蒙台梭利兒童觀的主要觀點是

兒童發展具有胚胎期：蒙台梭利認為心理胚胎期的心理髮展經歷着和生理胚胎期的生理髮展同樣的路線，從開始的一無所有，在經過吸收各種各樣的外界刺激之後，最終產生了心理；兒童發展存在敏感期：蒙台梭利認為兒童對於特殊的環境刺激有一定的敏感時期，這種敏感時期與生長現象密切相關，並和一定的年齡相適應，兒童發展就是建立在敏感期所打下的基礎之上；兒童發展具有階段性：蒙台梭利認為兒童處於一個不斷髮展的過程中，這種發展呈現出階段性，在發展的每一階段，兒童的生理、心理和社會性發展的特點都和前一階段不同，而每一階段的發展又為下一階段的發展打下基礎；兒童發展是通過工作實現的：蒙台梭利認為活動在兒童心理髮展中有着極其重要的意義，在她看來，只有工作才是兒童最主要和最喜愛的活動，而且只有工作才能培養兒童多方面的能力並促進兒童心理的全面發展。