朗誦策劃書怎麼寫

詩歌朗誦活動策劃書 學習部 2011年10月21日1.活動主題電子信息系大一新生“中華頌”詩歌朗誦比賽2.活動目的繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，展現當代大學生的風采，為我係選拔優秀的朗誦人才。

3.活動時間2011年十月下旬開始至十一月4.活動地點初賽：經管樓教室（比賽前申請）決賽：多功能廳（比賽前申請）5.活動內容及流程一、由學習部下達比賽通知給大一各班助導（説明本次比賽的重要性，鼓勵有朗誦才華的同學積極參加），不必確定每個班 級參加比賽的人數。二、進行電子信息系詩歌朗誦比賽初賽，評選出八名同學進入決賽三、進行電子信息系演講比賽決賽，邀請我係主任、導員前來觀看，地點為多功能廳，評委由精通朗誦的老師和曾獲獎的大二大三的同學擔當，當場評分，評選出一、二、三名，公平公正公開。

（比賽詳細安排見8）6.資源需要1、決賽時要邀請老師參加。2、初賽時要申請經管樓教室，決賽時要申請多功能廳。

3、決賽前依情況可邀請大二大三的同學為進入決賽的選手朗誦培訓，進一步提高選手水平4、決賽時為獲獎者準備好獎狀5、比賽全程評委需要筆、紙、水等。7.活動宣傳及策略1、由我部門給大一助導通知本次比賽，請其做好動員。

2、聯繫宣傳部為本次比賽出宣傳板放於工學館一樓大廳。3、由新聞部寫好新聞稿件放到系網站進行宣傳。

8.活動實施步驟及分工新聞部：負責初賽、決賽的攝像和撰寫新聞稿的工作。宣傳部：負責出宣傳板和活動當天的黑板佈置。

學習部：負責組織本次活動，邀請評委和培訓人員，每次比賽的後勤工作，各部門之間的協調，以保證本次活動有序進行。具體比賽步驟如下：一、初賽：每位參賽選手限時3分鐘詩歌朗誦，所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

比賽評委可由大二、大三有朗誦經驗的同學擔當，評委根據口音、咬字清晰度、颱風、情感的把握等方面進行初步評選，最後留下8人進入決賽。二、決賽：讓觀眾提前20分鐘入場，觀眾由選手班級出；邀請我係主任、導員前來觀看；評委由精通朗誦的老師和曾獲獎的大二大三的同學擔當，當場評分，公平公正公開。

地點為多功能廳。 決賽具體流程：1.佈置會場（橫幅，嘉賓姓名牌，音響連接，主持台等）2.觀眾入場，參賽同學簽到3.嘉賓和老師入場4.由主持人介紹出席本次活動的嘉賓，並介紹此次活動的主要目的等事項5.活動正式開始，主持人主持現場6.參賽選手按照抽籤順序一次上台朗誦7.歌曲（評分時間）8.邀請老師為我們的參賽選手及本次活動點評9.主持人宣佈獲獎者名單10.頒獎11.退場，歡送老師和嘉賓12.會場清理9.活動當天人員安排1、決賽時工作人員提前兩小時到底賽場，打掃、佈置賽場，調試話筒，準備音響，保證音響正常工作、電路安全運行。

2、比賽全程由我部成員負責賽場的秩序工作，保證各選手能在一個和諧、融洽、熱烈的氛圍中進行比賽。3、決賽提前兩天統計選手所需配樂，並做好相關工作4、比賽前邀請嘉賓、評委，定好主持人、計時員、記分員、後勤工作人員、拍照員比賽開始前，準備好水，名牌，筆紙等。

5、比賽過程不讓人員隨意進出比賽場地，且每次比賽按規劃好的流程走。10.經費預算水、筆、紙若干11.活動中應注意問題及細節1、注意比賽秩序。

2、注意比賽的公平性。12.預期效果比賽順利，選拔出大一朗誦人才，鍛鍊其朗誦能力，豐富同學們的課餘文化生活。

13.備註活動期間幹事工作要有耐心和恆心，保證每次比賽公平公正順利進行。14.活動總結（待本次活動結束後做詳細總結）電子信息系團總支學生會學習部2011年10月21日。

詩歌朗誦比賽策劃書

—、主辦單位：文學社

二、活動時間：

三、活動地點：

四、參加人員：

五、報名形式：

六、參賽形式：

七、比賽形式：

八、獎項設置及安排

冠軍獎： 獎金：？元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

亞軍獎： 獎金：？元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

季軍獎： 獎金：？元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

優秀策劃獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

最佳組織獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

先進工作者：？名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份

九、比賽規則的説明

（一）評委

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；

2、評委必需熟知各題答案的正確性；

3、評委要認真評判，不得錯評；

4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規則；

3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束後，向主辦單位提出申請，請求解決；

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論後給予處理，處理如下：

a. 對於初次抵抗者給予警告處理；

b. 對於兩次抵抗者給予警告，並扣除相應分數；

c. 對於三次抵抗者取消競賽資格

（三）、關於競賽進程

1、主持人宣佈競賽開始； 2、介紹評委、參賽選手；

3、宣佈評比規則，包括颱風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等；

4、參賽選手預備；

5、賽間休息——向觀眾提問（答對適當送禮品）

6、統計結果，主持人宣佈結果；

（四） 比賽程序

1. 評委及嘉賓入場

2. 主持人致詞

3. 主持人宣佈比賽規則並介紹各比賽選手，

4.比賽環節。選手須在演講前先介紹自己。

5. 評委點評並進行打分。

6.統計結果，主持人宣佈結果；同時比賽結束。

補充注意事項：

1、除特別説明外，需在三分內演講結束，若超過時間由計時人員舉手示意。

2、最後成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。

原發布者：台州市黃巖欣鼎信息技術有限公司

詩歌朗誦比賽活動策劃書一、活動前言：為了豐富我們部門幹事們的課餘生活，給大家一個展示自己的舞台，進一步營造良好學習氛圍，啟發幹事們的創作靈感，培養大學生的高尚情操，展現大學生對詩歌的認識，我部門特地舉辦這次原創詩歌朗誦大賽，讓原創成為經典，用聲音演繹最動聽的生活。二、活動主題：提高文學素養，傳承詩文精神三、活動方案：①比賽時間：11月22日②比賽地點：教學樓601教室③參賽對象；院勞動部全體幹事四、活動內容：⑴詩歌必須是原創作品⑵形式不限⑶要求每隊選出朗誦較好的成員人數不限五、朗誦比賽評分標準：四個評分標準：儀表形象.朗誦內容.語言表達.綜合應象四部分對朗誦選手進行評分。1儀表形象：2分.要求衣着整潔，儀態端正大方，舉止自然.得體，體現朝氣蓬勃的精神面貌；上下場致意，答謝；2朗誦內容：4分.要求朗誦內容是原創的，主題鮮明.深刻.格調積極向上，語言自然流暢，富有真實情感；3語言表達：3分.要求脱稿朗誦，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，盡情昂揚，講究朗誦技巧，動作恰當；4綜合應象：1分.由評委根據朗誦選手的臨場表現作出綜合朗誦素質的評價；六、活動流程1.主持人致開幕詞2.比賽選手進場3.主持人介紹比賽規則和評分細則。4.比賽前主持人報幕.選手上台朗誦

一.指導思想： 書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標準》指出：培養學生廣泛的閲讀興趣，擴大閲讀面，增加閲讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閲讀材料。

為能更好地貫徹這一新課標要求，着眼於學生的終身發展，學校將積極開展大閲讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底藴，充滿智慧和生機。 二.活動目的： 1.激發學生讀書的興趣，養成博覽羣書的好習慣。

2.使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底藴，提高學生綜合素質。 3.促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。

4營造書香班級，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。 三、活動對象： 全班學生 四.活動口號： 暢遊書海，塑美好人生。

五、活動方法要求： （一）構建閲讀體系 1、制定讀書計劃書： （1）.每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。 （2）.每個學生結合實際情況，制定相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明瞭，易於操作。

（3）.組織一次“讀書計劃書”展示活動。 2、制訂閲讀序列。

循序漸進是教學的一項基本原則，在課外閲讀中也必須遵循這條原則。根據學生年齡特點，認識能力等的不同，合理規定學生的閲讀量：背誦優秀詩文70篇，課外閲讀總量不少於100萬字。

3、編制閲讀書目，合理選擇讀物， 不同孩子閲讀的內容、重點，形式應有所不同。高年級學生的思想已經較成熟，閲讀速度快，識字量較多，因此可選擇中長篇文章。

（二）廣開書源，開發閲讀環境 1、建立三級書庫，讓學生有書可讀 （1）.教育學生節約零用錢用於購買課外讀物，建立個人小書庫。 （2）.調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統計，繪製成表，要求每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。

將根據班級小書庫的圖書數量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。 （3）.圖書角定時向學生出借圖書（每月3次）。

（提倡同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換着看”活動。） （4）.班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少於1小時。

2、改革語文課堂教學，保證課外閲讀正常、有效地開展 （1）.每週二、四、六的早自修，為規定閲讀時間，由各班讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閲課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。 （2）.每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩，每週從語文課中擠出一節課作為閲讀指導課，可進行閲讀交流、新書介紹和讀法指導等。

（3）.每學期定期組織教師閲讀指導經驗交流會。 （三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果。

1、建立讀書成長冊： （1）.每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。 （2）.校將定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。

2、出讀書小報： （1）.每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出版兩期讀書小小報。 （2）.學校每學期組織一次讀書小小報評比活動。

3、開展“讀書節”活動： 將舉行為時一個月的“讀書節”活動。 4、“書香小書房”評比 根據讀書活動的班級佈置和讀書成效，評出最佳“書香小書房”。

5、“讀書活動積極分子” 評比 每學期能讀書5本以上，並能精讀其中5篇的學生，在該班級讀書活動管理小組考核中申報，可評為校讀書活動積極分子。 各班級還要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調查報告、書籤製作、讀書徵文比賽、報刊剪輯等閲讀知識競賽、作文比賽等，激勵學生，增強讀書興趣，體驗成功的快樂。

讀書活動安排： 十一月： 1.制定學校讀書活動計劃。 2.宣傳發動，每位學生課外收集1——2句關於讀書有益的名言，讀讀、背背，利用晨會課等時間在班中進行交流，並選擇教室內合適的地點予以張貼。

3.開展“讀書筆記”徵文活動。 十二月： 1. 制定班級和個人讀書成長計劃書並展示。

2.建立家庭小書庫。 3.各班開始舉行每週“讀書博覽會”。

4.出刊一期關於讀書方面的學習園地或黑板報 一月： 1.寫出班級讀書活動小結。 2.評比表彰讀書活動積極分子。

3.評比表彰最佳“書香小書房”。 一.指導思想： 書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標準》指出：培養學生廣泛的閲讀興趣，擴大閲讀面，增加閲讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閲讀材料。

為能更好地貫徹這一新課標要求，着眼於學生的終身發展，學校將積極開展大閲讀教。

朋友，以下是美國商學院的社團文化節策劃書，希望多你有參考價值！社團文化節策劃書作者：商學院 文章來源：美國商學院 科學技術學院首屆社團文化節策劃 序 言 當蜘蛛網無情地查封了我的爐台， 當灰燼的餘煙歎息着貧困的悲哀， 我依然固執地鋪平失望的灰燼， 美麗的雪花寫下：我的未來不是夢！ 詩能帶給我們身心的愉悦，心靈的綻放；舞台上身體和語言的表現，能詮釋我們對生活、生命的理解。我院詩聯社和陽光英語話劇社來幫助同學們“展現自我，成就自我”。同時為了發展同學們的業餘愛好和提高力爭上游的意識，讓同學們更多的瞭解社會企業，激發同學們的創業精神，我院也成立了青年棋社、電腦愛好者協會以及攜手三贏創業者協會。其內涵為理論學習與實踐能力並重，思維品質與人格魅力並重。截止目前我院共有15個學生社團，為了向同學們展現這些社團的風采，鼓勵同學們積極參加社團活動，鍛鍊自己的能力，我院學生會特組織詩聯社、陽光英語話劇社、青年棋社、電腦愛好者協會、攜手三贏創業者協會等社團開展此次“社團文化節”。 一、宗旨 展現青春活力，構建和諧校園 二、活動時間 11月中旬——12月初 三、主體活動 （一） 首屆 “激昂青春”為主題詩歌朗誦會 活動宗旨：綻放青春 放飛夢想 主辦單位：科技學院學生會 承辦單位：詩聯社 比賽時間： 11月10日-12月9日 為人性僻耽佳句，語不驚人死不休；筆落驚風雨，詩成泣鬼神。這是詩聯社社團文化的最佳寫照。為此，詩聯社將於11月10日開始籌辦以“激昂青春”為主題的詩歌朗誦會。比賽將本着“綻放青春，放飛夢想”的宗旨，採取投稿、選稿、朗誦的形式，宣傳範圍擴展到本部、南、北三校區所有院（系），保證各院系參與人員數量和質量。朗誦會的主要內容為集思想性、文學性、知識性、表現性為一體的校園文化活動。本着民主、自願的原則報名參加，先選定適合自己的體裁進行報名。 （二）“ 快樂學英語”主題活動 活動宗旨：快樂學習英語 主辦單位：科技學院學生會 承辦單位：陽光英語話劇社 活動時間：11月22日（四級英語單詞PK賽） 11月26日（英語話劇） 1. 四級英語單詞PK賽 目的：迎接12月的四級英語考試，營造良好的英語學習氛圍， 舉辦時間：11月22日下午17點（京） 舉辦地點：2號教學樓415教室舉辦四級英語單詞PK賽。 2. 話劇公演 目的：豐富同學們校園文化生活，以快樂的方式學英語，提高廣大同學的英語學習熱情，擴大社團影響，讓話劇社社員有個充分展現自己的舞台 公演時間：2006年11月26日晚八點（京） 公演地點：餐飲廣場二樓學生活動中心 （三） 棋類大賽 活動宗旨：繁榮校園文化生活，展現當代學生的風采。 主辦單位：院學生會 承辦單位：青年棋社 比賽時間：待定 方寸之間，成就心中的戰場，鎩羽而歸，妙在一舉手一投足的以柔克剛。機智的對弈閃爍着同學們智慧的火花。為了讓棋類愛好者們充分展現自己的才華，青年棋社將於本月舉辦棋類大賽。 （四） “ DIY 體驗”活動 活動宗旨：“DIY體驗” 主辦單位：院學生會 承辦單位：電腦愛好者協會 活動時間：待定 電腦愛好者協會將在本月攜手新疆華碩碩市生團隊共同舉辦新疆大學科技技術學院“DIY體驗”活動，屆時將有專業人事為大家講解流行數碼產品和數碼知識，為大家講解DIY知識、DIY裝機 。 （五） 綜合素質系列講座 活動宗旨：1.解析大學生心理，教授如何保持良好的心理健康 2.加強師生交流，增進師生感情 主辦單位：院學生會 承辦單位：攜手三贏創業者協會 活動時間：待定 針對新疆大學南校區所有在校大學生，以心理探知、創新、就業、創業為主題舉辦一次就業論壇講座，解析大學生心理狀態，教授如何保持良好的心理健康狀況，更好地度過大學生活，實現“文明生活，健康成材”。並幫助在校大學生明確個人的職業發展方向和成長道路，向他們提供準確全面的就業與創業的資訊和建議，分享成功經理人的職業發展的經驗和體會。 （六）新生辯論賽總決賽 活動宗旨：鍛鍊大學生語言表達能力 主辦單位：科技學院學生會 活動時間：2006年11月25日 活動地點：綜合教學樓305 （七）首屆社團文化節頒獎晚會暨 科技學院社團大聯歡活動 活動主題： 加強社團交流，增進同學感情，弘揚社團文化 活動目的： 開拓社團工作思路，將豐富多彩的社團文化擴展到整個校園，強強聯合，攜手打造社

文藝晚會總策劃書

活動目的：迎接春天，放飛青春。

在新的學期，讓同學們朝氣蓬勃，充滿熱情，對生活充滿希望。同時相互增進友誼，加強聯繫。

活動地點：食堂二樓

活動時間：X月X日19點。（預計整個晚會活動時間2個半小時）

活動內容：以“春天的約定”為主題，文藝表演為主要表現方式。表現積極向上的生活態度，和“寸金難買一光陰”的時間觀，告訴同學們要熱愛生活，珍惜時間，更要珍惜這美麗的冬天和光陰不負的青春。

活動流程：

開場：

待學生、嘉賓、評委老師坐好後，由主持人宣佈當晚到場的各位嘉賓和評委老師，隨後主持人下場，拉幕，燈光關閉，5秒鐘後，播放音樂《春天的故事》前奏部分，燈光柔和緩慢打亮，道具（風箏等）伴隨。同時進行詩歌朗誦，內容主題讚美春天，熱愛生活。持續時間3分鐘左右。（詩歌朗誦期間，保持背景音樂伴隨）

詩歌朗誦結束後，主持人宣佈本次文藝晚會活動正式開始。之後按節目安排表進行。

過程：

文藝表演，抽獎互動穿插進行，詳細辦法參看《文藝晚會前、中、後工作安排》

閉幕：

頒獎結束後，背景音樂變為《難忘今宵》，同時所有演員登場。待所有演員登場後，主持人上台宣佈本次文藝晚會圓滿結束。

之後各部門工作參照《文藝晚會前、中、後工作安排》工作。

文藝晚會前、中、後期工作安排

文藝晚會前期工作安排：

1. 在活動方案批准下來過後，儘快到院團委辦公室借場地。確定晚會時間（暫定於X月X日 19點10分）；

2. 在活動開始前的一個星期內，各個部門將所需物品買好並參照《各部門工作安排》工作；在晚會當天，將場地佈置完畢；

3. 學生會全體成員在晚會開始前半個小時務必到場，禮儀隊於18:35到位；

4. 18:40~18:50，各班在紀檢部和組織部（着正裝）的安排下有序進場

5. 19點。歡迎評委、嘉賓入場。紀檢部、社會實踐部、心裏部要控制好會場秩序。

文藝晚會中活動安排：

本次活動預設3次抽獎和1次頒獎

抽獎：

晚會按節目的長短分為3個階段，在每個階段後進行一次與觀眾的互動活動，即抽獎。在各班學生到場前分發入場券即將票，由節目主持人請當晚的嘉賓上台抽獎，獎品由辦公室購置。（抽獎方式可多種多樣）

頒獎：

在每一個節目開始之後，禮儀小姐到各評委前收分，交到組織部進行統分。在第二個節目表演的同時組織部務必將平均分算出，在第二個節目結束後將分數報出，待節目全部演出完畢，主持人臨場發揮，與觀眾互動，為組織部算出最後一個節目的平均分騰出時間，待組織部算出分數之後，再報出最後一個節目的分數，之後由主持人宣佈分數考前的3名的節目和3個優秀節目，並邀請當問嘉賓進行頒獎，獎品由辦公室購置。

文藝晚會結束後以及後期安排：

1. 文藝晚會結束後，保持良好秩序。所有到場學生不等先行離開，待嘉賓評委離開後方可按序離開。紀檢部、社會實踐部、心裏部要要協同做好此項工作。

2. 待學生離開後，學生會全體人學留下打掃場地，由組織部安排。

3. 待場地清掃完畢以後，全體學生會成員留下合影。

後期安排：

1. 各部部長組織各部幹事進行活動總結（可在活動結束後1~2周內完成），發現活動中的優缺點，一遍在日後的工作中進行發揚或改進，之後交一份“活動總結”到辦公室，作為活動資料保存。

2. 出一塊活動後期的宣傳板，宣傳此次活動。可以優秀節目評比情況為示例。由宣傳部負責。

3. 學宣部在當月報紙中將晚會照片和總結進行刊登。

人生有了信仰才會擁有前進的動力，才會擁有奮鬥的目標，才會有更美好的未來。

英國的培根説過，有偉大信仰的人，生活永遠放射着光茫。 文藝復興時期的喬爾丹諾·布魯諾為了堅持科學真理，進一步的發展了哥白尼的太陽中心論；然而科學並沒有戰勝愚昧，並且遭到了天主教人的追殺，被釘於十字架前，誓死不屈的他烈火焚身仍高呼科學真理。

他言道：“火併不能把我征服，未來的世紀會了解我，知道我的價值的。”他用生命堅定了自己的信仰。

“愚昧不會永遠戰勝真理！” 音樂天才貝多芬26歲便創作了三首奏鳴曲，可是在輝煌到來的同時不幸地隨之降臨，由於治療不善，他雙耳失聰，失去了作為一個作曲家要比別人更苛刻的聽覺，可他從此就放棄了嗎？不。為了音樂，他用一枝小木杆，一端插在鋼琴裏，一端咬在牙齒中間，在作曲時用來“聽”音，他對於音樂的追求，對於音樂的熱愛，對於音樂的執著無疑是一個痛苦的過程，但在這個痛苦的過程中，他始終明白：“音樂能帶給人無限的快樂！” 古人韓信甘願忍受胯下之辱，只為將來成就一番功業，後成為漢主劉邦麾下一員名將； 司馬遷忍辱負重完成《史記》，繼承父志，終成為文化長河中一顆璀璨的明珠；白帝託孤，諸葛亮為扶後主可謂鞠躬盡瘁，心力極度透支，故有“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的美名；魯迅棄醫從文，只為喚醒中國人的麻木，而自己一生飄泊，四處流浪，最後不也成為一代文豪，一個偉大的思想家，革命家。

…… 綜觀歷史現實，騁目古今中外，像這樣有傑出成就的人，哪一個沒有偉大的信仰，哪一個沒有綻放着勝利的火花！信仰是一雙翅膀，小鳥擁有了它，便可展翅高飛，飛出自己的痕跡；信仰是一本樂譜，人們擁有了它，便可盡情彈奏，奏出美妙的音樂，奏出自身的價值！ 願我們的人生都擁有一個偉大的信仰；願我們的人生時時綻放着耀眼光茫，願我們的人生更加美麗輝煌！ 我一直有一段無法言表的青春，在流年未亡之際，我如流星一般，劃過天際時，留下七月的尾巴，但是，八月的未央卻無法抓住，那個白衣少年，那束尚未成熟的風信子，一切都在預示着我們的離別，也許，當天黑以後，我們就會有了不同的生活，只是，那段永遠的感情，又增加了永遠。 在樹蔭的一角，那是我的天堂，是我一個人的天堂，我會在中午12點13分時，來到那裏，靜靜地坐下，靜靜地聽歌，靜靜地看着那些來往的人羣，不是逃避，只是在自我欣賞。

我曾經想過，也許每個人都有一個屬於自己的樹蔭，但是，那樣的話，世界上的樹蔭會不夠的。這是很幼稚的想法，但我確確實實是這樣認為的，正是因為這樣，有些人選擇了在星夜的一隅，像我一樣，擁有一個自己的天堂。

那天的我，遇到了那天的他，但是，那天的時間，地點，結果我都遺忘了，只是淡淡的記得我和他，在某一片星夜下，我去買醬油，他在行走，就這樣，我們錯肩，然後，沒有結果似的。我們的相遇便結束了。

但是，第一次看他，便記住了他凌亂的碎髮，清秀的臉龐，我不知道那是何等瘦弱的身軀，在與他錯肩時，感受到他顫抖的肩膀，於是，兩行清淚落濕了他的下頜，下一秒，我還在停留，他早已兀自前行，只留下了淡淡的髮香，我不知道那是什麼牌子的洗髮水，只是很貪戀那種味道。 後來上課的時候，竟也會不經意的想起他，那個行走在星夜一隅的男孩，我叫他髮香男孩，但是，只是在心裏叫了千百次，而生活中，依然如往，上課的時候，盯着黑板，一動不動，誰也不知道，其實，我是在盯着黑板上的一顆釘子，呵呵，那是一顆很老的釘子，從我第一次進教室便發現了它，很喜歡看着它，就像看着時光一樣，它不動，而時光的腳步，從它的一端到另一端，重複走過。

直到有一天，他轉來我們學校，也許是巧合，但我為這個巧合高興了很久，雖然他比我高一個年級，但是，每天中午，在那片樹蔭下，我的目光不在靜默，而是會看着遠方的籃球場上，看着他三步上籃，看着他汗如雨下，嘴角會不禁意的上揚，也許，這樣的距離是我和他最好的方式吧。 時間拖着我們行走在那些荒蕪的歲月，沒有人知道我們終會走向哪裏，我依舊是那個在樹蔭下看着髮香男孩揮灑汗水的女孩，而那個男孩的目光會停留在我身上，幾秒，而後，我又只能看到他的側臉。

我也不清楚這樣的感覺，只是很喜歡。我也不清楚這樣過了多久，那天，他走過了，拿了我身旁的礦泉水，我笑着説：“你拿錯了喲，你的那瓶應該是左邊的那瓶。”

他也看着我笑得很孩子，然後，把水遞給了我。在他遞到我手上時，感覺不太一樣。

他打完了球，在不遠處看着我，我也看着他，他向我擺手，大聲喊出他的名字，韓子綸。原來他叫韓子綸呢。

如果你要問我，那再後來呢？我會笑着，捏捏你的臉龐。也許，目光還向着那片早已沒有他身影的球場。

但是請不要介意，因為已經成了習慣了，一個人的習慣，是的，沒有再後來了，他走了，離開了這個城市，因為他媽媽，他要聽媽媽的話，到更好的地方深造，和媽媽一起幸福。 望着球場，似乎又看見了他微笑的身影，我又流淚了，其實，那天遞水的時候，我的手裏還多了一張紙條，上面寫着： 笨笨的晗。

1、活動範圍。

這個一定要寫清楚，都有哪些人蔘加。2、活動主題。

就是這次活動的目的，比如歌頌雷鋒、紅五月之類。3、活動時間。

什麼時間舉辦活動。4、活動領導小組。

如果有必要，成立領導小組，召集人神噩夢的也方便。5、詩歌內容。

這個必須要規定，什麼樣的詩歌才能參加活動。6、時間長短。

規定一下每首詩的時間，比如5至10分鐘。或者不限時。

7、是否需要配樂。這個也可以規定一下，有配樂的話效果會好一些。

8、是否可以伴舞。如果有伴舞，會更好一些。

如果條件不行，就不要這一條。就説這麼多，你自己再琢磨一下。