暑期《追風箏的人》讀後感
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追風箏的人讀後感500字範文
追風箏的人讀後感500字範文6篇
風箏是《追風箏的人》的靈魂，雖然只在小説的兩個地方出現，卻藴含了豐富的意象，風箏可以是愛情、親情、友情，更是作者對未來希望的象徵。下面是我整理的追風箏的人讀後感500字範文，歡迎閲讀!
追風箏的人讀後感500字範文1
當很多人都在推薦這本書時候我就很好奇這本書寫的是什麼，為什麼那麼多人推薦。追風箏的人，代表着什麼意思呢?帶着疑問我翻開了這本書。
追風箏的人，我終於明白了追風箏的人是什麼意思了。雖然譯後記裏寫到：對阿米爾來説，風箏隱喻他人格中不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。但我更願意簡單的認為，追風箏的人指的就是哈桑，那個陪他一起成長一起放風箏，每次為他追到風箏，在他奪冠那次不惜受辱都要保護那個藍風箏的哈桑，那個被他背叛的哈桑。風箏，是他童年最美好的回憶，也是最痛的回憶。
索拉博自殺的那一段，我的眼淚止不住的流。為什麼，為什麼!為什麼這麼小的小孩子要承受這麼多的痛苦，為什麼!僅僅只是因為他是哈扎拉人?所以他的父母就要被當眾擊殺，所以他就要被，所以他就要被像個玩偶一樣在音樂響起的時候必須跳着那滑稽的舞蹈?最近去了一趟南京_紀念館，日本人對中國人的讓我想起來對哈扎拉人的。以前都説愛國愛國，民族振興，並沒有什麼太強烈的感覺，感覺那離自己很遠，但這一次民族強大的信念第一次那麼沉重的擊打着我的心靈。對民族信念的麻木終有一天會讓南京_重演，或者出現像對哈扎拉人的。我們不管在哪，不管變成一個多麼優秀或多麼糟糕的人，我們都代表着我們血液裏流淌的民族。如果這個民族代表着懦弱，，我們每個人都是逃脱不了這種聲音。所以所有的華人，無論在哪裏，都會為這個民族的強大努力着，因為他們也是這個民族的一部分，他們也許不是中國籍，但也改變不了他們是中國人的事實。
全書都寫的很壓抑，很沉重，唯獨與索拉雅的愛情是那麼的讓人讚許。美妙的一見終情，結婚前的坦陳與包容，婚後無子也堅守的婚姻，已經完全不是阿富汗人的作風，也自由了，也幸福了。雖然有些人説作者在後面有着濃濃的拜美情緒，但面對自由和平的美國和彈屍體的阿富汗，我想，作者並不是在拜美，只是對美好生活的一種嚮往，希望阿富汗的天空能再飄着那麼多自由的風箏，讓他重新回到那個記憶中的故鄉。
也許每個人心中都有一個風箏，無論他意味着什麼，讓我們勇敢地追。
追風箏的人讀後感500字範文2
“許多年過去了，人們説陳年舊事可以被埋葬，然而我終於明白這是錯的，因為往事會自行爬上來。回首前塵，我意識到在過去二十六年裏，自己始終在窺視着那荒蕪的小徑。”《追風箏的人》，這本書已經讀過三遍了，每一遍都會被深深地感動。我始終在追尋，到底觸動我的是什麼?那柔軟細膩的筆觸，那毫無矯揉造作的描寫，那關於童年的跳動，那罪惡的定格，那救贖的可貴……
“為你，千千萬萬遍”。
故事發生在阿富汗的塔布爾，就像在世界的任何一個角落，這裏有世界上最美好的東西和最醜惡的東西，友誼、忠誠、信任，背叛、歧視、自私……
童年，是孩子們的天堂。阿米爾和哈桑，在一個富裕家庭長大的兩個親密無間的主僕，一起爬樹、一起搞惡作劇、一起看電影、一起放風箏，一起在樹上刻下“阿米爾和哈桑，喀布爾的蘇丹”……我喜歡所有的這一切的描寫，那麼親切、自然、童趣，那微妙的幸福悄悄地在心中蔓延着，蔓延着……
阿米爾和哈桑，"無論如何，不是一般意義上的朋友","因為歷史不會輕易改變，宗教也是。最終，我是普什圖人，他是齊扎拉人，我是遜尼派，他是什葉派，這些沒有什麼能改變的了。沒有。"這些"不能改變的歷史",給了阿米爾背叛的勇氣和藉口，並最終揹負着這個罪惡。在那場追風箏的比賽中，那條小巷之中，在那打開父親心門鑰匙的藍風箏與對友情的背叛中，我們再也看不到阿米爾眼中的澄清與歡愉。對阿米爾來説，美國是個埋葬往事的地方。但，往事終究會自行爬上來，你會發現，原來它從未離開過你。
一條救贖之路，一條“再次成為好人的路”……
追風箏的人讀後感500字範文3
第一次讀這本書的時候，它給我的感覺是深沉的，懊悔的。我能感覺得到作家寫它時的沉重，懺悔和渴望贖罪。
這本書和其他的小説不同。這本書全文的感情一直很平穩，沒有刻意加工的大起大落，全文像流水一般流暢，以平淡的字句反映出了內心深處的感受，給我，給讀者的心靈帶來了極大的撼動。一般講人性的書都會以一種黑暗的角度來描述，其實這種書我一點不喜歡，因為它們大多都很壓抑，我亦不喜歡那些書的作者，因為他們給人一種賣弄學識以及閲歷的感覺。而追風箏的人的作者卻真實的讓人感覺到他心中的情感，絲毫不做作。
我喜歡文中的哈桑，因為他忠誠，真誠。他不僅一次的對阿米爾説為你，千千萬萬，每當我看見這句話，我的心中都充滿了感動和震撼。哈桑對阿米爾的感情絕對是的，我想他真的拿阿米爾當朋友，而且是可以獻出生命的那種。但阿米爾不那麼想，他從不把哈桑當朋友，他嘲笑他昧，甚至於在看到哈桑被欺負時，選擇獨善其身。儘管他事後很懊悔和羞愧，但正因這份懊悔和羞愧，他犯下了更嚴重的錯誤。他陷害了哈桑，陷害他偷東西。哈桑和他的父親離開了，但哈桑對阿米爾的感情還未終止。
當阿米爾和父親到了美國時，他對在阿富汗的哈桑感到非常抱歉，當他回到阿富汗想要贖罪時，卻被告知身為他弟弟的哈桑已經死了，只留下了一個兒子還在繼續受苦。阿米爾費盡千辛萬苦把他從自己的老敵人手裏救出來，並帶到自己身邊撫養。當他和侄子一起放風箏的時候，他彷彿又看見了兒時快樂的自己。
我們每一個人都是追風箏的人，或是贖罪，或是追夢，其實這並沒有什麼條件，但我們一定要去追，要有追的勇氣。
放風箏的人在前面跑，而追風箏的人一心一意的在後面追，或許這也是一種幸福吧。
追風箏的人讀後感500字範文4
一直以來對阿富汗這個神祕而又多災多難，飽經戰火的國家充滿了嚮往。當我從報紙上的書評上看到《追風箏的人》這本書的時候，便迫不及待的買來一睹為快。
小説其實是男主人公阿米爾尋找心靈救贖的回憶錄。
阿米爾從小生活在阿富汗一個富足的家庭裏，從小失去了母親，但有一個同樣從小失去了母親但情同手足的僕人哈桑。哈桑對阿米爾忠心耿耿，無論是阿米爾做了什麼，他總是一味的信任跟包容。在阿米爾遭受壞孩子的欺負的時候，他也是挺身而出，為朋友兩肋插刀。可是，在阿米爾的內心深處卻清楚的感覺到，自己並沒有把這個出身低賤，目不識丁的哈桑當作自己的朋友。
在阿富汗，一直都有冬天賽風箏的傳統，並且按照慣例，那些被擊落的風箏可以被看作是勝利者的獎賞，哈桑聰明機靈，是個追風箏的能手。某年冬天的賽風箏會卻讓阿米爾和哈桑友情徹底的決裂。那次的比賽，阿米爾成了冠軍，哈桑為小主人去追那隻被擊落的風箏。
習慣了哈桑的一諾千金，阿米爾知道他肯定能順利完成任務，他滿心歡喜地等着哈桑為自己帶來戰利品，可哈桑遲遲沒有回來，阿米爾只好出去尋找。可卻在找到哈桑的那一刻驚呆了。原來，追到風箏的小哈桑遇到了麻煩：正被幾個曾經找過阿米爾麻煩的壞孩子脅持，對方迫他拿出風箏，而哈桑不願意，於是，勢單力薄的他因此遭受了自己人生的恥辱——被這幾個壞孩子欺負了!而即使在這樣，他死命地保護好那隻被擊落的風箏。——殘酷的一切，站在巷口的阿米爾全部看在了眼裏，可是，他卻沒有勇氣上前制止!
那次事件之後，阿米爾內心就開始被羞愧與痛苦所折磨，他知道自己很對不起朋友，自己懦弱，虛偽愧對朋友的忠誠。這樣的感覺一直把他壓不過氣來，終於，他在父親面前撒謊説哈桑是小偷，讓父親趕他們走。而即使是這樣莫須有的傷害，哈桑也毫無怨言地承認了。雖然父親執意留下他們，他們還是黯然地離開了。
幾年之後，阿米爾隨父親去了美國，先前優越的生活沒有了，在美國的日子，他們過的很窘迫，可父親還是一貫地有擔當，靠着父親賣力的打苦工，阿米爾順利地完成了學業，開始工作，戀愛，結婚，直到父親去世。對他而言，平淡的生活正好是他用來淡忘過去回憶的良方。
父親去世後的某一天，阿米爾居然意外得知哈桑居然是自己同父異母的弟弟!回到阿富汗，哈桑已經死去，阿米爾找到他留下的孩子，往事一幕幕，他帶着這個小侄兒，決定替哈桑承擔做父親的責任。跟哈桑的兒子談到他父親追風箏的時候，阿米爾充滿了欽佩和尊敬。他帶着哈桑的小兒子一起去放風箏。
很多人把目光聚焦在阿米爾的自我救贖之上。其實每個人的生活很平淡，可能沒有那樣的事情讓你來面對與阿米爾類似的困境：犯一個禁錮着自己一生的錯誤，為此感到遺憾，難堪，讓我們總是為此耿耿於懷。也沒有人太多的人回象小説裏的阿米爾那樣，在自己犯了錯的多年以後，還能有重新贖罪的機會。這種太過巧合的事在小説中讀來自然流暢，但現實中並沒有太多機會去體會，也不會有太多的人願意有這種機會來體會。
但是，在現實生活中，你也許會像阿米爾童年的時候那樣，有一個親如弟兄的人，可能你們身份不同，職業不同，甚至是國籍不同。當他們全心全意對你的時候，你是怎麼想的，你是覺得這是必然的呢，還是這是你應得的，你有沒有好好想過自己應該如何珍惜這樣的一個人。而不是在自己犯錯之後找個藉口與這個人斷絕關係呢?
追風箏的人讀後感500字範文5
小説總是能表達出各種情感悲傷快樂又或是殘忍，本週若説起的收穫除了課堂上老師們的諄諄教導就是看了《追風箏的人》這樣殘忍而又美麗的故事，作者以温暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣迴腸，給寒冬的季節添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動.
人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸，不要總在抱怨生活，而要學着面對人生.本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個人.他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親.他們遭受着眾人的恥笑和不屑的眼光，他們難過悲傷但並沒有放棄生活的希望依舊在這阿富汗這片土地上找尋着他們自己的天地.
童年就像糖果的香味那樣甜，那樣美好.“我的整個童年，似乎就是和桑一起度過的某個懶洋洋的悠長夏日，我們在爸爸院子裏那些交錯的樹木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩與強盜，玩牛仔和印第安人，折磨昆蟲……”追逐着風箏望着空中的飛鳥飛過而留下的痕跡真希望這一切可以定格在那一瞬間.
悲劇是什麼?魯迅先生説”悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”.阿米爾和僕人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統的鬥風箏比賽。要贏得最終的勝利，還必須追到被他最後割斷的風箏。哈桑是當地最出色的追風箏高手，他替阿米爾去追，阿米爾一定追到。然而，風箏追到了.哈桑卻被幾個少年抓住恥笑與傷害哈桑.阿米爾目睹一了，格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀，並再次錯誤地選擇了哈桑離開家門。
“蕭瑟秋風今又是，換了人間”.蘇聯入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，阿米爾遠遷美國，但他對哈桑的負罪感未減，後來他知曉了有關家庭的巨大祕密，原來哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動，那是一種勇敢，一道動人的風景線，一瞥驚鴻的亮光.阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”!
當阿米爾在《追風箏的人》中，風箏是一個象徵。它是珍貴的友情、温暖的親情、美好的愛情，也是忠誠、友善、勇敢……而對阿米爾而言，童年時的那次追風箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心;而他為哈桑的兒子追風箏其實是獲得救贖的途徑，追風箏成為阿米爾成長史中的儀式!也是一種對希望的寄予，我相信這個時候阿米爾的心已經得到了救贖因為他已經找到了自己失去的美好。
追風箏的人讀後感500字範文6
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親僕人兒子哈桑之間的友情故事，作者並沒有用很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。
一場救贖再次開始。故事的最後，阿米爾救回了索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有説起風箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時，才會不知覺的笑起來……書的後半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終於又向他敞開了。阿米爾的結局，相比較而言，是幸福的。他終於明白了彼此的意義——以生命為代價。
書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閲讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉，以及時常湧上心頭的自責、自卑和贖罪的衝動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不譁眾取寵。
也許故事的結局並不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。
追風箏的人讀後感
當品讀完一部作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是我幫大家整理的追風箏的人讀後感範文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
追風箏的人讀後感1
花了將近一週左右的時間，讀完了胡賽尼的這部作——《追風箏的人》，好像很久沒有讀過這麼震撼心靈的書了，在興致盎然翻開前六章之後，以後的每一章都讓我為此痛哭，正如書中所言，好書總是跟悲傷的故事有關，很顯然，這是一本好書，也是一個悲傷的故事，至於結局，我不知該不該稱其為幸運。區別於大多數小説或或悲劇的結局，這本書裏在講述作者幾十年人生故事的同時，給予了這個故事一個平淡的結局，這讓人驚喜。人總是下意識的希望一眼能窺探到某件事情的結局，而生活不可能這樣做，它總是平靜無波的流淌着，直到它讓你想看到結局的那一天。這是生活給予人們的惡作劇，也是贈與人們的驚喜。
這個故事以阿富汗為背景，講述了少爺阿米爾和僕人哈桑的故事，圍繞極度貼近人性的生活選擇展開，故事如此殘忍而又美麗，作者以温暖細膩的筆法勾勒出人性的本質與救贖，其中的故事情節巧妙、驚人的交錯，讀起來令人蕩氣迴腸。
為你，千千萬萬遍。
這句名言早在我讀到此書時就有所耳聞，最早由哈桑對阿米爾所説，故事的結局，阿米爾又對哈桑的兒子索拉博講了同樣的話，命運彷彿是一個輪迴，哈桑對阿米爾剝開的忠誠的心，在幾十年後，由阿米爾還給了他的兒子，命運同時給他們開了一個巨大的玩笑，他們不是情同手足的兄弟，而是真正血脈相連的親人，上天剝奪了阿米爾做父親的機會，卻贈與了他做伯伯的禮物。
雖然本性仍然怯懦，但是因為知羞恥、知廉辱，讓其重新找到成為一個好人的路，找回逝去的風箏。
追風箏的人讀後感2
寒假裏，我用閒暇時間閲讀了這本《追風箏的人》。這是美國作家卡勒德·胡塞尼的代表作，同時也是他的第一本小説。我很喜歡這本書，因為它寫得很細膩，也很感人。
12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與僕人哈桑情同手足，十分要好。然而在阿富汗的風箏比賽中，阿米爾和哈桑贏得了這次比賽，阿米爾也得到了父親的關懷。但這次追風箏比賽也打破了寧靜的一切。阿米爾親眼看見了哈桑被阿塞夫教訓。他本來可以幫助哈桑，去找大人，就像哈森經常幫助他一樣。可是他並沒有，因為他膽小怕事，十分懦弱。他就這樣把哈森落在了那個小巷子裏。從此，他處處躲避哈桑，最後還趕走了哈森。後來，自己也跟父親遠離阿富汗，帶着罪惡感去了美國。
父親去世後，他回到了阿富汗，可是，一個驚人祕密被揭開。阿米爾與哈森竟是同父異母的兄弟。那一瞬間，他似乎理解了過去父親的做法，而他，竟用最惡毒的手段傷害了哈森，並把他趕走。反省後，他決心找回原來善良的自己。最後他收留了哈森的兒子，帶他去了美國。
在這本感人至深的小説裏面，風箏是是一種象徵，它既可以代表親情、友情、愛情，也可以代表是正直、善良、誠實。對阿米爾來説，風箏所代表的就是他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為自我期許的阿米爾。
書中那些善良的人，如哈桑能一如既往的為朋友付出，是不計前嫌地付出，還有在艱難的困境中，從不失望從不沮喪，堅忍，刻苦耐勞，這麼正面的人物形象在日常生活中已經很少見了，也許他並不適合當時功利的社會形勢，但是卻傳遞了正能量，帶給我們奮進的力量，觸動我們內心柔軟的一面。
也許故事的結局並不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，錯過，然後再用一生來挽回。因為，每個人都是自己人生路上的追光者。
追風箏的人讀後感3
偶然看到阿富汗作家卡勒德.胡塞的的作品《追風箏的人》，讀後覺得心中十分難過和糾結。故事其實很簡單，主人公阿米爾和僕人哈桑情同手足（事實上他們也的確是同父異母的兄弟）的成長，感情十分融洽，但是由於身份的不同，在小小年紀的阿米爾心中並沒有意識到哈桑對於自己的重要性。眼睜睜的看着哈桑為了給他追風箏而被幾個壞少年欺負卻不敢挺身而出解救，過後由於無法面對自己心中犯罪的感覺而設計驅走哈桑，完全背板了兩個人無間的感情，在此將人性中自私、惡劣的本質表露無遺。
但是作為一個良心尚存的人，阿米爾一直受着自己良心的苛責和拷問，多少年都無法釋懷。在故事的最後，阿米爾尋找到再次成為好人的路，不遺餘力的挽救了哈桑的兒子，並且收養了他，我想他是覺得好過一點了，儘管對於事情並無任何改變！我讀後並沒有為阿米爾最後的微笑而微笑，反而覺得一樣難過。
對待自己最好的人，總是被年少的自己忽視；給予自己最真心的人，總是最不被在乎的！人心是最難捉摸的，但是卻也是最惡劣的，千萬遍的折磨愛自己的人都不覺的累，只有一朝失去才會覺得措手不及的悔恨！從此我想到了《飄》裏面的女主角斯嘉麗，幾乎一生都在追逐着阿希禮，直到梅蘭尼的死亡才讓她看清楚她自己愛的是誰，為此，她又開始了對自己曾經擁有又失去的瑞特的追逐！為什麼我們就不能珍惜上天給的每一個緣分，善待對自己好的每一個人呢？
阿米爾幸運的有機會再次成為好人，是不是每個人都有這個機會呢！每個人的身邊都有一個為自己追風箏的人，善待他們，這樣一生的幸福都將有人守護！
追風箏的人讀後感4
讀完了卡勒德胡塞尼的《追風箏的人》，這本書寫的是關於“我”和“我”的僕人哈桑之間的事情，故事發生在阿富汗。但是這個故事一直到“我”去美國之後還在延續。一條犯下靈魂上的罪過，以及救贖的道路。
情誼：
“我”和哈桑是從小在一起玩耍的，他是僕人，“我”是主人。但是“我”和他之間同時也是最要好的朋友。“我”經常取笑他，經常拿他的短處來博得快樂，哈桑卻絲毫沒有不快，依然對“我”忠心耿耿，哈桑一直都是“我”的護衞一樣，在“我”遇到危險的時候，保護着“我”的`安全。但是，“我”卻沒有在他危險的時候，保護哈桑的安全，“我”背叛了他，一條靈魂上的犯罪就此開始。
背叛：
哈桑被阿塞夫欺凌的時候，“我”卻因為害怕，而不敢去保護他。甚至後來還誣陷哈桑頭“我”的手錶，着他和阿里離去，就因為“我”的懦弱，害了一個對“我”如此忠誠的人，這是怎樣的一種犯罪。這一條罪伴隨了“我”幾十年。直到“我”結婚之後，收到來自父親好友拉辛汗的電話：一條再次成為好人的路。這是一條救贖的道路，它可以救贖“我”之前所犯下的罪。
救贖：
“我”從拉辛汗口中得知了哈桑竟然是“我”父親的私生子，是“我”同父異母的弟弟，到那時哈桑已經死去，“我”得知他有個兒子，於是只能千里迢迢去尋找他的兒子。“我”在哈桑身上犯的罪只能在他兒子身上救贖。
後記：
人的一生沒有時間去彌補我們所犯下的錯，有些人錯過了就是一輩子的事情，哪怕有機會去彌補之前的過錯，可能已經沒有機會了。只能説珍惜眼下的人和事，儘量避免自己少犯錯誤，尤其是那些追悔莫及的錯誤。不是每一個人都有彌補過錯的機會的。
追風箏的人讀後感5
《追風箏的人》這本書講述了一個令人感動揪心的故事：阿富汗富家少爺阿米爾與僕人哈桑情同手足。在阿米爾12歲那年，他們一起參加了一場風箏比賽，賽後，阿米爾眼看哈桑受人侮辱卻未出手相救，這件事給阿米爾帶來了自己無法承受的自責和痛苦，為此，他走了哈桑。不久，戰爭爆發了，阿米爾跟隨父親逃難美國，而無家可歸的哈桑，則被留在了危機四重的阿富汗。時隔二十年，阿米爾始終無法原諒自己的罪行，又回到了阿富汗，卻發現哈桑竟是自己同父異母的親弟弟！可那時哈桑已經失去了生命，阿米爾又踏上了拯救哈桑的兒子——索拉博的贖罪之路。
在這本書中，家庭，友誼，背叛，救贖，無論那個主題都讓我潸然淚下。可阿米爾與哈桑的主線故事固然感人，但整本書裏最讓我震撼的是阿富汗戰亂前後的風土人情和阿富汗人民對於和平的渴望。
書中有一個橋段我印象深刻，那是當阿米爾返回故鄉時所看到的景象：一個為了餵飽孩子的殘疾男人在出售他的義腿。“和平”二字，在我們看來，多麼稀鬆平常，可在當時的阿富汗，和平是多麼昂貴的東西呀！正是因為戰爭，讓阿米爾與哈桑兄弟陰陽兩隔，再也失去了重逢的機會；因為戰爭，無數阿富汗兒童失去了健康長大的機會；因為戰爭，阿富汗人民不得不在生命和尊嚴中嚴酷的選擇；也是因為戰爭，讓阿富汗的天空再不像1975年的風箏節那樣，上百個風箏在肆無禪的飛翔，廝殺。
“和平”二字，在當時的阿富汗，乃至現在仍被控制的阿富汗，讓人可望而不可求。想想阿米爾一家，若不是因為無情的戰火，他們永遠不會顛沛流離，背井離鄉，去往一個陌生的國度。
正如譯者李繼宏説，在這本書中，風箏是有象徵意義的。它既可以是親情，友情，愛情，也可以是正直，善良，誠實。對於阿米爾來説，風箏隱喻他人格中不可少的部分。只有追到了，他才能成為一個健全的人，成我們自我期許的阿米爾。
也許每個人的心中都有一個風箏，無論它意味着什麼，讓我們勇敢的追。
追風箏的人讀後感6
我們是否徘徊在對身邊的人的糾結之中呢是否對身邊的朋友盡心盡力呢一本《追風箏的人》令我思緒萬千。
十二歲的阿富汗富家少爺阿米爾從小與僕人的兒子哈桑情同手足。在冬天的一次風箏比賽中，阿米爾如願得冠。哈桑盡力為阿米爾追回風箏，卻受到阿塞夫的。看到一切的阿米爾卻未挺身而出，事後充滿內疚，最終走哈桑。自我也隨父親逃往美國。成年後的阿米爾得知哈桑是自我同父異母的兄弟。於是，阿米爾踏上了為自我和父親贖罪的道路：找回哈桑的兒子——索拉博。
懦弱的阿米爾、重情義的哈桑、嚴肅的父親以及平易近人的拉辛汗，小説中的人物形象深刻地印在了我的腦海中。
小説中的阿米爾渴望得到父親的重視與喜愛，父親卻似乎更關注哈桑。使阿米爾對哈桑充滿了若有若無的嫉妒，卻忽視了哈桑對自我無條件的忠誠。現實中的我們是否也是如此呢？
記得有一次，烈日當頭，媽媽從外面賣回一個大西瓜，洗淨，切開。端到我眼前，叫我多吃一點，然而心境煩躁的我把西瓜一把推開，説道：“我不要吃，你要吃你吃好了。”媽媽的臉上露出無奈的表情，朝我輕輕的一笑，彷彿是做錯了事的孩子。捫心自問，我們究竟忽視了多少人的愛，傷了多少人的心我們竟容不得一點愛的嘮叨。
“為你千千萬萬遍”。這句話，哈桑對阿米爾説過，法裏德對阿米爾説過，阿米爾對索拉博説過，這不是玩笑，而是鄭重的承諾，朋友與朋友之間，人與人之間不需要物質，需要的是互相的信任。
對身邊的人，我們應當改擦亮眼睛。有的人，或許沒有真誠待你，我們就需要立即改正令人不快的缺點；有的人無時無刻的關心着我們，卻沒有寫在臉上，我們應以同樣的真誠去回報他們。
每一個人的一生，都在不停的追着風箏，追到了，只為讓身後的人開心，歡樂！人生短暫，容不得一點馬虎。
生活，需要朋友的支持與鼓勵，更需要無私的付出。我們不能昧着良心背叛朋友，因為一旦錯過了，那將會是一生的遺憾。我們都是追風箏的人！
追風箏的人讀後感7
"被傷害總比被謊言欺騙的好，得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。”——《追風箏的人》
故事發生在阿富汗首都喀布爾。有一句話説，年輕人犯錯誤，上帝都會原諒。這句話，只能説對了一半。因為如果我們勇敢一點，從小就是勇敢的孩子，敢作敢當的孩子，就會少犯很多錯誤，也會少很多悲劇。而如果，當時的我們沒有做到那麼勇敢，也不要就此放棄，自我救贖永遠都不會太晚，只要我們不放棄自我人性的光輝。願我們都能勇敢地面對自己，坦蕩地走好漫長的一生。
用了破曉的時光看了這本書，這是一個關於愛、恐懼、愧疚、贖罪的故事。也許每個人心中都有一個風箏，無論他意味着什麼，我們也要勇敢地去追求。
同名電影大家也瞭解一下，回憶敍事手法，小説改編，以風箏為切入點，講述阿富汗戰爭期間兩個孩子命運交織的故事。
1、情感脈絡
幼時主僕關係，身份懸殊，性格迥異，大人隱瞞，懦弱的阿米爾與勇敢的哈桑之間產生隔閡，戰爭的爆發更使兩人再無相見的可能。多年後，阿米爾得知已經遇害哈桑是自己同父異母的兄弟，心懷愧疚的阿米爾只得將那份情感傳遞到其侄子身上，以此完成自我救贖。
2、與戰爭
影片多次出現各黨派的字眼以及帶血的羊頭、牛頭畫面，逃離的難民、殘破的家園、孤兒收容所，隨處可見的持大兵，在各種爭鬥以及戰亂之中最大的受害者永遠是流離失所的百姓。
3、為你千千萬萬遍
片尾阿米爾追風箏對侄子喊話與影片前半部分哈桑對阿米爾喊話遙相呼應，是情感的寄託延續，是自我救贖的實現，是責任的昭告，不同的時間，不同的人，同樣的為你千千萬萬遍。追風箏的人，追心的人！
追風箏的人讀後感8
《追風箏的人》是美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡賽尼的第一部小説，也是第一部由阿富汗裔作家創作的英文小説，於2003年出版，連續兩年位列《紐約時報》暢銷書榜首，在美國銷量超過700萬冊，全球銷量超過2000萬冊，已經被翻譯成42種語言。
看多了電視裏的戲劇，誤以為精彩；讀閲了塵封的原著，才知曉文字世界的真性情。
書籍———生命的春天。
不是愛書如命的我，不曾手不釋卷，直到碰上生命中的那個他———《追風箏的人》，彷彿一瞬之間，時光交替，自己竟變身成為阿米爾，時而對自己的懦弱感到自責；又或是變成為哈桑，用充斥着無助與絕望的雙眼仰望天空。人性的陰暗與被救贖的渴望，細膩入微的呈現在眼前，甚至達到極致，似身臨其境。正如王小波先生所説的，“文字是用來讀，用來聽，不是用來看的”。洋洋灑灑數萬字的講述，肥而不膩，恰到好處，撼動心靈，引人深思。
“為你，千千萬萬遍”。寥寥無幾的字，卻飽含了千言萬語的情，似麻雀之於鴻鵠，詩歌之於鴻篇鉅製，意悠遠，義猶淵。而我想着，那個千千萬萬遍的背影，是朋友、親人或者其他的什麼，大概不再重要，重要的，是一路走來的精神陪伴，而我的精神伴侶，無疑即為書籍。
如果説靈魂是一片落葉，那麼書籍即是可以使其歸根的大地；如果説靈魂是一泉清水，那麼書籍即是它濾過千遍終清冽的沙石。書中有另一個世界，有陽光，有香氣；書也分四季，有好壞心情；書中只有今天，因為沒有昨天和明天，所以，每天讀幾頁書吧，不必擔心被拋棄，也沒有遺忘，而現實的生活，是會一去不復返的。
追風箏的人讀後感9
上高中時就已經聽過同學在耳邊碎語，《追風箏的人》很好看。只可惜當時我還是一個乖孩子，把任何性質的小説都列在了書目之內。因為，那時候的我謹記剛上高中時，第一個班主任跟我説的話，“高中生活中有三個，一是談戀愛，二是看小説，三是泡網吧，染上其中一項惡習，你就完了。”當時的我，對老師的話深信不疑，奉之為行為準則。至於當時為什麼沒有產生絲毫的懷疑去嘗試着打破其中任何一項，後來仔細想過，也許現行的教育會感到自豪吧，至少他們想要達到的教育目的在我身上實現了。
於是，我終於還是沒有在好奇的時候看了它，而是現在，當一切都忙得昏天黑地之後，才想起來，原來還有一本我一直想看的書沒看。
看書之前，朋友對我説，你這麼感性，看這本書一定會感動的哭。也是是事先的提醒吧。我始終沒有哭，但心卻會痛。站在每一個場景旁邊，清楚明白的知道阿米爾該怎樣做才是好的，如果哈桑和阿里不離開，那麼他們會不會一直是好兄弟，彼此都有好的結局。如果守護的曾經的主人的房子，叫他們搬走時，他沒有那麼忠誠，只是站在旁邊，不衝上去，如果他沒有衝上去，如果子彈沒有刺進他的胸膛，還有太多的如果，很不幸，這些如果都不是事實。作為讀者，我只能接受它的每一個過程和結局。也許正是這麼多的不幸，不忍心，殘忍，忠誠，以及人深處最美的靈魂，才會讓我們對這部作品又愛又恨。
小説，一開始就設置了一個懸念，讓讀者一直渴望解開答案。主人公所謂的重新做回好人的路是什麼，他不是好人嗎？一系列問題，接下來展開的則是一幕幕引人入勝的畫面。美得幾乎快讓人忘記了，這悲壯的美。中間極盡細緻的描寫，勾勒出的一幅幅生動的畫面，對於學習新聞專業的我來説，不能説沒有收穫。但這只是九牛一毛。
追風箏的人讀後感10
已經是深夜兩點，四周一片寂靜，我依然無法入睡。我彷彿剛剛從一座人間地獄狼狽逃出，心還在慌亂中簌簌發抖。在具有濃厚異域風情的中東音樂漸漸遠去聲中，火紅的石榴暗淡了，一隻飛舞的藍色風箏在旋轉中急速墜落，一個小男孩飛奔過一個又一個街巷，橡膠靴子踢起陣陣雪花。他要去為他的小夥伴追那隻即將墜落的風箏。到了街道的拐角處他轉身，雙手放在嘴邊，大聲説：“為你，千千萬萬遍。”然後就是他特有的哈桑式微笑——憨厚，羞澀，然而這笑卻錐人心痛。
平實的講述，温暖細膩的筆法，故事如此殘忍又如此美麗，如此令人手不釋卷。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與僕人哈桑情同手足，哈桑對主人極其忠誠，多次為他挺身而出，在一次風箏比賽後，哈桑受到了壞人非人的折磨，阿米爾沒有為哈桑出頭，而是躲在街角，良心的無處安放讓他最終因背叛而栽贓走了這個質樸的夥伴。在戰亂中遠走美國的少爺始終無法原諒自己，二十年後他再度踏上滿目蒼痍的阿富汗時，卻發現哈桑其實是自己同父異母的弟弟，但他卻和妻子慘死在的下，唯一的兒子流落在頭目手中，備受蹂躪。故事的結尾是阿米爾如何去救這個孩子，同時實現自我救贖。
作者以極其敏鋭的筆觸讓他的祖國栩栩如生。將這個過去不引人注目，在新千年卻成為全球焦點的國家的文化呈現在世人面前，三十年前的阿富汗温馨閒適，卻因為不同種族之間的摩擦而緊張。他深入描繪阿富汗移民在哀悼失去祖國，努力融入美國生活之際，仍然固守根深蒂固的傳統與風俗。巧妙，驚人的情節交錯，讓這部小説值得矚目，這不僅是一部史詩，也是一個關於童年如何選擇如何影響我們成年生活的極度貼近人性的故事。是一部睿智併發人深思的小説：贖罪並不等同幸福。因為同時兼具時代感與高度文學質感，這部小説的創造難能可貴。
2020追風箏的人讀後感
看《追風箏的人》，一起去追尋那隻屬於自己的風箏，收穫屬於你的友誼。下面是由我為大家整理的“2020追風箏的人讀後感”，僅供參考，歡迎大家閲讀。
2020追風箏的人讀後感（一）
阿富汗是一個石油資源非常豐富的國度，而現在卻是一個滿目瘡痍的地方。如果不是因為卡勒德·胡塞尼的《追風箏的人》，可能永遠都不會了解到真實的阿富汗。原來它也曾是個美麗的地方，一個有故事的地方。
二十世紀六七十年代，阿富汗首都喀布爾也有着自己繁華的地段，寬廣的馬路，路兩邊種滿奼紫嫣紅的薔薇，商鋪林立，車水馬龍。主人公阿米爾是一位情感細膩、渴望得到更多父愛的富家少爺。他的僕人哈桑，一個圓圓臉、竹葉型寶石眼、大鼻子、小耳朵、兔脣的可愛的人。兩人年紀相仿，但在等級森嚴的阿富汗，地位卻截然不同。
兩個淘氣的小男孩喜歡光着腳丫一人坐在一棵白楊樹上，有時一邊用破鏡子把陽光反照進鄰居家惹他們生氣，一邊甩着腳丫開心地吃着桑葚乾和胡桃，有時候阿米爾慫恿哈桑用彈弓射鄰居家的獨眼德國牧羊犬。哈桑從來不違背阿米爾的願思。當大人們氣呼呼來質問兩個頑皮孩子的時候，總是哈桑一力承擔所有責問。哈桑忠實堅強，勇敢真誠，阿米爾膽小懦弱，善良敏感，雖然表面上與哈桑親密，但在他內心，並沒有將哈桑作為他的朋友。一主一僕，他們是不可能真正平等的。
當地有一項盛大的比賽——追風箏，得到冠軍的人就可以算是一名小英雄了，可以得到大家羨慕的眼光。規則很簡單：放飛你的風箏，割斷對手的線。對於他們來説，最大的獎勵是在冬天的比賽中撿到最後掉落的那隻風箏，因為那是無上的榮耀。為贏得父親更多的愛，阿米爾決定參加比賽。哈桑不僅追逐風箏的本領強，而且非常瞭解阿米爾的心思，知道阿米爾將這次比賽看的很重，決定全力幫助他。賽場上兩個小夥伴通力合作，打敗一個又一個競爭對手，直到天空中只有兩隻風箏。一隻自己的，另一隻是對手的藍色風箏。哈桑用絕招出其不意將對手打敗。藍色風箏隨風飄舞，阿米爾看着風箏飄向的地方拿着風箏對哈桑説“快去，拿到那隻藍色的風箏！”“為你，千千萬萬遍”這是哈桑的承諾。
風箏拿到了，災難卻出現了。阿米爾眼睜睜地看着哈桑被欺負，卻沒有膽量挺身而出保護他。這份罪惡感一直深深地埋在阿米爾心中，久久排解不開。每每想着哈桑那句“為你，千千萬萬遍”，心如刀割。多年以後得知哈桑已死，阿米爾再也不能挽回什麼，但是哈桑的孩子還處於為難之中，為了救出他，阿米爾走進被恐怖填滿的地方，即使被打得遍體鱗傷、鮮血佈滿衣衫仍咬牙堅持，不放棄，成功的將哈桑的兒子帶出那個恐怖的地方。
生活，需要朋友的支持與鼓勵，更需要無私的付出。我們不能昧着良心背叛朋友，因為一旦錯過了，那將會是一生的遺憾。我們都是追風箏的人！擔起責任，鼓起勇氣，翻過千山萬水，跨越艱難險阻。我相信，我的風箏一定會在某座山的後面等着我。
2020追風箏的人讀後感（二）
親情，內心，救贖。
阿米爾與哈桑原來是好友，因父親對他的冷淡而嫉妒受到父親許多關愛的哈桑。他開始對哈桑不伸援手，栽贓嫁禍，雖然阿米爾的父親原諒了哈桑，但管家還是帶走了哈桑。
後因佔領阿富汗，阿米爾與父親逃亡美國。長大的他感到了負罪感，每日的煎熬，讓他像一個逃亡的罪犯一樣，食不下咽，難以入眠。
最終，煎熬和負罪感促使着阿米爾回到家鄉，救贖自己，尋找哈桑。不想竟從管家那裏得知哈桑竟是自己同父異母的兄弟。這更加加深了心裏的負罪感。無奈哈桑已死，眼看阿米爾就要內疚一輩子了，他得知哈桑還有個兒子，絕決定救下他的侄子彌補他對哈桑的虧欠。
世間萬物都有兩面性，不同角度，不同觀點。
於阿米爾來説，他不該於嫉妒幾度殘害哈桑，哈桑為他做了很多，就算阿米爾侮辱哈桑，哈桑還是“為你，千千萬萬遍”的在他身邊，為了保護阿米爾參加放風箏比賽，哈桑被人屈辱，阿米爾卻躲在一旁不幫忙……阿米爾就是背叛了好友哈桑。長大後的煎熬後或許是上帝對他的懲罰，尋找哈桑，可惜哈桑已死。解鈴還須繫鈴人，解鈴人不在了，鈴還如何解呢。阿米爾怕是要煎熬一輩子了，萬幸的是，他得知哈桑還有個孩子，他救回了侄子，也算是對自己的救贖吧。但是他小時候的行為，完全是因為父親對自己的冷淡，對哈桑的偏愛。一個孩子，得不到父親的關愛，那是多麼痛苦的事，況且他還那麼小，還不懂那麼多人情世故，對愛的渴望，也是非常強烈的。卻讓他看着父親對別的孩子關愛，這是多麼的殘酷，那時的他也並不知啊。他只是個孩子啊！
於哈桑來説，他的存在可能本身就是個錯誤。他名義上是管家的兒子，其實是管家的妻子和阿米爾的爸爸生下的。他是一個老好人，永遠對阿米爾的欺負包容，這也造成自己後來的人生悲劇，或許如果那時他沒有那樣的好脾氣，他向阿米爾的父親控訴阿米爾的欺負，他的人生可能就會發生翻天覆地的變化。他的性格可能導致了他天生被欺負的命，但他也是一個對朋友特別義氣的人，對於阿米爾的背叛，選擇包容。受到父親的獨愛，不是他能左右，他也只是個孩子啊！
孩子們，都沒錯，錯了的是他們的父親罷。他應該是整個悲劇的禍端，我實在是找不到為他辯解的理由，我找不到對於他搶別人妻子，對妻子不忠的合理解釋，若不是他，哈桑不會出生，也就不會造成童年悲劇，阿米爾也不會長大日日煎熬。歸根結底，是他改變了這兩個孩子的人生！
翻開這本書，跳過前面幾頁專家評論，書中的扉頁上寫了一句話：謹以此書獻給哈里斯和法拉，他們是我的眼鏡之光。獻給所有阿富汗的孩子。
哈里斯和法拉我們不知道是誰，或許是作者卡勒德·胡賽尼的孩子吧，書中也沒記載，但看得出來，卡勒德對生命的悲憫，對孩子們的愛……
《追風箏的人》《燦爛千陽》《羣山回唱》算是卡勒德的三部曲吧，每一本，都講述着阿富汗這個地方的黑暗，那裏的人民生活在水深火熱之中。在卡勒德的筆下，小説不是簡單講親情，講偉大的愛，更直面親人之間的愛、抗爭、忠誠與背叛，揭開那些血淋淋的事實，讓讀者看到姐妹兄弟、親戚愛人、父女之間，與温情默契同樣存在的逃避和傷害，有黑暗的部分，也同樣有着堅守和陽光。
現實的生活不是童話故事，沒有美麗公主，只有痛苦的婦女。現實生活不是童話故事，沒有快樂的兄弟，只有煎熬的孩子……現實生活的殘酷無處不在，這不僅是阿富汗的寫照，也是世界各地很多貧苦的沒有好的管理制度的地方的寫照，這應該引起我們的重視。現在的我們雖然不能改變這些，但好好學習應該是這個年齡的我們唯一能力所能及的事了吧，這樣的話可能很雞湯，也有無數的家長老師跟我們説過類似的話，但是這無疑是最樸實的話了，當然，領悟和行動只能靠自己了。
《追風箏的人》這或許是一個擁有美好結局的悲劇吧。
2020追風箏的人讀後感（三）
看了一小半的時候，我覺得我會看到一部意識的覺醒史，可是看到後來，我覺得看到的是一個懦弱的靈魂的自我告白。
我試圖討厭拉米爾，確實我也不喜歡，但是卻無法否認那就是自己很容易就做出的一些選擇。我有什麼資格指責他。
書裏有句話説“我”在很多方面上實在比不上妻子，同是貴族，幼年的妻子教她的小女僕認字讀書的時候，我卻在那片草地上嘲笑哈桑的無知，來顯示自己的優越。
我想在這裏我為自己找到了理由。
在阿富汗因為種族的不同，所以哈扎爾人生來就低賤，他們只能忍氣吞聲。政權交替 統治者變更 哈扎爾人還是可憐的哈扎爾人，君主制時他們被普什圖人當做僕人，被嘲笑，當共和制時，他們甚至不被允許存在。種族等級顯然不公，卻身處其中，毫無辦法。女性地位也是一樣。讀來生氣，伴着深深的無力。但哈桑的靈魂何其美麗。
拉米爾帶着自己深深的自責和內疚終是為了哈桑的兒子回到喀布爾，也順利從阿塞夫手裏奪回索拉博，似乎歷盡波折一切都明朗起來。雖是，卻在那個好不容易找到希望的小男孩身上又踢下了一腳。致命的一擊。看到最後部分我一直心裏默默祈禱，不要再讓他受苦了，他的父親哈桑還有他，就像個詛咒，相似的經歷似是而非地重合在兩個人身上。真的不想再索拉博像哈桑一樣悲慘收場，至少，至少能讓拉米爾順利索拉博去美國。成全這一家三代的悲劇。
幸好幸好，最後還有那一隻風箏。算是悲劇最後的一點點救贖。
2020追風箏的人讀後感（四）
今天無意在茫茫書海中尋找到了一本書，這本書，正是我朝夕期盼的心聲。或許，很少有人能夠真正理解一個平凡人的痛楚。我會相信命運，我更相信自己可以改變命運。而這本書卻告訴我了一個註定的命運。在宂雜世界裏的紛繁，習慣了一切的美好，如今還要再次温習那些支離破碎的情感，想挽救，只因為愧疚……
這本書的名字是《追風箏的人》，可能因為這本書的故事情節太坎坷，所以我無法用一顆平靜的心，一顆享受的心去品味這本書真正的韻味，品茶或許不適合這本書真正的意境。而這本書真正帶給我們的是那種境界。讓自己融入進了那個糾結的故事。去用心評價每一個人物帶給自己的種種思考。我想，這本書最好的地方在於它不做作，讓讀者真正的感受到來自異域的不公。我帶着滿心的沉重，靜靜的融入到了那一個世界裏，那是一個被人遺忘，卻容易受傷的世界。
這本書講述的是一個富家公子阿米爾和他的僕人哈桑的故事。這兩個人物也是這本書的主要人物。哈桑總是百依百順的對待阿米爾。可是阿米爾為了博得父親全部的愛，甚至不惜背叛哈桑。最後哈桑在阿米爾的背叛下，和他的父親離開了服務了很多年的地方。他們的付出，沒有得到任何的獎賞。留給他們的只是無盡的遺憾。或許吧，遺憾還沒有結束。甚至是一輩子的事情，誰也無法知道他們的遭遇……在別人眼中，他們不僅是僕人，還是不同種族的人類，被別人歧視的種族。
數年以後，阿米爾的父親帶着阿米爾從喀什布到了美國。開始了他們新的生活。而阿里和他的兒子哈桑仍留在阿富汗。後來，阿米爾的父親和阿里都相繼到了另一個地方天國。阿米爾也有了他的家庭和事業。而哈桑也有了自己安逸的生活。或許是出於良心的不安，阿米爾又重新開始尋找哈桑。當尋找到哈桑的時候，沒想到哈桑卻意外喪生，留下的只有不滿1歲的孩子。阿米爾十分愧疚，故事還沒有結束，後來他發現了一個驚天的祕密，讓阿米爾原本愧疚的心變得無法原諒自己。或許吧，正是這個祕密讓哈桑唯一的孩子得到了好的照顧。
或許哈桑和阿米爾這種背叛與友愛糾纏的感情正是感動讀者的線索吧！不想用自己的感覺過多的去發表自己的想法。畢竟我沒有經歷過，是無法體會作者寫這篇文章時的感慨。讀後的感覺真的很壓抑，看着窗外淅淅瀝瀝的雨水，灑滿了背叛與友情，告訴我們的是珍惜與信任。
我只想説，在背叛的世界裏，不管友情還是親情都是不堪一擊的。雨過之後，沒有人能記得在背叛的面具下是怎樣一張流着淚的臉頰。花開的世界裏，爾虞我詐讓我們受過傷，流過淚，驕傲過，虛偽過，或許，沒有一種良藥能讓我們默默無聞付出一輩子。每個人都希望自己可以得到別人的肯定。可是這個世界本來就是不公平的。太多的是非讓我們的身心過度疲憊。還是得放下包袱，平靜的來面對一切的得與失。就算被謊言蒙在鼓勵，我們也要堅強的面對生活，這是我們最初所追求的，不是嗎？花開，還是會枯萎。太多的美好瞬間只是一兩秒的時間，我們必須去珍惜。就像哈桑一樣，一生不抱怨，守候那個最初的阿米爾，就算死了也不知道那個祕密。可是，我想他應該不曾後悔為阿米爾做的一切。我想，無聲的世界也是有美麗的故事。他完美的詮釋了一個平凡人的世界。我們應該知道我們的命運會比哈桑好很多，我們生活在和平的歲月裏。在這段平靜的歲月裏，我們更應該用靜心去為別人着想。我們無法達到哈桑的境界。可是哈桑的境界正是我們所追求的……
結局是阿米爾和哈桑是同父異母的兄弟，也是這本書的祕密，當知道這個祕密的時候，你是否和我一樣感到……等候花開，卻無聲，靜心的世界永遠比喧鬧的世界少一些虛偽……
2020追風箏的人讀後感（五）
也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味着什麼，讓我們勇敢地追，讓我們一起追尋那人格的風箏。
12歲的阿米爾是一位阿富汗的富家少爺。他本與僕人哈桑手足同情，但在一次風箏比賽後，發生了一件讓阿米爾無比痛苦，無比自責的事。因為那件事，他走了哈桑，不久後自己也隨父親去了美國。成年後的阿米爾因無法原諒自己對哈桑的背叛而再次踏上故土，卻發現了一個驚天謊言。他一點點探索着，看着戰爭中阿富汗的慘狀，歷經千辛萬苦終於找到了已經故去的哈桑的兒子，拉回了那隻他丟棄了的人格的風箏。
説實話，我並不喜歡這樣帶“悲”的作品，但在長長的歎息之後，我卻感受到了無比的震撼，那隻飄蕩着的風箏線也悠悠晃晃地系在我的心上。在書中，阿米爾追尋着的似乎是他與哈桑的友誼，是他不再內疚的，變得勇敢起來的心。
原本的阿米爾是懦弱的，無法保護也無法面對自己的夥伴，好在追尋中他還是找回了失去了的心。可是，在生活中，每一次傷害都可以彌補嗎？不是的，有的風箏將再也尋不回來。不得不説阿米爾是幸運的，而我也曾有過類似的幸運的遭遇：那件事發生在2009年的暑假，我剛剛學會站立的小表弟來我家玩。一次沒人時，我的腳不小心掃到了他，還站得不是很穩的他一坐在了地上，哇哇大哭。面對媽媽的責問，我違心地説：“是他自己摔的……”還好，我最後還是説出了，拉回了那隻差點飄離的“風箏”。
細細想來，我似乎比阿米爾更幸運，因為他與哈桑是再也回不去了的，他的“風箏”已是殘缺。而在這“風箏”的背後，附着的是人性，是誠實、勇敢、善良的品質，是我們人格的一部分。只有不失去我們的“風箏”，才能算一個真正的“人”。
像原本少年時的阿米爾，他那懦弱的表現使他的“風箏”丟失，在日後的幾十年中他都是在後悔與自責中度過，這也是懲罰。直到他重踏故土後，他那不顧一切的救贖才讓正義迴歸，但“風箏”還是殘了，這也意味着他在今後的日子裏還得一刻不停地追尋，追尋那隻對他來説無比重要的“風箏”
阿米爾的“風箏”丟了，又被追回。而你的呢？你可曾丟失了你那隻帶有你人格的“風箏”？在那飄蕩的風箏上也有着一份對人命運的掌控。不論因什麼，也不論為什麼，讓我們一起去追尋吧！一起找回我們的那隻“風箏”，並將它好好保存，永遠不再丟失。你願意麼？
讓我們一起追尋那隻人格的風箏。
《追風箏的人》讀後感
《追風箏的人》讀後感(通用12篇)
《追風箏的人》是一本口碑極好的書,多數愛書之人的書單上都會有它的身影。接下來是小編為你帶來收集整理的《追風箏的人》讀後感,歡迎閲讀!
《追風箏的人》讀後感 篇1
當別的小朋友欺負我的時候,你總是擋在我的前面,即使是一對對六;當我為了贏得爸爸的愛,讓你去追那隻藍色的風箏時,你毫不猶豫轉身就跑;當我們被那些霸道的孩子攔住去路時,你勇敢得舉起彈弓説,放我們走;當那些孩子堵住你那風箏的去路時,你默默的承受了他們,口中喊着:為你千千萬萬遍。
他是哈桑。阿米爾家僕人的兒子。
因為出生在富貴家庭,他從來都是衣來伸手,飯來張口,他和自己家僕人的兒子從小長大,一起擁有最快樂的童年,但是當爸爸對那個和自己從小長大的哈桑露出友愛時,他內心充滿嫉妒。因為是少爺,他一次次接受着哈桑對自己的保護,並覺得理所應當。直到他親眼看着哈桑為了自己而受別人欺負,卻沒有上前阻止時,他意識到這是他骨子裏的懦弱。因為無法承受悔恨,他一錯再錯,用冤枉哈桑的手段將其趕出自己的家門。所有這一切,這讓他揹負悔恨26年。
他是阿米爾。哈桑的少爺,同時也是同父異母的兄弟。
《追風箏的人》,一部將人性透明化的書,那些人性的弱點,人性的善良,以及那個年代的阿富汗的歷史,所有這些都會讓你陷入深深的思考。
沒有誰這輩子不犯錯,當把罪行化為善行的那一天就是你贖罪的時候。世間一切皆有因果。當遭遇災難的時候是否應該反問自己一聲,我是否曾將同樣的傷害帶給別人?
每種罪行最後都可以歸結為盜竊。欺騙是盜竊別人知道的權利,殺人盜竊別人生命的權利,那麼是否應該經常反問自己,是否盜竊了什麼東西?
這裏有再次成為好人的路。沒有什麼可以無法彌補,我開始相信每種錯誤都有補償的機會,雖然在這其中,是的,你要付出更多的代價。
坦誠,讓溝通更加有效。將罪行埋在心裏是最愚蠢的做法,沒有願意嘗試説出來的那一刻感覺是多麼棒!
傷害,從出爾反爾開始。即使是一個小孩子,也會將你對他所做的承諾記得一清二楚,何況你周圍的人都和你一樣聰明。如果不能做到,請不要輕易地承諾。
很瑣碎、很平淡的東西,才會構世間的最美好最温暖的東西,比如,親情、友情、陽光、寫作。正如我在這裏將我讀過這本書後的感想分享給大家一般。
《追風箏的人》讀後感 篇2
也許每個人心中都有一個風箏,無論它意味着什麼,讓我們勇敢地追,讓我們一起追尋那人格的風箏。
12歲的阿米爾是一位阿富汗的富家少爺。他本與僕人哈桑手足同情,但在一次風箏比賽後,發生了一件讓阿米爾無比痛苦,無比自責的事。因為那件事,他走了哈桑,不久後自己也隨父親去了美國。成年後的阿米爾因無法原諒自己對哈桑的背叛而再次踏上故土,卻發現了一個驚天謊言。他一點點探索着,看着戰爭中阿富汗的慘狀,歷經千辛萬苦終於找到了已經故去的哈桑的兒子,拉回了那隻他丟棄了的人格的風箏。
説實話,我並不喜歡這樣帶“悲”的作品,但在長長的歎息之後,我卻感受到了無比的震撼,那隻飄蕩着的風箏線也悠悠晃晃地系在我的心上。在書中,阿米爾追尋着的似乎是他與哈桑的友誼,是他不再內疚的,變得勇敢起來的心。
原本的阿米爾是懦弱的,無法保護也無法面對自己的夥伴,好在追尋中他還是找回了失去了的心。可是,在生活中,每一次傷害都可以彌補嗎?不是的,有的風箏將再也尋不回來。不得不説阿米爾是幸運的,而我也曾有過類似的幸運的遭遇:那件事發生在2009年的暑假,我剛剛學會站立的小表弟來我家玩。一次沒人時,我的腳不小心掃到了他,還站得不是很穩的他一坐在了地上,哇哇大哭。面對媽媽的責問,我違心地説:“是他自己摔的”還好,我最後還是説出了,拉回了那隻差點飄離的“風箏”。
細細想來,我似乎比阿米爾更幸運,因為他與哈桑是再也回不去了的,他的“風箏”已是殘缺。而在這“風箏”的背後,附着的是人性,是誠實、勇敢、善良的品質,是我們人格的一部分。只有不失去我們的“風箏”,才能算一個真正的“人”。
像原本少年時的阿米爾,他那懦弱的表現使他的“風箏”丟失,在日後的幾十年中他都是在後悔與自責中度過,這也是懲罰。直到他重踏故土後,他那不顧一切的救贖才讓正義迴歸,但“風箏”還是殘了,這也意味着他在今後的日子裏還得一刻不停地追尋,追尋那隻對他來説無比重要的“風箏”
阿米爾的“風箏”丟了,又被追回。而你的呢?你可曾丟失了你那隻帶有你人格的“風箏”?在那飄蕩的風箏上也有着一份對人命運的掌控。不論因什麼,也不論為什麼,讓我們一起去追尋吧!一起找回我們的那隻“風箏”,並將它好好保存,永遠不再丟失。你願意麼?
讓我們一起追尋那隻人格的風箏。
《追風箏的人》讀後感 篇3
看了《追風箏的人》這篇文章對我來説是一個沉下心來讀書的開始,一個深入思考的開始。不得不承認,在之前的很長一段時間裏,我幾乎對讀書喪失了興趣。經常是拿起一本書――放下。看起來,我與書無緣了。但總會有一個轉折點的。當我看到《追風箏的人》這個書名,引發了我無限的聯想。又看到它的封面――黃昏的天空。一層層斑斕雲彩中有一片蔚藍天空,彷彿把人帶到更深更廣遠的世界。一隻拖着長長尾巴的風箏在天空中翩翩起舞。因為一個書名,因為一個夢境,我買下了它。
故事的開始,在阿富汗。説起這個我們的鄰國,並不是一個太平世界。我們總會把它與戰爭、難民、死亡聯繫在一起。讓我們想起的總會是一張張驚恐的臉,沒有輕鬆,更不會有笑容。這不是什麼童話故事,也並非喜劇。
似乎一切都是註定的。阿米爾和哈桑,是一對從小一起長大的主僕,或者説夥伴。阿米爾少爺會説的第一個詞是爸爸,而哈桑會説的第一個詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛,不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人,受盡恥辱,最終奉獻出生命。
是阿米爾錯了嗎?他膽小、懦弱、自私,看到哈桑被阿塞夫一羣人欺負,卻裝不知道。但他在逃跑的那一刻,心裏是多麼複雜。最終他確定“為了贏回爸爸,也許哈桑只是必須付出的代價,使我必須宰割的羔羊他只是個哈扎拉人,不是嗎?”事實不是這樣的,哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個被爸爸一生深埋的祕密揭開時,哈桑已經死在戰爭的下。
是他錯了嗎?當我們讀完這本小説,無不為他的不幸所悲傷,為他的忠誠、純真、善良所感動。但經歷了一系列事情,看到主人對他的態度,哈桑還會認為這一切值得嗎?他為什麼還要一次次的獻身?難道他也認為自己只不過是一個低賤的僕人嗎?還是為了朋友阿米爾,他情願付出一切,我們不得而知。這也許對他來説是一個美好的結局嗎?
但有一點可以確定,無論是阿米爾還是哈桑,都沒有錯,他們原本都是純真善良的孩子。因為種族,使他們有了高低貴賤之分,被向世界的兩極。這個故事震撼了每一個人的心靈,他向我們再一次發出最深的吶喊:我們要和平!我們要平等!
《追風箏的人》讀後感 篇4
小説總是能表達出各種情感:悲傷快樂又或是殘忍,本週若説起最大的收穫除了課堂上老師們的諄諄教導就是看了《追風箏的人》這樣殘忍而又美麗的故事,作者以温暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖,讀來令人蕩氣迴腸,給寒冬的季節添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動。
人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸,不要總在抱怨生活,而要學着面對人生。本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個人。他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親。他們遭受着眾人的恥笑和不屑的眼光,他們難過悲傷但並沒有放棄生活的希望依舊在這阿富汗這片土地上找尋着他們自己的天地。
童年就像糖果的香味那樣甜,那樣美好。“我的整個童年,似乎就是和桑一起度過的某個懶洋洋的悠長夏日,我們在爸爸院子裏那些交錯的樹木中彼此追逐,玩捉迷藏,玩與強盜,玩牛仔和印第安人,折磨昆蟲”追逐着風箏望着空中的飛鳥飛過而留下的痕跡真希望這一切可以定格在那一瞬間。
悲劇是什麼?魯迅先生説“悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”。阿米爾和僕人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統的鬥風箏比賽。要贏得最終的勝利,還必須追到被他最後割斷的風箏。哈桑是當地最出色的追風箏高手,他替阿米爾去追,承諾阿米爾一定追到。然而,風箏追到了。哈桑卻被幾個少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一了,格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀,並再次錯誤地選擇了哈桑離開家門。
“蕭瑟秋風今又是,換了人間”。蘇聯入侵阿富汗,阿米爾和他父親亡命出逃,阿米爾遠遷美國,但他對哈桑的負罪感未減,後來他知曉了有關家庭的巨大祕密,原來哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”,阿米爾重返阿富汗,而哈桑已死,阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動,那是一種勇敢,一道動人的風景線,一瞥驚鴻的亮光。阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”!
在《追風箏的人》中,風箏是一個象徵。它是珍貴的友情、温暖的親情、美好的愛情,也是忠誠、友善、勇敢而對阿米爾而言,童年時的那次追風箏,他的自私、怯懦傷害了哈桑,他在對友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心;而他為哈桑的兒子追風箏其實是獲得救贖的途徑,追風箏成為阿米爾成長史中的儀式!也是一種對希望的寄予,我相信這個時候阿米爾的心已經得到了救贖因為他已經找到了自己失去的美好。
《追風箏的人》讀後感 篇5
畢業以後的三年裏,從來沒有忘記過讀書,有的時候可以在書中看到我自己,隨着書中情節變換,心情隨之變得喜悦或是憂愁,但是合上書本的時候,一切都又回覆了平靜,我喜歡這樣的感覺。
最近在讀《追風箏的人》,終於讀完,淚流了故事的情節,我不再説了;故事的筆觸,也不再表述了;故事的結局,不再評論;故事的巧合,不再追究。
我想説:
我為哈桑和哈桑兒子索拉博的懂事,感到心疼!
我為阿米爾的坦誠感到震驚。
也為阿米爾和哈桑感情的真摯感動!
也為阿米爾最終找到了索拉雅感到欣慰。
畢竟都有各自的歸宿。
讀到索拉博自殺的情節,眼睛有些模糊了,因為是我不想看到的。或許他的行為感動了“真主”(不知道是否存在),最終結束了從前的生活,人生的軌跡才得以轉變。或許在冥冥之中,人生是規劃好的,但是沒有誰是被註定的,不是嗎?
讀完這本書,忽然想到一位朋友,一個懂事,給我説出埋藏心中數年的事情,我感動。可是又找不到合適的語言來形容,除了心裏的感動,我還能説什麼呢?也唯有在心底深深地祝福,祝福歷經磨難的人有個好的歸宿!快樂健康地生活着!
《追風箏的人》讀後感 篇6
風箏飛揚,思緒飄揚。
《追風箏的人》讓我感受到了哈桑與阿米爾的真切友誼,也感動於哈桑的默默付出。哈桑與阿米爾從小一起成長,他倆一起去山上摘果子,一起去小溪邊扔石頭塊,一起放風箏,一起玩牌美麗的回憶就如同天空中擁抱着的白雲一般延綿不絕。小説如此寫道:“喝着同樣的乳汁長大的人就是兄弟,這種親情連時間都無法拆散。”是啊,儘管他們信仰教派不同,身份等級地位不同,但種族,社會或者宗教都無法抹殺他們一起度過的漫長歲月。善良勇敢的哈桑為阿米爾準備早餐,整理書包,整理牀鋪他總在危難時刻挺身而出保護阿米爾,他默默付出,他無條件地忠貞,就連兒時開口説話的第一個詞都是“阿米爾”,這是何等深厚的感情啊!為了讓阿米爾贏得風箏比賽,你不顧一切地為他追風箏,即使受到阿塞夫等人的欺負侮辱你都不願放棄手中那來之不易的風箏,能有多少人做到跟哈桑一樣呢?當你説出“為你,千千萬萬遍”時,我內心澎湃,倍受感動。試問有誰能不感動,更何況這是一個十幾歲的孩子説出來的話。
然而我也在《追風箏的人》中感受到了嫉妒的猛烈以及人性的自私與懦弱。哈桑在彈弓,扔石頭塊等方面表現比阿米爾優秀受到了阿米爾父親的表揚,而且阿米爾父親對哈桑疼愛有加,這都讓阿米爾心生嫉妒,他自私地想一人獨享父親的全部愛,不肯分一丁點給哈桑,所以他總在父親提議帶上哈桑一起外出遊玩是編造各種理由以獲得與父親的“二人世界”。這些暫且不算嚴重,不可原諒的是當哈桑遭遇阿塞夫等人欺負侮辱時,阿米爾懦弱地站在巷子盡頭,不敢挺身而出保護哈桑,因為他內心還記念着贏得風箏比賽,贏得父親的表揚。親愛的阿米爾,你不能這樣。難道你忘了哈桑對你的好嗎?難道贏得比賽,贏得父親的肯定比哈桑的貞潔更重要嗎?背叛後的愧疚甚至讓阿米爾想方設法把哈桑趕走,不得不讓人悲痛啊。悲痛於你的自私,你的背叛,你的絕情。
中年的阿米爾依舊懦弱,不過他還是在哈桑去世後得知哈桑的真實身份?D?D自己同父異母的弟弟時,冒着生命危險去到國家混亂的阿富汗尋找哈桑的兒子。不幸的是哈桑的兒子在阿塞夫手裏,但這次阿米爾沒有退縮,而且勇敢地與阿塞夫大幹一場,雖傷痕累累,但最終還是成功帶着侄子離開回到美國,並在追風箏中解開侄子的心結,也算是對年少時對哈桑的背叛的一個彌補。
友誼有時會與利益發生衝突,但我想我們不應該只注重利益,被利益衝昏頭腦,讓友誼的小船説翻就翻。友誼是我們人生中不可或缺的精神支柱,有時候失去了就回不來了,所以且行且珍惜,守護最美好純潔的感情。
《追風箏的人》讀後感 篇7
當我看到這部小説的名字時我就被吸引住了,究竟講的是什麼內容呢?我買回家後就迫不可待的開始了小説的閲讀。經過沒幾天的功夫,我完成了閲讀,對此我有很多的感悟。今天我講向大家分享我的心得體會。在我記事起每年過年的初一到初五這幾天,我們鎮上的很多小朋友都會在家長的陪同下到廣場上去放風箏。孩子們抬頭仰望那高高迎風飄揚的風箏,在操場上歡快的奔跑。風箏就好像小朋友們的夥伴一般,從早上陪伴到傍晚。其實風箏更像孩子們的希望孩子們的信仰。
作者用細膩平淡的筆觸,為我們真實的還原了阿富汗喀布爾,娓娓道來一段人性的救贖。語言平實而力透紙背,情感強烈真摯而不造作,彷彿一位老朋友向你訴説他曾經的故事。為你,千千萬萬遍!銘刻在心底的聲音是永恆的忠誠誓言,哈桑堅定澄澈洞察一切的眼神從一個少年的眼中直達另一個少年的心扉。二十多年來不停歇地煎熬拷問着懦弱的靈魂。親情、友情,歡笑、背叛,汗水、血水,樹蔭傾瀉的陽光,順窗而下的雨水,最珍貴的感情,最鄙夷的沉默,獨自嚥下的淚水,難以置信的身世,執着奉獻的生命,連同風箏和那張帶着兔脣的圓臉在阿富汗這片被宗教信仰與真誠熱情纏繞,被戰火摧殘的土地上交織成震撼人心又回味悠長的交響曲:為你,千千萬萬遍。
風箏是象徵性的,它既可以是親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實。對阿米爾來説,風箏隱喻他人格中不可缺少的部分,隨着哈桑一起飛走的,要他用整個生命去追的部分。
讀完這本書就像品一杯茶,有一點點苦澀,但其中的甘甜讓你回味良久。其實人生不正是一杯茶嗎?
《追風箏的人》讀後感 篇8
讀完《追風箏的人》這本書,我心中不禁感慨萬分,有時,我常幻想自己的未來,這樣我就會對未來某一天發生突然變化,更加從容。這是一本關於救贖的書,也是一本關於友情、善良的書。
對於這本書所寫的年代與歷史,由於年幼,我並不清楚,只知道是一個連年戰爭,充滿硝煙的地方,在我的意識裏,那裏的人民飽受戰爭的折磨,所以根本不會想到那裏也是一個春暖花開,羊肉串飄香,孩子們可以無憂無慮追風箏的地方。
而在這本書中,令我感觸最深的就是阿米爾與哈桑之間就不清、道不明的感情,如果説他們是朋友,那為什麼當哈桑被一些年齡大的孩子欺負時,阿米爾不挺身而出,卻沉默和逃避?如果説他們是主僕之間的忠誠之情,那阿米爾為什麼要在十幾年後再次踏上這個充滿戰火的土地上來救贖呢?
從這本書裏,我看見作者對種。種苦難和暴行毫不諱言,用一種博大寬廣的悲憫之心承載這片土地與這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒有因為對故土的愛而回避了阿富汗社會的種。種鄙陋,卻也沒有刻意嘲諷,只是去還原並且在這種環境下每個人的選擇,他們的恐懼,他們的快樂。
阿米爾和哈桑之間的友誼從放風箏開始,很多年後,能讓阿米爾記憶猶新的依然是和哈桑追着風箏穿越城市的大街小巷,在追風箏的過程中,看清這個城市的方方面面。
儘管小説的敍述如同流水一般,將故事的發展情書徐徐展開,但作者內心確如同奔騰的潮水,想席捲一切不公正的社會現象和人性的正反兩面。一冷一熱,使得整本小説有了正常的體温,甚至能讓人聽到書頁裏的血脈的流動和心跳,最後都衝破作者的身軀的思想,變成寬廣的河流,沉靜而包容。
可能就我目前的生涯狀況,是不能體會作者寫這本小説的初衷。但我能從作品中體會他作為主人和僕人之間尊卑,作為貴族與賤民的隔閡,作為朋友和兄弟的真情,以及對歷史和現實無法轉變的.種。種無奈卻又不想要傾訴的一和訴求。
《追風箏的人》將兩個不同人生的人放在歷史的宏大背景下運用生動而細膩的刻畫,洞見人生和人性的複雜。
《追風箏的人》讀後感 篇9
對於《追風箏的人》這本書,説真的,這本書在我牀頭放了很久很久。我之所以會帶回來這本書,也許是被它奇怪的名字吸引了,也許是被它的作者吸引了,又或者是被它的內容所吸引。一名阿富汗的作家,寫的關於兩個男孩在阿富汗的成長故。這就是這本書簡單的概括,在我看來實在是不能作為這本小説的簡介,然而簡單的字裏行間卻隱隱透露出故事中始終貫穿存在着的巨大悲傷,像是一片灰暗的天空,壓得人永遠透不過氣。
