如何培養學生的積極情感

信任激勵：即在學生產生心理自卑、對學習沒有信心時，教師相信學生存在優勢，在每位學生身上，教師都要看到他們的長處，找出他們行為中的閃光點，最終使學生產生積極的情感；尊重激勵：心理學家威廉·傑姆士説過，在人的所有情緒中，最強烈的莫過於渴望被人重視，由此可見，學生有強烈的自尊心，他們希望得到教師的重視和尊重，因此，教師要尊重學生的人格，用真情實意尊重學生，創設一個融洽、和睦、協調的課堂氣氛，使學生產生積極的情感；幫助激勵：即學生在課堂學習過程中遇到困難、缺乏勇氣、找不到良策時，教師既要他們樹立信心，又要幫助他們找到克服困難的途徑，創設克服困難的條件，掌握學習方法，使學生產生積極的情感；賞識激勵：學生常常把教師的賞識看成是對自己的評價，當他們得到賞識時，就覺得自己有進步，能學好，有發展前途，從而產生積極的情感。