訂正的正怎麼寫

星期五， 老師佈置給我們一個作業，那就是去看一看街上的廣告牌或招牌上面有沒有錯別字。

今天早上，我和鍾正楠、鍾震洋一起去檢查廣告牌上的錯別字。剛出門不久，就發現了一塊招牌上有錯別字。

庫存小商品變成了“褲存小商品”，我們拿出本子，記錄了下來，還和老闆説清楚了。老闆知道字錯以後，就立刻改了過來。

我們也往下一個地方“進軍”了。 走了好一段路，我們又發現了錯別字。

玩具的具字少了一橫，這個老闆可真夠粗心的。我們記錄了下來，告訴老闆招牌上的“具”字寫錯了。

老闆竟然火冒三丈地説：“字錯了又怎麼樣？反正別人也知道那個是‘具’字。就算我的招牌上有錯別字，那也輪不到你們這些小孩子來管！”我們立刻跑了出來，我想：真是狗咬呂洞賓——不識好人心。

我們一直走，走到了下埔大道。這時，鍾震洋説：“怎麼辦啊！我們還差一個就可以完成這一個作業了，什麼時候才可以找到第三個呀！”“別急。”

鍾正楠説不緊不慢地説。“我怎麼能不急？”鍾震洋反駁道。

就在他們正準備要打起來的時候，我大聲地説：“找到了！”他倆看了一眼，立刻快步去。這個招牌上的“意”字被寫成了“依”字。

我們記錄了下來，又跟老闆説明來的目的。老闆爽快地説：“我會叫人再一塊招牌的！”我們高興極了。

街頭錯別字是不好的，但是及時糾正過來還是好的。我們中國的漢字是美麗的，如果你把它寫錯了的話，那它就會失去本身的美麗了。

尊敬的XX:

今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對作業沒訂正這種不良行為的深刻認識以及再也不會不訂正作業的決心。

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不訂正作業，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會不訂正作業。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我不訂正作業行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來説，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

在此我向老師真誠的道歉。老師請原諒我。

X年X月X日

XXX

時間如流水般淌過，轉眼間中段考也已結束，成績也已經公佈了.望着試卷上的分數，我驚訝了.因為這並不是我真正想要的分數.為什麼我不能考得再高一些呢！於是，我開始自我檢查.

我每到考試的時候總因緊張而很着急，為此，我想出了幾個辦法.1.不要急於下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然後按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，儘量把每一道題都答得完整；2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低.因此，我一定會盡力做到以上幾點的.

但我想單單隻靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧.於是，我根據我自己的實際情況想出了幾點.第一點：拿到考卷後，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難.第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來.第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯着那道題，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完才努力解答那道題.第四點：考完後，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯.

在下一次考試中，我一定會盡自己最大的努力做到最好.