

實際上我有準備三份這樣的表，一份給交接的文檔管理人，一份給領導，一份給自己。

給文檔管理人的那份就是按她的要求進行撰寫，但進行了整合。

給領導的那份，你需要站在領導的角度上想，領導看到這個表他最想看到什麼？值得注意的是，這個表也可以作為你辭職時的交接表，很清晰的表明了你做了什麼，給了誰，完全不必要再整理。

而自己的這份，那就是一個記錄表，相當於草稿。自己有什麼就這什麼，但就是要儘量詳細。

綜上，文檔清單表格製作，總清單目錄製作已介紹完畢，希望對你有所用，這些都是我自己在工作探索和總結的，我自己也是這般做的，下次再跟大家分享我的工作乾貨吧～

                        -END-

文| 只寫個人實踐體味，不寫他人理論學説 的愚人9號。

怎樣製作家務勞動記錄表？

小學生家務勞動記錄表內容如下：

示例範文1：

星期六上午，爸爸媽媽都不在家，我一個人在家轉來轉去不知幹什麼好。後來，我的目光停在了昨晚換下的衣服上，嘿，有了，我要自己洗衣服。我拿着衣服往衞生間走去，記得媽媽説過衣服洗之前要先泡二十分鐘。於是我找來了一個大盆，接上大半盆水，把

襯衣放進盆子裏，衣服立刻被水“吞沒”了。望着鍾，分針似乎揹着個大包袱怎麼也走不動。二十分鐘終於過去了，我連忙回到大盆子旁邊，衣服沉甸甸的了。我找來了洗衣板，把衣服攤在洗衣板上，撒上了許多洗衣粉，使勁的搓呀搓，不時換個面，盆子裏很快堆起了泡泡，我忍不住玩起泡泡來，弄得身上、臉上、地上全都是泡泡。玩夠了，拎起滿是泡泡的衣服，我又想起媽媽説過洗了還要清一清。於是，我把髒水倒了，接了一盆乾淨水，把衣服放到清水裏清了一遍，才把它擰乾。我的衣服洗好了。我一下來了興致，還想洗，我跑到爸爸媽媽的房間把他們的衣服也搜出來洗了。我把洗乾淨的衣服裝在了一個盆子裏，端到陽台邊，找到舉衣杆，拿出衣架，把衣服一件一件都晾了起來。望着在風中飄蕩的衣服，心想：媽媽回來了一定會誇我的。正在我得意之時，爸爸媽媽回來了，我連忙請他們去看我的作品，媽媽尖叫起來：“我的衣服都起皺了！”爸爸也説：“我的襪子怎麼破了個洞啊？”嘿嘿，雖然我沒有洗好，可是，我還是很高興。

示例範文2：

今天下午，我幫奶奶做家務。奶奶給我的任務就是擦桌子擦椅子，我高興地答應道：“保證出色完成”。我看了我們家的桌子椅子，主要就是餐廳的餐桌椅子和客廳的沙發。我拿來一盤水，還放進了一小勺洗衣粉，然後把抹布用水浸濕扭幹後，就開始做家務。先擦客廳的沙發，我把抹布摺疊起來使勁的擦啊擦。灰塵不見了，被油污的塊狀也不見了，使每一張沙發都乾乾淨淨，而且變得亮亮的，好像新買的一樣。奶奶滿意地笑着説：“不虧是女孩子，做家務像模像樣的。”我把臉盆的水換新的，然後拿到餐廳擦桌子，餐桌上有污垢很髒，但對我來説，是小菜一碟呢。我也是按照同樣的方式來擦，好不容易才洗乾淨，臉盆的水也變得髒黑黑的。最後，洗抹布也是一件難辦的事。在衞生間的洗臉盆裏，我換了三次水，反覆地用力來回搓啊搓，化了九牛二虎之力，終於洗乾淨了。今天我才親身感受到奶奶天天做家務有多辛苦啊！

示例範文3：

今天，我幫爸爸做了許多家務，心裏感到十分愉快。我選擇了個爸爸上網的時間打掃，最後給他個驚喜。一開始，我冥思苦想，先幹什麼好呢？，嗯，先收拾桌椅吧，

我便開始忙活起來，因為太久沒有打掃，所以屋子裏早就亂成了一鍋粥，遙控器藏在沙發底下，桌子底下躲滿了紙屑，沙發上站滿了東西，看來這此要大忙活了。經過翻箱倒櫃的整理，桌椅終於整理好了，不過地板可是個大問題，地板上有各種各樣的塵土、紙屑、垃圾、這可

把我累壞了，因為我們家是在太大了、害得我整理了半個多小時，嗚嗚。經過和垃圾的一番鬥爭後，我終於把他們全部消滅了，屋子裏煥然一新，我實在太高興了！突然，爸爸從房間走出來，驚呆了，爸爸問我：“這打掃的太乾淨了，是你乾的嗎？”我激動得説：“是我乾的！爸爸説：“你真能幹”聽了這句話，我心裏感到美滋滋的。通過這次幹家務活，我明白了勞動的艱辛，我還明白了成果是用汗水換來的，雖然我很累，但我很快樂！

示例範文4：

星期六的晚飯後，我對媽媽説：“今天的碗我來洗，媽媽你去休息吧。”媽媽聽了有些意外，但是隨後笑着點點頭，便回房去了。其實這實際上是老師佈置給我們一項特殊的“家庭作業”——幫家裏幹一件家務活。因為是週末休息，大家都在家，媽媽比平時多做了幾個菜，所以碗啊盤子的也多了。我先把桌上的碗盤都摞起來，搬進廚房。準備洗碗了，我先在水盆中放了一些自來水，又滴了幾滴洗滌劑。拿着抺布便開始洗碗了，我先用抺布沾上水，可是我的手剛一碰上那冰涼的自來水，一股寒意便從手指頭迅速向全身瀰漫開來，我忍不住輕叫了一聲“好冷！”放下抺布，我趕緊地從熱水瓶中倒出一些熱水到盆中，攪了一下，這樣便暖和些了。我把碗放進盆裏，用抺布認認真真地擦上面的殘渣和油污。可是因為天氣變冷的關係吧，有一些油污都變成了一個個小而硬的油疤，我沾着水，一次又一次，拼命地擦，可它們就像是和我作對一樣，就是“死皮賴臉”的堅守陣地，怎麼擦也擦不掉。我想了想，就去用手指去扣，這個方法果然有效，我輕輕一扣，油疤便乖乖地掉下來了。可是沒等我得意多長時間，我便發現每個盛菜的碗和盤子上都有很多這樣油疤，特別是那裝紅燒排骨的`大碗，那上面的油疤更是又大又多，用我的手指得扣到什麼時候啊？到底怎麼辦呢？去問媽媽吧，那多不好意思，我這麼大人了還對付不了幾個油污，那也太丟人了吧！得，還是自己想想辦法吧。這時我的眼睛不經意地瞟到掛在水池上方的清潔球，我頓時眉開眼笑，連忙拿過清潔球，又給盆裏加了些熱水，用清潔球擦了起來。嘿，清潔球果然是“清理髒物高手”，不一會兒我就把碗洗得乾乾淨淨的了。換了盆清水把洗滌劑漂去，再把碗放在水龍頭下一一衝了遍，最後我又拿了塊幹抺布將碗上的水珠擦乾，然後學媽媽平常的樣子，把這些餐具按大小形狀整整齊齊地擺放好。做完這些事後，我的手、胳膊、腿好像都已經很酸了，真累啊！趕緊倚靠到沙發上休息一會。這時心裏突然想到，今天我只幹了一件家務事，就感覺到累了，而父母每天在一天的工作回家後，還要承擔家裏的所有活：洗衣、買菜、做飯、打掃衞生……還要輔導我的學習，那他們得該有多累呀？我想以後一定要多幫父母分擔責任，讓他們減輕壓力，全家人一起幸福快樂地過日子。我終於明白了老師佈置這項特殊“家庭作業”的意義了，那就是讓我們懂得感恩，學會分擔！

示例範文5：

星期五，班主任老師佈置了一項特殊的家庭作業——做家務，讓我們這些獨生子女們週末回家都去站在父母的角度體驗一下生活。我心裏想，我在家可是小公主，飯來張口，衣來伸手，要我做家務，那不是趕鴨子上架？可轉念又一想，這可是作業，不做，那怎麼行？我望着自己那雙纖纖玉手，禁不住發出歎息聲：哎，苦哦！看來，我這次要體察民情，過一過老百姓的日子咯！做家務，我首先想到了做飯、洗衣服、掃地、疊被子等這些力所能及的小事。做飯不現實（家裏人不放心），就從洗衣服開始吧！於是星期六一大早，我便對奶奶説：“奶奶，今天我們全家人的襪子我包了。”“好啊，”奶奶望了望我，又望了望天，疑惑地説，“今兒太陽打西邊出來的吧。”吃完早飯，我便端過來一盆清水。這時奶奶從屋裏拿着4雙襪子走了過來，放到水裏，對我説了聲：“好好洗，我買菜了。”扭頭便出門去了。我一瞧，那些白襪子都快要變成黑襪子了，而且還散發着一陣陣臭味兒，難聞死了！我捂住鼻子，心裏開始後悔，忙想叫回奶奶，可又怕奶奶回頭笑話我。就把心一橫，拿起兩團棉花把鼻孔塞了起來。然後又弄了好多洗衣粉，歪着頭，斜着臉，不敢正視那些臭襪子，只顧使勁兒搓，生怕被臭味薰着，被髒水濺到。就這樣搓了一遍又一遍，又放到水裏漂了一遍又一遍過後，我看了看，白了；又聞了聞，不臭了。得，終於大功告成了！我將洗完的襪子學着媽媽和奶奶的樣兒，用夾子夾在了晾衣繩上。在微風的吹拂下，這些襪子一擺一擺的，像在對我點頭微笑。我兩隻小手叉着腰，望着這些襪子出了神。這時奶奶買菜回來了，她停下腳步，放下竹籃，定睛看了看繩上的襪子，陽光下它們白白的，閃閃發光，還不時散發着肥皂的清香。奶奶高興地右手衝我豎起了大拇指，説：“真想不到，我們家的小公主，還挺能耐的嘛！”聽着奶奶的話，我開心極了，美美地説了聲“謝謝！”那一刻，我忽然覺得自己一下子長大了似的，這是奶奶給我的最好的一次獎賞了。下午做完了作業，我又掃地（把4個房間全掃了一遍呢），擦桌子，洗碗……一天下來，我都快要累垮了，但再看看自己的勞動成果——家裏乾乾淨淨、整整齊齊的樣子，全身的疲憊似乎頓時一掃而空。想想家長除了上班，每天都要做這些瑣事，真的不容易啊。我禁不住對正在旁邊幹活的奶奶説：“奶奶，您平時太辛苦了，我卻不懂事，還總惹你們操心，真對不起！”奶奶舒展開略顯疲憊的眉頭，望了望我，欣慰地笑了。

示例範文6：

今天，我幫媽媽做家務，媽媽首先要我拖地。我先在水桶裏裝點水，再把拖把放進水桶裏。過了一會，就把拖把扭幹，我就認認真真的拖起地來了，一開始我還很感興趣的，但到了最後，我就心不在焉了。媽媽看到我這樣子，心疼的'説：“寶貝兒呀，那麼累就別拖了，待會兒呀，媽媽來拖，你去看電視。”我説：“不，媽媽，你平常老是做家務，好累啊，今天家務由我做，沒事的，我不會為了看電視而偷懶的。”我又開始拖了，每拖一次，就要洗一下拖把，哎，煩死了。最後我想了想，媽媽常常做家務不是很累嗎？我要多學點家務，幫媽媽分擔一點家務活，嘿嘿。

示例範文7：

星期六的中午，我們一家人吃完午飯，我想：媽媽每天都要為全家人洗衣服、做飯、洗碗，一定很辛苦。今天，就讓我來幫媽媽洗碗吧！於是，我係上圍裙，戴上袖套，就走進了廚房。我先拿出一個被媽媽洗得閃閃發光的不鏽鋼盆子，倒上一點洗潔精，又放了些温水，把油膩膩的碗放到盆子裏。我取來抹布，使勁兒擦起來，左擦擦、右擦擦，終於擦乾淨了一個碗，當我好不容易擦乾淨所有碗時，已經累得口乾舌燥、腰痠背疼了。接下來，還要用水沖洗一下碗。沖洗好了，我把渾濁的水倒掉，又衝上乾淨的水，把碗用手再洗一遍，然後，放進碗櫃裏。最後洗好盆子與抹布。啊！我終於體驗到了媽媽每天既要上班，又要做家務，有多麼辛苦啊，我以後一定要孝敬我親愛的媽媽！

示例範示8：

這個星期天上午，又是一個陽光明媚萬里無雲的早晨。也是一個我賴牀的好機會，於是我賴在牀上睡到太陽曬到才起來。我把每個房間都搜查了一遍才在桌子上發現了一張白紙，上面寫着：浩然，媽媽去買菜了，你先自己玩玩，不要碰電，媽媽過一會兒就回來。見到這封信我的心總算踏實了，但我一想我長這麼大了但是幫媽媽做的事卻不多，我決定今天幫媽媽拖地。我按照媽媽拖地的樣子，先裝一盆水，再把專門拖地的毛巾放在水裏，用雙手搓洗，等到毛巾上沒有一絲灰塵再把毛巾從水中拿出來。放在凳子，把毛巾夾在拖把上。然後，拿着一個裝滿水的杯子先把水灑在地上，這是為了讓拖地更加好拖。

示例範文9：

一大早，我和爸爸媽媽吃過飯，爸爸去學習了，而媽媽又幹起了針線活，那麼我只能把飯碗刷一下。從來沒刷過飯碗的我，一時不知所措，先從哪一步開始呢？我先把抹布濕一下，上面放點洗潔精，然後把筷子放到上面，我左搓搓右搓搓，調皮的“小雪花”在我細長的手指間跑來跑去，像是在為我撓。最後用水一衝，筷子兄弟們一個個立馬便成了落湯雞，不停地反抗着，我不洗澡，我不洗澡。我用同樣的方法將飯碗刷的一乾二淨，灰塵不染。最後一個盤子最令我苦惱，因為上面佈滿了油漬，不管我怎樣刷，都刷不乾淨。聰明的我忽然想到了一個辦法，在盤子里弄少量的水，再往盤子的周圍塗滿洗潔精，再拿鋼絲球使勁的“磨擦”，盤子就乾淨了。當媽媽看見我把這些碗、筷子刷的乾乾淨淨時，不停地誇獎我。這種家務活幹完雖然累得我腰痠背痛，但能獲得媽媽的誇獎也是值得的。

示例範文10：

週六吃完早飯，媽媽就安排我做家務活，主要任務是掃地拖地、洗碗刷鍋。我心想，這能難倒我，太簡單了。可是真正幹起來，我才發現自己大錯而特錯。説來也奇怪，平常看家長做家務的時候，覺得很輕鬆。可是，今天自己做的時候，總覺得難上加難。我把自己做家務的艱難歷程給大家描繪一下吧。我最先做的事情是拖地。首先，我小心翼翼的把地清掃一遍。然後，就開始拿拖地。我把拖把沾沾水，然後拎出來開始拖。我學着大人的樣子拖，但覺得拖上面好像壓塊大石頭似的，很難拖。但我最終還是把地拖好了，此時，渾身已經汗吁吁了。第二件事就是洗碗。洗碗倒是比較輕鬆，認為隨便刷幾下就中了。但總刷不乾淨。刷過的碗滑滑的，粘粘的，還有油漬。沒辦法，只好動用洗潔精了。把洗過“泡泡員的碗碟沖洗乾淨之後，心裏特舒服，感覺特別有成就感。最後一件事那就是擦桌子！不要小看擦桌子，你不能隨便擦幾下就完了。要先用沾了洗潔精的抹布，把桌子的反面和正面都擦一遍。然後再把抹布洗乾淨，再擦，反覆兩遍以上才行。我先開始掃地，掃得很認真。從前到後，從左到右，一處也沒放過。媽媽誇我是個好孩子。

小學生做家務的好處：

1、好處一：鍛鍊孩子的生活技能。孩子不會做家務是家長的責任。是我們沒有給孩子機會鍛鍊。每天讓孩子做適當的家務，從簡單到複雜，慢慢鍛鍊他們的技能，他們能很快學會的。

2、好處二：培養孩子的家庭責任感。孩子也是家庭的一員，有學習和分擔家庭責任的義務和權利。堅持讓孩子完成一定的家務，讓孩子感受到他們也是家庭的一員，富有照顧家庭其他人的義務和責任。

3、好處三：讓孩子感受到成就感。孩子完成一項家務，是很有成就感的。覺得自己靠自己的能力完成了一項任務。

4、好處四：建立起生活的幸福感和自信心。孩子完成了某項家務，如果能得到父母的表揚，他們會格外高興，靠自己的力量完成任務，他們覺得自己也能做到，會對生活更有自信。

5、好處五：分享家庭的和諧。如果家長能在週末或者其他空閒時間，和孩子一起完成一項複雜的家務，教孩子做這些家務的方法，一家人就會有更多的交流的機會，孩子的能力也得到鍛鍊，一家人其樂融融。

6、好處六：讓孩子瞭解勞動的快樂和辛勞。家長下班回到家後，不必要經常對孩子説，自己是多麼多麼的辛苦，你一定好好學習之類的話。這樣會讓孩子覺得勞動是苦的，你們不願意勞動。應該告訴孩子你今天又完成了什麼工作，告訴孩子你的成就感。這樣潛移默化，孩子就會覺得勞動快樂的，他們也會更愛勞動，勞動起來也就更快樂，不怕吃苦。

7、好處七：做家務勞動有利於生長髮育。做家務勞動有助於手部的骨骼和肌肉的發育，也有助於大腦頂葉和額葉的運動指令系統的完善。手指的精細動作，不但反映出孩子的動手能力和聽覺、視覺運動的協調能力，更能反映人的精細感覺對外部刺激的分析和綜合能力。

8、好處八：常做家務學習好。中國教育科學研究院對全國2萬名家長和2萬名小學生進行的家庭教育狀態調查表明，在孩子專門負責一兩項家務活的家庭裏，子女成績優秀的比例為86.92%，而認為“只要學習好，做不做家務都行”的家庭中，子女成績優秀的比例僅為3.17%。事實證明，孩子做家務學習更好。

9、好處九：讓孩子練習分類與收納。家務中除了常見的打掃、清潔外，也包含了許多收納整理的部分，這個部分可讓孩子練習分類與配對等收納能力。例如襪子手套要一對一對地折在一起，還要將衣、襪、裙、褲等衣服根據屬性放進不同的抽屜。

10、好處十：培養孩子學習解決問題的能力。剛開始學習做家務，一定有做不好的時候，但是媽媽不需要着急，在練習過程中，孩子會觀察媽媽的做法，媽媽也可一步一步地進行示範講解，讓孩子通過模仿媽媽的動作來完成家務，這樣能讓孩子思考“怎麼做才能做得好”，進而學習到解決問題的方法。

11、好處十一：勞動能讓大腦得到充分的休息。心理學家研究發現：當人在體力勞動和體育鍛煉時，腦子裏氧氣最充分。5-6歲的孩子注意力不能集中過長時間，而人在勞動和運動時，思維部分是休息的。

12、好處十二：培養孩子懂得感恩的心。懂得感恩的人生活會更幸福，認為別人的付出都是理所當然的人，會逐漸失去他人的幫助，變得“得道寡助”，所謂“貴人”更難以出現在他的生活當中。孩子也不例外，當孩子做家務時，孩子會從親身經歷中體會到父母的不容易，感恩之心油然而生，這個道理猶如中國的那句老話：不養兒不懂父母恩。沒有同樣的經歷，很難產生感激的共鳴，做家務就是給孩子這個機會來經歷真實生活的不容易，這種教育勝過千言萬語。

學校怎麼做14天温度記錄表呢？

以我校為例，是紙質版的温度記錄表。年級分發各個班的温度記錄冊，其中每天一頁温度記錄表，一位同學的温度記錄一行。以一個班作為例子，首先拿到14天温度記錄冊，在封面填寫班級基本信息，班主任姓名。其次每頁填寫班上所有同學的姓名學號，温度，日期和其他需要14天温度監測的原因備註，並且填寫有無異常，異常如何處理。最後在14天內填好後，歸檔。

電子版的記錄表更方便收集，表格樣式橫向可以更改為日期和備註，豎向更改為學生姓名，其內容填温度。如有異常可以標註為特定顏色，在備註註明原因，一目瞭然。最後在14天內上交電子版。

例子

月亮觀察記錄表怎麼做幼兒園

月亮觀察記錄表製作技巧：

打開excel表格，繪製一個表格框架。學生們可以再表格中填寫表格標題：“月亮觀察記錄表”。填寫年級，班級和觀察人。

還有時間，日期，地點，天氣，月亮形狀和圖片。將傳統節日中秋節、重陽節、春節的來歷及有關習俗語言精煉卸載表格中，將自己的感受也加入到最後即可。

如：中秋節這一天，家中有親人在外沒有回家的，分月餅時也要為他留一份。中秋節，民間還有給小孩送兔兒爺的習俗。中秋節的傳説故事很多，為人們所津津樂道的有“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”等故事。

中秋節習俗小知識

北宋太宗年間(976—997年)，才正式確定農曆八月十五為中秋節。中秋節，又稱月夕、秋節、仲秋節、豐收節、八月節或團圓節。據説八月十五這天，月球距地球最近，月亮最大、最圓、最亮，月色最美好。

因此，中秋夜，家家户户在庭院、樓台擺起月餅、瓜果等，全家人圍坐在一起，祭月、賞月、吃月餅、飲美酒，喜慶團圓，共享天倫之樂。圓如滿月的月餅象徵着團圓，是中秋節的必備食品。