答辯申請怎麼寫

原發布者：王雪梅

畢業論文答辯申請書

畢業論文答辯申請書範文1 尊敬的畢業設計（論文）審核小組的領導和老師你們好： 經過近14周的努力，通過對螺旋棒零件的調研、翻閲相關的參考文獻和資料，進行需求分析、系統研究、系統設計，最終完成了螺旋棒零件工藝規程設計及鑽夾具的研究和設計。在翻閲相關參考文獻的階段，通過查閲相關的機牀夾具設計、切削用量手冊等書籍，掌握了本系統研究設計的基本方法，基本掌握瞭如何操作該夾具對零件進行正常加工。同時查閲外文資料並完成了對外文資料的翻譯工作。在需求分析和系統設計階段，通過對可行性和系統進行分析，在確定設計確實可行的基礎上進行進一步的研究。 在這次畢業設計中我認真學習螺旋棒零件工藝規程設計以及鑽夾具設計的相關知識，嚴格遵循，老師的指導，按時完成任務，虛心的向同學請教和學習。目前，畢業設計（論文）、中英文翻譯、調研報告、3張A0圖及相關資料文檔均已完成，在此向老師提出答辯申請進入下一階段的論文答辯，希望老師同意。 畢業論文答辯申請書範文2 尊敬的畢業設計（論文）審核小組的領導和老師你們好： 在微積分學中，泰勒公式佔有重要的地位，並以各種形式出現而貫穿全部內容，因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關鍵一環

原發布者：王雪梅

畢業論文答辯申請書 論文答辯申請書一 尊敬的畢業設計（論文）審核小組的領導和老師你們好： 在微積分學中，泰勒公式佔有重要的地位，並以各種形式出現而貫穿全部內容，因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關鍵一環.本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應用.它是通過幾個典型的例題，説明幾個類型的問題，也即是從特殊到一般的推理過程.我們又稱之為研究式學習（歸納）.這種研究對培養學生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑.推理過程的研究式學習也是訓練嚴密邏輯思維的有效方式. 本文通過對利用泰勒公式求極限的探討，尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應用，顯現出泰勒公式的應用之廣泛.其研究結果在求極限等問題時可以提供一些方法的參考，也同時能給相關學科研究人員在解決比較複雜的不定式極限問題時能有一定的思路指導. 本人論文自XX年2月開始至本年5月完成，主要進度情況如下：20XX年2月：構思論文的大致結構；20XX年3月：查閲相關國內外文獻； 20XX年4月：根據前量步的準備工作，完成初稿； 20XX年5月：在老師的指導下，對初稿進行修改，使其完善和嚴密，定稿打印裝訂，並進行答辯. 經過反覆仔細修改和嚴格審查，並經過導師的指導認定，本論文按時完成，特申請本論文按時答辯，請批准. 申請人（簽字）： 年月日 論文答辯申請書二 尊敬的畢業設計（論文）審核小組的領導和老師你們好： 經過近14周的努力，通過對螺旋棒零件的調研、翻閲相關的參考文獻和資料，

經過長時間的充分準備，所有設計資料已經準備齊全，在第一草、二草、三草、徵稿等階段的不斷推敲上，已全部完成畢業設計（論文）的要求內容。

現已向答辯組提交的內容有：1、畢業設計（論文）任務書，2、畢業設計（論文）開題報告，3、畢業論文，4、畢業設計（論文）指導教師記錄表，5、畢業設計（論文）指導教師中期檢查表，7、畢業設計（論文）答辯申請表。

綜上所述，本人已具備參加答辯能力，現向答辯組提出正式申請，望批准！

（第二段要根據學校要求自己改一下）

教學站（點） 姓名 學號 出生年月日

屆別專業 聯繫電話

論文題目 導師姓名

申請理由

導師意見

指導教師簽名： 年 月 日

教務意見

教學主管簽名： 年 月 日

學院意見

簽名： （公章） 年 月 日

本人承諾清楚學院以下規定：申請免答辯後畢業論文成績自動降為“良”以下，具體成績以審查成績、導師建議成績按照學院相關規定處理。

學生簽名：

年 月 日

備註：本表一式兩份，一份教學主管留存，一份申請人保留。

最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容> 原發布者：王雪梅 畢業論文答辯申請書 畢業論文答辯申請書範文1 尊敬的畢業設計（論文）審核小組的領導和老師你們好： 經過近14周的努力，通過對螺旋棒零件的調研、翻閲相關的參考文獻和資料，進行需求分析、系統研究、系統設計，最終完成了螺旋棒零件工藝規程設計及鑽夾具的研究和設計。

在翻閲相關參考文獻的階段，通過查閲相關的機牀夾具設計、切削用量手冊等書籍，掌握了本系統研究設計的基本方法，基本掌握瞭如何操作該夾具對零件進行正常加工。同時查閲外文資料並完成了對外文資料的翻譯工作。

在需求分析和系統設計階段，通過對可行性和系統進行分析，在確定設計確實可行的基礎上進行進一步的研究。 在這次畢業設計中62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333433626563我認真學習螺旋棒零件工藝規程設計以及鑽夾具設計的相關知識，嚴格遵循，老師的指導，按時完成任務，虛心的向同學請教和學習。

目前，畢業設計（論文）、中英文翻譯、調研報告、3張A0圖及相關資料文檔均已完成，在此向老師提出答辯申請進入下一階段的論文答辯，希望老師同意。 畢業論文答辯申請書範文2 尊敬的畢業設計（論文）審核小組的領導和老師你們好： 在微積分學中，泰勒公式佔有重要的地位，並以各種形式出現而貫穿全部內容，因此掌握好泰勒公式是學習微積分的關鍵一環。

原發布者：悠悠一心的

論文申請理由尊敬的陳老師：您好！我是會計12-3班的李洪敏，我想要選您的論文《新疆中小企業融資問題分析》，很多同學都希望選您作為論文指導老師，所以我也倍感壓力，現在我來陳述一下我選擇的理由，希望老師您能允許我選這篇論文。首先，我先陳述我對這個論題的一些想法。我看到“新疆中小企業融資問題分析”這個題目就有一些想法，對這個論題很感興趣，如果我寫這篇文章，我會從以下幾個方面來展開討論：1、以新疆中小企業融資狀況為研究背景，介紹新疆中小企業的發展歷程及其在新疆經濟發展中的作用。通過展現新疆中小企業對新疆發展的重要性來反映解決中小企業融資問題的必要性。2、分別展開分析新疆中小企業在直接和間接融資方面遇到的困境；比較新疆與內地中小企業融資方式；通過宏觀和微觀方面分析造成困境的原因。3、分析新疆中小企業現在的主要融資方式，以及長期無法有效的解決融資問題引起的弊端，迫使許多中小企業不融資或者轉向非正規融資，前者限制其發展，後者存在擾亂正常融資秩序的風險。4、通過總結上述中小企業的融資案例分析，給出拓展新疆中小企業融資渠道對策（從自治區政府在融資制度方面給予優惠和完善、借鑑新的融資方式等方面提出對策），對新疆中小企業在融資過程中所遇到的問題給予一定的參考和借鑑。其次，對於這個論題我的優勢，對於一名大四學生已經上過這方面的專業課，本人對融資方面的內容很感興趣，所以這方面的知識也學的比較紮實，有信心能做好這個

可以這麼説：論文以***（論文題目）為題，主要探討了***問題，分析了什麼現象，結果發現了什麼。

該選題怎麼怎麼樣，具有理論意義和實踐意義（怎麼怎麼樣，就是誇自己選題好，根據你的選題忽悠一兩句）；研究設計合理，研究方法科學，研究結果可靠；論文完成順利（或者説在規定時間內順利完成論文），達到了預期的研究目的；（外語翻譯我不知道怎麼寫）。本人在畢業設計過程中，（遵循客觀公正科學的原則——職業道德；勤奮、認真、追求事件的本質、追求創新——自己的態度；積極請教老師、和同學探討、廣泛蒐集資料等等——自己的行動）；本人保證研究結果的真實性。

大概這麼個意思，其實就是一些套話，供你參考。