妹妹幼兒園職業怎麼寫

寫好教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。

教學過程是由教師的教和學生的學所組成的雙邊活動過程。教學取得成功，提高教學質量包括兩個方面：一是指教學大綱規定的、學生必須掌握的基礎知識和技能、技巧，要深刻透徹地理解，並能牢固地記憶和熟練地掌握；另一方面要求學生在掌握規定的基礎知識、技能、技巧的基礎上，發揮學習的積極性和創造性，把所掌握的基礎知識類推到有關問題中，去理解、分析、解決新的問題。

要實現這樣的目的，就要在授課前充分了解學生的認識規律和身心發展的規律，根據物理教學過程的具體特點，設計出合乎客觀規律性的教學方案，遵循教學規律有的放矢地進行教學。如果不認真書寫教案，教學過程中必然目標模糊、心中無數、要求不當、隨心所欲而不可能取得好的教學效果。

一、自我分析。

（1） 個人特質，我個人的具體情況總的來説是：我是一個做事認真、有耐性的人，對於一件事，我要求做到完美無缺，但在時間上我要求快，我始終抱着效率最最中要來要求自己，如何利用最短的時間做最好的事則是我所要求做到的。我善於管理自己，善於分析當前的形式對自己的利與弊。

而我最大的弱點就是在一些地方我會鑽牛角尖，但我總能利用最快的時間讓自己想通。領導能力也許在企業中會有所不足，但是我會利用在校時間去好好的培養，吸取好的經驗。

（2） 職業興趣，首先對於職業，我喜歡的是企業型的關於管理方面的工作，因為我喜歡管理，喜歡讓自己的生活因為工作而感到充實，讓我時時都處於忙碌之中。其次，我喜歡在交際中學會做人處事的道理，可以學會如何應對各種各樣的人，也可以增加自己的交際面。

（3）職業能力，相對於職業能力來説，針對企業工作這方面我並不是很強，而管理方面相對的又有一些的經驗，因為在學校我是一個部門的部長。而在職業能力方面處於強勢的則是幼兒教育。

（4）勝任能力，對於勝任能力，我存在着優勢和劣勢，優勢是：①我善於管理自己。②善於表達自己的觀點，讓對方更加清楚的瞭解我所要表達的信息。

④具有很強的團隊合作精神。⑤具有強烈的挑戰精神，不怕失敗。

⑥有很強的進取心。劣勢是：①意志相對的不堅定。

②人人際交往較差，容易讓人產生驕傲的感覺。 （5）職業價值觀，相對於我來説我看重的是企業的發展前景以及企業對員工的態度。

每個人都渴望被別人承認，我也希望我今後工作時上司會承認我的工作。企業的前景對於我來説應該是排在第一位的，如果這個企業的發展前景已經接近尾聲，不論它的企業文化是多麼的好，那麼在幾年甚至幾十年後這個企業可能面臨倒閉的情況，所以針對於企業文化和企業發展前景，我會選擇企業前景。

選擇發展前景會讓我有更家廣闊的發展空間，有足夠的時間讓我更加的充實。 自我分析小結：通過對自己的新區、能力、特質、價值觀、優劣勢的五方面進行分析，我覺得自己總體上是比較適合有挑戰性、有強度、有發展前景的工作。

對於那種相對平穩的工作，我覺得自己會做，但做不會長久，例如像幼兒教師這種沒有競爭、沒有很大壓力的工作，我就會做不久。 二、職業分析。

（1）職業環境分析；首先，隨着中國的不斷髮展，公司的增加，所需的企業管理人才也在不斷增多。其次，隨着底下人員的素質越來越高，所需管理人員的素質也相對的拔高。

所提供的機會也就越來越多。 （2）家庭環境分析；我家事一個五口之家，爸爸是一個個體户，學歷也只有到小學而已，媽媽是一個無業者，沒有讀過書，家裏還有一個妹妹和一個弟弟，妹妹讀高中，弟弟讀初中。

一個乾爹是在民政局當局長，乾媽在銀行當經理。爸爸不希望我踏入政壇，希望我讀完幼師就到幼兒園中工作，而我卻不喜歡這樣碌碌無為的過，所以我選擇到企業中去。

雖然我是一個女孩，但我相信巾幗不讓鬚眉。 （3）學校環境分析；我們的學校是一個以培養幼師而聞名的，在這裏培養出許多的優秀幼兒教師，這裏也有許多優秀的教師。

學校培養了我們的愛心、耐心，讓我們有足夠的信心去對待人和事。在學校不僅鍛鍊了我們的學習能力，也鍛鍊了我們的工作能力，讓我們往各個方面發展。

特別是讓學生會去管理學生，這樣不僅鍛鍊了學生的工作能力，也鍛鍊了學生的管理能力。 （4）社會環境分析；企業管理應該是相對吃香的一個行業，而且有許多人在往這一方面發展， 而且出現了供過於求的現象，所以在這個職業的競爭上壓力也是很大的。

2008年下半年美國的華爾街風暴引起了全球的金融危機導致金融業、IT業遭受沉重打擊，大小企業紛紛倒閉或裁員，就業市場遇寒流。國內的就業形勢也是相當的嚴峻。

但是，機遇是留給有準備的人的，我始終相信只要我自己做好準備就不會讓這個機遇白白失去。 三、職業定位。

（1）職業分析：企業管理可分為很多種，而我所喜歡的是對各部門進行管理的高級管理階層。它又有更高的要求，例如學歷、管理能力、工作能力、交際能力等方面。

（2）行業分析；企業管理與幼兒教育掛不上勾，而學幼兒教育的又能從事任何職業，例如文祕、銀行大堂經理、銀行職員、公司職員、策劃、編輯等等的職業，而在這裏面，公司職員、銀行職員、策劃、編輯與企業管理是相對較接近的。因此，這個行業的人員又會相對的分流開來。

（3） 企業分析；企業的發展作為我選擇工作的企業佔有了重要的因素，發展的前景猶如一個人的發展前途一般，如果明知到這個人的前途不好，那麼這個企業也不會選擇這個人，所以選擇企業也是一樣的，有發展的企業才會有個人發展的空間。 （4）地域分析：福州是福建省的省會，是一個省的中心，它有着更高的發展潛力，這也是福州大小公司、民營企業逐漸發展的原因。

我喜愛我的職業——幼兒教師

我喜愛我的職業。

在我的心目中，幼兒教師不僅僅是一種職業，它更是一項崇高的事業。我從事學前教育工作已經整整27年了，我非常喜愛幼兒教師這個崇高的職業，工作中，我堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的原則，用愛心去激發孩子們的積極性、創造性，讓孩子們真正體會到：“幼兒園像我家，老師愛我像媽媽”。

在課上做我是孩子們的老師，和孩子們一起學知識、製作玩教具。在課下我是孩子們的大朋友，和孩子們一起玩“老鷹捉小雞”、“丟手絹”的遊戲，有時還帶領孩子們去户外放風箏，讓孩子們盡情的親近大自然、瞭解大自然，孩子們親切地稱我是“媽媽老師。”

在和孩子們相處的過程中，我愈來愈感覺到，只有把愛無私的奉獻給孩子們，才是我一生中最大的快樂與幸福；在這快樂與幸福之餘，我時常在心裏默默地哼着歌曲。

《我們是光榮的人民教師》 歌詞是這樣的：“藍天上雄鷹展翅飛翔，百靈鳥放聲歌唱，我們是光榮的人民教師，多麼自豪無尚榮光；我們是光榮的人民教師，多麼自豪無尚榮光。

是啊，能天天和天真純潔的孩子在一起為孩子們服務是多麼幸福、多麼自豪、多麼光榮啊。

如果命運再一次讓我重新選擇職業的話，我將堅定不移地還要選擇這一行——做一輩子人民的“幼兒教師”！

我的可愛妹妹

我的妹妹叫張江鑫，是舅舅的女兒，她比我小三歲，今年四歲了.

記得她剛生下來的時候，我和媽媽去醫院看她.她那時的頭髮只有一兩根，身子瘦瘦的，像個小毛猴一樣！可是現在不一樣了，她胖嘟嘟的身子，圓乎乎的臉蛋，圓鼓鼓的胳膊腿兒，渾身都是肉.長的特別可愛！

每次放假，媽媽總要帶我去舅舅家玩，妹妹一看到我來了就高興的蹦了起來，跟在我後面哥哥、哥哥的叫個不停.胖胖的樣子像個小企鵝一樣！她最喜歡學我了，我做什麼她也跟着做什麼.我出去玩她也要出去玩，我叫媽媽她也叫媽媽.晚上睡覺的時候，我躺在媽媽身邊，她也要躺在媽媽身邊.連舅媽都抱不走，她可真有意思呀！

我特別喜歡妹妹，有一次，她生病了.舅媽讓她吃藥，可她説什麼也不吃，沒辦法，只有用硬辦法了.舅舅抱着妹妹，舅媽硬給妹妹灌，結果還是吐了.舅舅和舅媽沒辦法了.這時，我過去和妹妹説："江鑫，藥一點也不苦，吃了可以治病，你好了就能和哥哥一起玩了"妹妹看了看我，跑過去端起藥咕咚咕咚喝光了.看來，妹妹真的很聽我這個哥哥的話喲！