觀後感怎麼寫啊

觀後感，包括兩個過程，先觀後感，觀者，看也，但為什麼不説看後感而説觀後感，乃因看與觀，有相當大的區別，看者，有正常視力者皆能為也，觀者，要將所觀之內容經大腦細細過濾以有心得也，故欲寫好觀後感，必先走好第一步，觀好欲寫之對象也。如要寫遊中山陵記，首先去中山陵一遊，遊前要了解中山先生何許人也，做了些什麼，為什麼做，歷史地位如何，為什麼會給他修建這麼一個陵墓，修墓前後有一些什麼事情發生，然後要好好遊一下陵區，注意從大的方面到小的方面都要注意觀察，同時記錄好自己的心情和感受與各種遊人的表現與感受， 總之要有意識地看，記，想，走好第一步，才好動筆。觀後，就是感了，回家以後，靜靜思考，動筆寫下自己所看所記所想，就是一篇觀後感了。

讀觀後感

第一節：（開門見山）“今天，我參觀了……，感慨萬千。”

第二節：概括大意，簡要介紹讀的書的內容。

第三節：對上文一個評論，把自己想要議論的觀點亮出來但別詳細介紹，帶過就行。

第四節：（過渡，引出與感想相符合的內容）“其實不止……是這樣，還有一件事（或故事）可以説明……（感想）”

第五節：簡要概括事例或故事，不要太長。

第六節：對上文總結，聯繫全文，議論自己的觀點：

1從個個角度考慮，舉個例子“努力了才會有成功”，可以先用名人名言肯定自己的觀念，隨後説明不努力不會成功，再從“努力也不一定獲得百分之百的成功，但不努力是絕對不會成功”討論，最後再討論“成功不是一味蠻幹，而是要有目標，這樣才會有成功”；要從問題的各個角度分析，不過此類討論對400字讀後感有點困難，建議第二種

2從實際生活議論，比如自己的課堂生活，社會民生，等闡述自己的觀點

第七節：（收工）“以上，就是我對…的感想”

這套很有用，從小學到初中，這套套得好的話，每次觀後感都能那高分

開頭：通過閲讀XX書，使我受益匪淺，讓我懵懂的心靈漸漸領悟了……的道理.我想這正是這本書對我而言的重要意義.中間：在書的前言裏挑些故事梗要，再穿插自己的敍述，主要穿插感想.再針對中心思想發表一下自己的看法.這樣內容與中心思想全兼顧文章就會顯的更深刻.如果字數不夠老師限制，還可再針對自己特別喜歡的情節發散思維，談一下自己的看法，越是有自己獨到的見解，就越是不愧為一篇亮眼的文章.甚至可以創新的採用自己的方式，比如如果是我，我可能會將自己放在主人公的處境，思考當自己身處其境會何去何從，從而將整篇文章上升到探討人生的高度上.當然要根據字數要求和個人能力啦.結尾可以用一兩句話收一下就好.這本書為我的人生道路填鋪了一塊石子，使我的心中充滿了……（某種精神）.我相信，“開卷有益”，我的道路將日益飄滿書卷的馨香，筆直平坦.。

[讀後感150字左右]讀後感150字左右那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完，讀後感150字左右.這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修築的，説明了詹天佑是個傑出的愛國工程師.這篇課文給我的印象是多深刻啊！“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心.”讀着讀着，我不由地讚歎，多愛國的詹天佑啊！他那強烈的愛國心是無法用文字表達出來的.在有困難時，他居然還想着國家，想着要為祖國爭光.他對工作極端負責，要不，他怎麼會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對工作一絲不苟的態度，而且還有創新精神.從他設計的一種“人”字形線路就可以看出.詹天佑的創新精神來源於實踐、勤奮.是啊，我們不正正需要這種精神嗎？在現實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧着玩，不把心思放在學習上或工作上.那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人.不是有一句話是“聰明在於勤奮”嗎？我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創新的精神！詹天佑，我要以你為榜樣.我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻，要有勇於實踐，創新的精神，做事要一絲不苟.我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！前幾天，我看了書叫《格林童話》，它的集，“灰姑娘”.來源：小學生寫人作文網轉載請保留.它講就的姑娘.又給她找了兇巴巴的後媽，後媽卻帶了女兒，這非常的毒辣、兇狠.可憐的小天天背後媽辱罵，被可惡的姐姐欺負，還要每天干又髒又累的活，穿的破破爛爛，弄得一身灰.他也有華麗的，但都被姐姐搶，她也有舒服的牀，但也被姐姐們搶，睡到灰堆上，家人都稱她為灰姑娘.有，皇宮裏的王子要邀請全國少女跳舞，為王子選妻子，灰姑娘去，她連能穿出去的都，有棵榛子樹可以她的願望，把灰姑娘世界上最美麗的姑娘.一進皇宮，王子不願和其它人共舞，一連三天，只和灰姑娘跳舞，但可惜，每晚十二點整回去，不然變回原樣.王子很聰明，他在路上撒上瀝青，把灰姑娘的水晶鞋粘樓梯上.天，王子全國少女都來試穿這隻鞋，只要能穿上就可以嫁給他，這鞋子有魔法，灰姑娘能穿，灰姑娘嫁王子，就過上了幸福的生活.這裏，讓我最感動的地方灰姑娘的堅強，她只要善良、誠實永遠快樂，克服，她的後媽罵她，她的姐姐欺負她，可灰姑娘一點也不恨她們，她的心是純潔的.讀了故事，感受是，人都要愛的父母，不悔都來.還了做人要誠實、善良，每天快樂，開心，像灰姑娘學習，心胸寬廣，不要她的後媽和姐姐毒辣、兇狠，欺負別人，像灰姑娘永遠幸福！【擴展閲讀篇】所謂“感”可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊、諷刺.讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論範疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在讀後的基礎上發感想.要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感，必須注意以下幾點：首先，要讀好原文“讀後感[1]”的“感”是因“讀”而引起的.“讀”是“感”的基礎.走馬觀花地讀，可能連原作講的什麼都沒有了解，哪能有“感”？讀得膚淺，當然也感得不深.只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻.如果要讀的是議論文，要弄清它的論點（見解和主張），或者批判了什麼錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什麼.如果是記敍文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什麼關係，以及故事發生在哪年哪月.作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敍事，揭示了人物什麼樣的精神品質，反映了什麼樣的社會現象，表達了作者什麼思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什麼這樣感動等等.其次，排好感點只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀後感的方面很多.如對原文中心感受得深可以寫成讀後感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感，對個別句子有感受也可以寫成讀後感.總之，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可能寫成讀後感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀後感.第三、選準感點一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀後感裏只能論述一箇中心，切不可面面俱到，所以緊接着便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀後感的中心，然後加以論證成文.第四、敍述要簡既然讀後感是由讀產生感，那麼在文章裏就要敍述引起“感”的那些事實，有時還要敍述自己聯想到的一些事例.一句話，讀後感中少不了“敍”.但是它不同於記敍文中“敍”的要求.記敍文中的“敍”講究具體、形象、生動，而讀後感中的“敍”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理.初學寫讀後感引述原文，一般毛病是敍述不簡要，實際上變成複述了.這主要是因為作者還不能把握所要引述。

通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閲讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落.談談第二種.題目可以用《***讀後感》，也可以用《讀***有感》.首先要審清題目.在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到"讀"能抓住重點，"感"能寫出體會.其次要選擇材料.讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯繫點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上，行動上的變化，摘取其中的某一點做文章.第三，寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會.原文內容往往用3~4句話概括為宜.結尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在"感"字上，切記要聯繫自己的生活實際.最後，寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述，不能脱離原文任意發揮，應以寫"體會"為主.②要寫得有真情實感.應是發自內心深處的感受，絕非"檢討書"或"保證書".③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者.要把自己煉成一塊真正的鋼鐵。

每個女孩都是公主，都應該獲得最真的保護. 鄉下女孩從小與父親生活在一起.從小學三年級開始，在魚餌店兼職的卡特就喜歡帥哥丹尼.但他卻一直記不得她的名字.然而，她還是那麼鍥而不捨地，仍舊默默地喜歡着他.要知道，暗戀的花兒很美，每個女孩都會慢慢地等待它的開放.那麼純潔無染. 原本卡特以為自己的生活就那般持續.但生活總會在適時的時候轉個彎.他的父親原來是少校，負責拯救落難的公主.他把一個父親逝世，將軍想奪權的公主救了過來，改名為羅西，帶到家中，為她的表一起課. 學校有個“歸途女王”的選舉.選出的三名公主中可以有一位為女王.大大咧咧的卡特知道自己不可能為女王.她有那樣的自知之明.而她，也不稀罕為學校公選的女王，她只希望，為丹尼心中唯一的公主.有一種花兒，它的開放不是為了吸引大家仰慕的眼光，只是等待那一個歆慕的眼神.但當卡特意外地獲得公主榮譽的時候，生活還是跟她開了玩笑.丹尼深地向她們走來，但居然是向羅西表白的.那一秒，卡特感覺自己的花芯掉滿地了，她傷心地離去. 但是，羅西告訴她，每個女孩都是公主.她具有了優美的品質，只是質還有些達不到標準.於是，她們開始了公主培訓課程.不僅是教卡特，羅西還找了很多缺乏自信的女孩子，教她們怎樣展現自己的內心出來. 在“歸途女王”頒獎晚會，穿時尚女裝，擁有華麗質的卡特令丹尼刮目相看，返回來追求卡特.但是，令羅西滿意的，她拒絕了他.“今晚我可能是公主，但我將一直都是魚餌女孩，而且我也引以為傲.”一句話，將所有的尊嚴討了回來.她也將失的自己給找回來了. 這是美片《公主保護計劃》裏面的故事. “今晚我要感謝你們，我從沒想過自己也能漂亮，或者感受下美麗.”一個女孩過來感謝她們.而她們回答：“瑪格麗特，你是最美麗的！”一句話，似乎為我們講述了故事的主旨.我們每個女孩都是公主. 每個女孩都是公主，天生註定了是受疼的.就算在很多眼裏我們只是一個，但只要在一個眼裏我們是整個世界，那就已經足夠.。

青春因挫折而精彩 親親揮別無畏的童年，和着青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞.巴爾扎克説：“挫折就像一塊石頭，對於弱者來説是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來説是墊腳石，使你站得更高.”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖.但後來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影.但他並沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業下苦功.最終，他終於在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝.我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他――――電燈的發明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折.他在發明電燈時，做了一次又一次的試驗.在每一次試驗失敗後，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反覆覆，直到成功為止.莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以説是在挫折和失敗中渡過的.但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生.每個人都有屬於自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段.經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人.青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味着充實的人生就在不遠的前方等待着你！青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走。