採訪的問題怎麼寫

一般記者在去採訪之前會準備一份採訪提綱。如果要回答採訪提綱怎麼寫的問題？我想還是先要回答什麼是採訪提綱。

採訪提綱説白了很簡單，就是你要採訪對象要回答的一些問題的羅列。這些問題又不簡單是乾巴巴的羅列，需要的是你對他本身的認識。

一、確定採訪主題

一般報社在派記者進行採訪之前實際上已經確定好了採訪主題，而記者需要做的就是圍繞主題進行相關背景調查，快速翻閲資料，做到心中有底。

我記得自己在進行中國文化為什麼要走創新之路這個採訪主題時整整看了一個下午關於文化創新方面的報道。我始終認為，記者要採訪首先要比被採訪者在這方面還懂得要多，雖然你不可能是專家，但你可以藉着快速充電成為半個專家，不然去採訪，可能人就丟大了。

二、熟悉被採訪人資料

舉例來説，你採訪的是某個事件的某個人，那麼你需要了解圍繞這個人曾經發生過什麼樣的事情做個一個全面調查，比如有着自己的經歷、讀過什麼樣的學校、有着怎樣的性格、辦事風格是什麼？最近他發生了什麼樣的事情……需要説明的是，也許有些資料對記者來説可能根本就用不上，但我覺得這很難説，其實採訪的過程就跟上戰場一樣，也講究知己知彼，百戰不殆。

三、深入瞭解採訪背景

如果採訪的是一個事件，那麼你同樣需要對事件先做一番調查。如何調查？你需要調閲大量的資料，你可以看電視上的事件回放、需要看其他媒體對它從各個角度進行的報道，媒體不一樣報道的角度也會有不同，同時，你要將各個媒體不同角度進行的採訪和報道做個總結，他們各表達出了什麼東西，有着怎樣的觀點，被採訪人又是怎樣回答這些問題的，他的回答是否一直都是統一的，也就是説從他的回答裏理解他的內心所想。把這個事件做到爛熟於心，而且需要將事件裏的這些人物之間的關係弄明白弄清楚，然後站近了看站遠了看，是不是還缺少一些東西？你是不是還有不明白的地方，而這些不明白的地方，就是你本次所要採訪時要提問的地方。

四、整理線索

通過對被採訪人和採訪事件的瞭解，整理出已經成型的一些觀點和看法，以及還未成型的觀點，尋找本次採訪線索，也即突破口。

五、設計問題

通過對人和事件的瞭解以及對線索的整理，進行問題的設計。需要説明的是，問題的設計是需要環環緊扣的，它們之間並不是分散的關係，採訪就是一條流水線，記者需要做的是沿着這條流水線向下走。什麼稱為向下，就是深入挖掘事件的本質，盡力想辦法讓事件的參與人告訴人們事件的本來面目是什麼，他本來想收到什麼樣的效果。讓讀者讀完之後也覺得還是有所收穫的，如果你的讀者看完之後覺得不知所云，好的證明你本次的採訪是失敗的，其實從源頭上已經失敗了，在於你的問題設計不合理。

六、羅列你的問題

將問題設計之後你就可以在紙上羅列你的問題了，羅列完之後你需要再看一遍你的採訪提綱是否有什麼漏洞。

七、其他

以上都是採訪前的準備工作，關鍵在於採訪過程。在採訪過程中，你會發現有時候你的採訪對象並不像你想象的那樣沿着你的思路走下去，那怎麼辦？無所謂就沿他的思路好了，記者需要把握的是採訪主題不發生偏移，同時還要注意在採訪過程中發現線索，可能你在採訪前期的準備時並沒有發現這條線索，別的報紙也沒有提及，而此時你的採訪對象説了出來，你就需要緊追不放，在完成新聞採訪主題的同時你還拿到了別人之前所沒有注意到的新聞。

怎樣寫好採訪稿

一、學會對採訪的材料進行剪裁。

我們採訪後，做了記錄，就好比是做衣服有了布料，但有了布料並不等於就做出了好衣裳，要做好衣裳，還得對布料進行剪裁，加工。同樣我們要想將採訪所得整理成一篇採訪稿，也得學會對材料進行剪裁，加工。

怎樣剪裁、加工呢？就是要根據你的採訪目的，確定哪些內容應放在前面？哪些內容應放在後面？確定哪些是採訪稿的重點？重點內容應詳寫，次要內容可省去，或略寫。當然即便是重點內容，也未必要將被採訪者的語言全部寫進去，可以適當地摘其主要的寫出來，但一定要注意不能斷章取義，斷章取義會曲解被採訪者的意圖的。

二、學會將採訪現場的環境寫入文章中。

採訪稿如果只寫採訪的過程，文章可能會顯得有些單調，我們在採訪時，應學會觀察：觀察被採訪者的環境佈置，觀察被採訪者的外貌，觀察被採訪者的神態變化……這一切可以適當地在採訪稿中寫出來，這樣文章會更加豐富有趣。

三、採訪稿中可將直接引接引用與間接引用相結合。

採訪稿如果都是一問一答式的對話，文章讀了會讓讀者覺得厭倦。我們在寫文章時，可以將直接引用與間接引用相結合。如介紹人物的經歷時，可用間接引用，人物自述自己的事例時，若用直接引用，文章會顯得更加真實感人。

在寫採訪類文章之前，需要做好以下4點： 1、確定採訪目的 沒有采訪目的的文章，就像在報流水帳。

使讀者找不到一絲主線，感覺很空。 故，在採訪之前，首先要確定你本次採訪的目的。

你想讓讀者知道些什麼？為什麼要做這樣的採訪？你的採訪能給大家帶來些什麼啟示？…… 2、確定採訪人選 在確定好採訪目的後，第二步便是尋找被採訪人。要找的被採訪人必須與採訪目的息息相關，無關的人不要夾雜其中。

3、瞭解被採訪人 確定完採訪人選後，你要了解他們，知道他們的經歷等等。在不瞭解他人的情況下，對其進行採訪，是一種不禮貌的行為，更會影響到你提問的質量。

4、認真設計問題 在寫採訪類文章中，問題是必不可少的，問題的好與壞，直接左右文章的質量。設計的問題要能體現採訪目的，承上啟下，相輔相成。

採訪完畢後，需要做到以下2點： 1、整理採訪稿，仔細閲讀幾遍，充分理解 作為一名九城日報記者，我們的採訪手段不同於現實，一般通過QQ、BBS、MSN、e-mail進行。我們有優勢，那就是對方是以文字的形式接受採訪，這樣便於了我們整理採訪稿。

在整理採訪稿的同時，記得不要遺漏掉重要資料，修正錯別字，多讀幾遍，對採訪稿要有充分的感知，覺得不夠的地方，儘快彌補。 2、組稿，完成採訪 好的採訪稿，並不是你問我答的形式，要有導語、串詞、結尾。

因此，在整理好問題與回答後，還有進行組稿，根據對採訪稿的理解及採訪目的，合理的添加導語、串詞及結尾，這樣不僅使整篇採訪結構飽滿，更有助於讀者的理解。

一般出去採訪被採訪人都會緊張，所以不能一上來就直奔主題，開始時可以先拉家常，拉進記者和被採訪對象的距離.例如開始可以問問人家是哪裏人啊，外地人在這裏上學生活習慣不習慣啊，學習啊，家庭啊，考試啊，未來啊，今後就業啊，總之是打開局面，迂迴試探.等問的差不多了，對方的話匣子打開了，然後很自然的切入主題，但也要很口語化的説不能太書面了，反正大意一致就好了，如何認識自己？合理安排時間？其實在一開始拉家常時很多問題就開始問了，所以記者要善於總結，不要指望被採訪對象的口語中就把問題的答案公公整整的總結出來啊，還要自己提煉總結，祝你採訪愉快。

我知道 用較多的時間尋找線索、收集資料，並擬訂一個完善的採訪提綱 一般的新聞報道也很重視採訪的前期工作，記者應該善於研究分析資料，並以此為據寫出採訪提綱。

但這種資料分析是有限的，採訪提綱也是粗略的。因為一般新聞採訪最主要的目的是得到一個相對獨立的事實。

所以，只要記者精於提問，往往就會有收穫。然而，單個的、相對獨立事實的深度對於深度報道是不夠的。

在Why（原因）和How（怎麼樣）上的探究，使背景資料的收集和研究成為深度報道採訪前期工作中新聞工作者耗費大量精力的地方。 首先，通過對社會現實狀態和發展變化的研究分析，找準受眾普遍關注的熱點、難點問題。

能否準確、敏鋭、富有遠見地選擇報道題材直接關係到深度報道的成功與否。這就要求記者對現實生活要有敏鋭的嗅覺，對社會動態有明智的把握。

《中國青年報》的“冰點”是以深度報道見長的專欄，那些看似冷點的新聞事件，卻正是一段時間內社會熱點、難點問題的“冰山一角”，新聞記者通過艱苦的調查研究在凌亂瑣碎的線索中找到適宜的報道題材。 其次，作好背景資料的收集和分析。

新聞事件的背景大致包括：補充性的歷史資料、展示事物間相互關係的資料、提供人物必要經歷的資料、數據性的事實等，收集並分析這些背景材料對深度報道採訪的前期準備工作是非常重要的，對報道的全過程也有深遠的推動作用，包括幫助記者獲得採訪機會、迅速進入採訪角色和取得采訪對象的信任。中央電視台記者水均益為了能獨家採訪基辛格博士，就在準備了大量相關背景材料的基礎上，分析了基辛格博士的性格特點，然後直接打電話同基辛格的辦公室聯繫採訪事宜，還當面向辦公室工作人員闡述了基辛格接受採訪的種種好處，最終使基辛格接受了獨家訪問。

最後，擬訂一個全面的、深入的、思路清晰的採訪提綱。採訪提綱是記者邏輯思維和思考問題層次的體現，一個好的採訪提綱，能夠幫助記者堅定信心，臨陣不亂、掌握採訪的主動權，使採訪得到完善的結果。

杜駿飛在《深度報道原理》一書中提到，美國內華達新聞學教授拉魯·吉爾蘭德曾在擬定採訪提綱方面推出了設計問題的輔助公式，有一定的指導意義。他提醒記者在設 計提問時應該涉及到下列一些具體的問題： 目標———你們（或組織）要實現的目標是什麼？ 障礙———你們遇到過什麼難題嗎？目前的阻力是什麼？ 解決———你們是怎樣對付這些難題的？是否有解決矛盾的計劃？ 開始———這一設想是什麼時候開始的？是根據誰的意見提出的？ 當然，採訪提綱的擬訂還和記者本人的採訪習慣、交流方式有很大的關係，但確保問題的獨特、準確、連貫、創意、引人入勝是更為重要的因素。

歸根結底，一次採訪無非是一場生動活潑而富於思想的交談，具體的提問技巧包括： 1、抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然後擴展為比較籠統的問題。

它適用於採訪那些善於言辭、敏於思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺得你懂行，值得交談。

2、由淺入深，追問問題，發掘未知的細節。深度報道的提問有許多尖鋭的問題，有時難免讓記者碰壁，採訪對象要麼 拘謹不安，支支吾吾，談不到要害，要麼有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。

這就要求記者具備追問的毅力和技巧。可以先用一些寬泛的話題緩解氣氛，逐漸引入正題；或旁敲側擊，追本溯源，引出未知的細節。

3、誘導性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。在誘導性提問中，採訪對象得有較好的敏感性，並肯於爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調或措辭來引誘對方作肯定性回答。

誘導性提問會產生什麼樣的結果，取決於記者和採訪對象之間建立融洽關係的程度。因為誘導性提問容易使談話達到互不相讓的地步，但只要融洽關係得以保持，便可能引出意想不到的真話。

4、適度的沉默。沉默也是深度報道採訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給採訪對象留出思考和闡述問題的時間。

聰明的記者一般不會打斷採訪對象的話，這樣可能得到直接詢問得不到的情況。故意地不露聲色，有時同樣有效。

美國著名的電視節目主持人邁克·華萊士説：“我發現，在電視採訪中最有趣的做法就是問一個漂亮的問題，等對方回答完畢你再沉默三、四秒鐘，彷彿你還在期待着他更多的回答。你知道會怎樣嗎？對方會感到有點窘促而向你談出更多的東西。”

善於觀察與傾聽，捕捉採訪問答中所不能顯現的事實。艾豐提醒所有的記者“在採訪時別忘了帶上眼睛和耳朵”。

我們強調觀察和傾聽是因為深度報道採訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實，都是記者調動所有感官包括心靈去感知到的。 （1）選擇正確的視角進行細緻入微的觀察。

這個視角可能是指宏觀的，把握事物相互關聯的全局視角；也可能是指記者個人情感、思想的視角；還可能是指在現場觀察時的微觀視角。總之，正確的視角加上細緻的觀察，會讓記者獲得準確的、直接的、富有特徵的資料。

（2）做一個。

原發布者：andyli127

新聞採訪提綱範文 採訪提綱範例《07年編輯記者、播音員主持人資格考試的採訪提綱》 採訪目的： 1、瞭解編輯記者、播音員主持人資格考試 2、瞭解編輯記者、播音員主持人資格考試的作用 3、瞭解哪些人蔘加了編輯記者、播音員主持人資格考試，為什麼參加？ 4、參加考試者複習的情況。 採訪要求： 1、言簡意賅。 2、用詞適當。 採訪步驟： 1、採訪編輯記者、播音員主持人資格考試相關專業人士 2、採訪參加編輯記者、播音員主持人資格考試的人員 採訪方法： 1、專訪編輯記者、播音員主持人資格考試相關專業人員 2、隨機採訪編輯記者、播音員主持人資格考試參考人員 採訪時間：10月10日 採訪對象： 1、國家廣電總局人教股股長 2、資格考試網站站長 3、參加考試的大學生、已參加工作人員 採訪問題：（注：這是採訪提綱中最為重要的部分） （1）採訪國家廣電總局人教股股長 1、請您給我們介紹一下全國編輯記者、播音員主持人資格考試是一個什麼樣的考試？ 2、國家廣電總局為什麼要設立這樣一個資格考試？ 3、哪些人員可以參加資格考試？ 4、過了資格考試就可以得到編輯記者證或者播音員主持人證嗎？如果不能還需要些什麼步驟？ 5、目前，這個資格考試已經進行了幾屆？每屆參加考試的有多少人？主要是哪些職業的人員參加？ （2）採訪記者考試網站長 1、大概有多少人光顧你的記者考試網？他們主要面臨的問題