我和書的故事作文怎麼寫

縷書香伴我行

人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。

書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是温馨的寧靜， 是激烈的舞動…………

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持着一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閲人世千般氣象，萬種風情的 紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的温潤中閃光，炫彩，歌唱。

作為人類靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為教師必須錘鍊自己的語言技巧，提高語言的感召力、説服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴於書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，教起書來才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。

讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書香吧！讓教育先賢的智慧，把我們課改實踐的前行之路照亮吧！讓我們在打造綠色課堂，全面實現新課程育人目標的實踐中實現我們的專業成長吧！

漫遊在教育書籍中，我的心潮此起彼伏，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心；《民主與教育》使我明白了學生也的有説“不”的權力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優秀的教師要有理想、有文化、有愛心。所以，教師讀書既要有栽花，也要用心插柳。

與書為友吧！因為讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書為友吧！因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。

與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行！

我和書的故事 書是人類進步的階梯，是開啟知識大門的鑰匙。我還跟書有一段難忘的記憶。但我喜歡看書，並與書結下了朋友。 我和書的故事有很多很多。但是有一次，書卻讓我誤了事。那是一個陽光燦爛的早晨，媽媽要去買菜，再三地囑咐我，廚房裏在燒水，叫我看着，十五分鐘後關掉。我似懂非懂地點了點頭。媽媽出去了，我隨手拿起一半書，津津有味地看了起來，書裏優美的句子、精彩的片段吸引住了我，彷彿把我帶進了書裏五彩繽紛的世界，把媽媽交給我的任務拋到了九霄雲外。“咦，是什麼東西？怎麼有一股怪味啊？”我四處聞，一瞬間，沉浸在書世界的我突然清醒了過來，連忙衝進廚房，開了窗户，關掉了煤氣。本是陽光明媚，現在似乎已經變成了陰天多雲了，可幸好，危險與我檫肩而過。媽媽知道了這件事情後，先是安慰後是批評了我。 我沒有因此而不喜歡看書，書是人類生活中不可缺少的。每當星期天時，我都會拿出一本課外書來讀。前星期，我看了一本名叫《海底世界》的書，書裏面介紹了許多生活在海洋裏的動物。比如有：藍鯨，白鯨，海豚，鯊魚……還有神奇而古老的海底歷史，為你揭露海洋生物祕密，展現了一個色彩繽紛、充滿活力的深海世界。我又根據這本書，寫了讀後感，這樣學起來既快樂又輕鬆，難道書不是我學習中的夥伴嗎？ 我讀過的書有很多很多，有《紅樓夢》、《湯姆索亞歷險記》、《簡*愛》、《西遊記》……我曾為《紅樓夢》中的林黛玉發出歎息；我曾為《湯姆索亞歷險記》中的湯姆他們感到驚心動魄，但最終化險為夷而為他們高興；我曾為《簡愛》中的女主人公簡愛最終找到幸福而歡呼雀躍，更曾為《西遊記》中師徒四人每次化險為夷，最終取得正果而打心眼裏高興……面對一本好書，我毫不吝嗇自己的情感，讓自己融入書中，走進人物的心裏……同學們，多看書，可以提高我們的寫作水平，豐富我們的知識，提高理解能力，只要多讀書，都是會有益處的，正所謂“讀書百遍，其義自見” 書是我的良師益友，是我學習中的夥伴，更是全人類的營養品，所以，我喜歡看書正是因為書，才改變了我的一生，讓我在今後的道路更越走越有信心……

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這雨下的淅淅瀝瀝，我打着傘站在雨中，看着雨珠順着雨傘飄落，突然想起你。

還記得你遠走的背影，那紅色的傘，隨着你遠走的身影一點一點的遠離我的生命。對你的回憶就像這雨一下就停不下來了，悲傷就如這雨也停不下來了。

我在雨中慢慢的走着，和你在一起的畫面在腦海裏閃現，你笑時嘴角的酒窩，你哭時紅紅的眼睛，和你在雨中永遠亂糟糟的頭髮。 這雨還在下，越下越大，雨珠像斷線的珍珠，一顆一顆的砸在地面上 ，雨聲像鼓點一點一點的敲在我心上，對你的懷念就像這雨越來越洶湧。

我無法抑制。多麼想扔下雨傘讓這雨迎面而來。

吹醒我的心，讓這雨冰冷我的心，是不是這樣我就可以忘記你了。 這場雨洗刷了你的身影，再也不要出現在我的視線裏，遠方的樹葉在雨中飄零，風扯着它，雨打着它，心就像那片落葉在這風雨中掙扎，忘記你，太難。

還不如忘記我自己。 多麼希望你，在我的心裏，可是不能，就讓隨着這場雨，落在大地上，一點一點的溶入土地，終於在有一天我看不到你了。

我打着紅色的傘，在雨中越走越遠，慢慢消失在這厚厚的雨幕中。

我和書的故事書籍，是知識的寶庫，它使人類的知識不斷積累、發展；使愚者變得博學多才。

也正是它，使我不斷充實自己，給我的生活帶來了無限的快樂與希望。在我還不認識一個字的時候，我與書已結下了不解之緣。

小的時候，奶奶常給我講故事，我每次都要聽上三到四遍才肯罷休，所以才鬧出一個又一個的笑話。知識改變命運。

隨着年齡的增長，識字的增多，我終於可以自己讀書了，這是一件！每當我煢煢孑立在房間時，在可口美味的食物的伴隨之下，鑽到書堆中，去尋找更多的知識，滿足我求知的慾望。那種快樂，只有在書中才能體驗到，它是一種不可缺少的精神食糧。

最初，我陶醉於《格林童話》和《安徒生童話》中，多麼動人心絃的故事和善良美麗的人物形象啊！從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強拼搏中，我強烈感悟到生命的意義。漫畫《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來之不易，它們時刻鞭策着我朝着理想的努力目標奮鬥。

漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物，從我接觸到的第一本知識叢書《十萬個為什麼》中，我不知解開了心中多少個問號，見識到多少新鮮的知識，領悟到：要增長知識，尋求真理，就必須“凡事要問為什麼”才是我們打開知識大門的金鑰匙。接着就讀到《百科全書》等，無一不令我受益匪淺。

應該説，如果沒有懷疑的心態，就沒有闖進科學大門的勇氣。書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的問題，也給我知識，它給我力量。

知識就象大海，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的勝利彼岸。

書，還讓我到廣袤的科學領域去開墾、發現有關人類的奧祕！這一切，怎能説不是書的恩賜呢？這就是我與書的故事。

我和書的故事莎士比亞曾説過：“書籍是人類的營養品。”

我想從中汲取更多的營養，充實自己，使自己成為一個博學多才的人。 在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。

他自小就跟我一起長大，算得上是“青梅竹馬”了！聽媽媽説，在我一兩歲的時，剛剛學會説話的我第一本書就是《看圖識物》。書裏面沒有文字，只有一張張精美的物品圖片。

他就是第一位教我認識各種物品的家庭老師。 隨着時間慢慢地溜走，我從一個什麼都不懂的小寶寶變成了一個可愛的小女孩，我的朋友一路都陪着我。

上幼兒園時，我們拼音學得早，小課本上每個文字的“頭頂”上都“頂”着一個拼音，這就像我們的“小枴杖”幫助我們識字。我嘗試着自己看書，沒想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。

我興奮無比，漸漸地喜歡上了讀書。 讀完了《烏鴉喝水》、《三隻小豬》、《白雪公主》……我上了小學。

隨着認識的字越來越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便津津有味地讀着，如飢似渴地讀着，廢寢忘食地讀着。讀書成了我最大的樂趣。

現在我已經讀五年級了，我看的書不再侷限於童話故事。現在，我看的書有小説、散文、詩歌等等，這些書擠滿了我的大書櫃。

書，是我最親密的朋友，他給予我知識，賦予我力量。今天，我在書海中遨遊；明天，我將用知識去創造生活。

我和書的故事

書籍，是知識的寶庫，它使人類的知識不斷積累、發展；使愚者變得博學多才。也正是它，使我不斷充實自己，給我的生活帶來了無限的快樂與希望。

在我還不認識一個字的時候，我與書已結下了不解之緣。小的時候，奶奶常給我講故事，我每次都要聽上三到四遍才肯罷休，所以才鬧出一個又一個的笑話。

知識改變命運。隨着年齡的增長，識字的增多，我終於可以自己讀書了，這是一件！每當我煢煢孑立在房間時，在可口美味的食物的伴隨之下，鑽到書堆中，去尋找更多的知識，滿足我求知的慾望。那種快樂，只有在書中才能體驗到，它是一種不可缺少的精神食糧。

最初，我陶醉於《格林童話》和《安徒生童話》中，多麼動人心絃的故事和善良美麗的人物形象啊！從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強拼搏中，我強烈感悟到生命的意義。漫畫《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來之不易，它們時刻鞭策着我朝着理想的努力目標奮鬥。

漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物，從我接觸到的第一本知識叢書《十萬個為什麼》中，我不知解開了心中多少個問號，見識到多少新鮮的知識，領悟到：要增長知識，尋求真理，就必須“凡事要問為什麼”才是我們打開知識大門的金鑰匙。接着就讀到《百科全書》等，無一不令我受益匪淺。應該説，如果沒有懷疑的心態，就沒有闖進科學大門的勇氣。

書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的問題，也給我知識，它給我力量。知識就象大海，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的勝利彼岸。書，還讓我到廣袤的科學領域去開墾、發現有關人類的奧祕！這一切，怎能説不是書的恩賜呢？

這就是我與書的故事。

我和書的故事

莎士比亞曾説過：“書籍是人類的營養品。”我想從中汲取更多的營養，充實自己，使自己成為一個博學多才的人。

在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。他自小就跟我一起長大，算得上是“青梅竹馬”了！聽媽媽説，在我一兩歲的時，剛剛學會説話的我第一本書就是《看圖識物》。書裏面沒有文字，只有一張張精美的物品圖片。他就是第一位教我認識各種物品的家庭老師。

隨着時間慢慢地溜走，我從一個什麼都不懂的小寶寶變成了一個可愛的小女孩，我的朋友一路都陪着我。上幼兒園時，我們拼音學得早，小課本上每個文字的“頭頂”上都“頂”着一個拼音，這就像我們的“小枴杖”幫助我們識字。我嘗試着自己看書，沒想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無比，漸漸地喜歡上了讀書。

讀完了《烏鴉喝水》、《三隻小豬》、《白雪公主》……我上了小學。隨着認識的字越來越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便津津有味地讀着，如飢似渴地讀着，廢寢忘食地讀着。讀書成了我最大的樂趣。現在我已經讀五年級了，我看的書不再侷限於童話故事。現在，我看的書有小説、散文、詩歌等等，這些書擠滿了我的大書櫃。

書，是我最親密的朋友，他給予我知識，賦予我力量。今天，我在書海中遨遊；明天，我將用知識去創造生活。

我和書的故事

我早就想買一套《紙項鍊》，然而書價一百三十元，太貴了。打開儲蓄罐，全部家當只有30元，怎麼辦？

暑假，我來到上海伯父家。伯母在外灘有一家“快餐沙龍”，生意很是紅火。嘿，有了……

第二天，我成了店裏的打工仔。説是打工，無非是端端盤子，幫客人點點餐而已。

我全副武裝走馬上任。繫上圍裙，戴上帽子，套上白手套，鑽進吧枱，多氣派呀！

這天是星期天，人很多。我端着盤子在吧枱與餐桌間穿梭着。走着走着，眼前一切都消失了，唯見書在遠方向我招手，我快步衝上去。“撲！”哎呀不好！把茶潑到一位老太太身上了，老太太乾淨的裙子上頓時“鑽”出討厭的斑點，讓人家大清早就觸黴頭，心裏有愧了。“對不起，實在對不起！”我連忙賠禮。“噢，沒事。”老太太拉了拉裙子，輕輕地撫摸我的頭，慈祥地笑笑。

忙碌了十多天，捧着汗水換來的100元，我高興得簡直要飛起來——可以買書嘍，買那朝思暮想的《紙項鍊》。

書，終於買回來了。我愛不釋手，欣賞着那精美的封面，嗅着油墨的清香，心裏樂滋滋的。

開學了，班上要建立“圖書角”，班主任號召大家捐書，充實充實咱們的小書櫃。

捐書，捐什麼呢？我想到了《紙項鍊》。不行，捨不得，這可是我辛勤勞動的結晶，一番思索後，我只帶了一本發黃的《星際動物園》。

到了學校，我驚訝了，同學們都把自己心愛的“寶”書帶來了。噍，陳朋朋那套《成長的聲音》，可是他省吃儉用兩個月才換來的；曾輝把她參加作文競賽獲得的獎品——《上下五千年》也獻出來了。大家毫不猶豫，毫不吝嗇，我還在乎什麼呢？

下午，我捧來了“寶”書——《紙項鍊》……

我的“朋友”-----------書 書，就像是我形影不離的好朋友，會給我帶來快樂與幸福。

我煩惱的時候是書帶給我輕鬆，當我不高興時是書給我快樂。書，也是我人生的導師，在我迷茫的時候是書跟我指引了方向，是書帶給我用金錢買不到的知識。

我與書之間有過很多事情，有開心，又有難過的。 那一次，我在回家的路上，經過了書店，我經受不起書的誘惑，我立刻奔向了書店，一排排的書，讓人眼花繚亂，我在書店到處穿梭着，不一會兒，找到我喜歡看的書，我小心翼翼的翻開書的第一頁，開頭就讓我不知不覺中沉迷了進去。

一晃，二個小時過去了，我還在書的海洋裏暢遊，書店也快關門了，可我卻一點也不知情。一個年輕的阿姨，走了過來，笑嘻嘻的説：“小姑娘，我們要關門了，你趕快回去吧！別讓爸爸媽媽擔心了！”當時，我沒理會，阿姨見我看的太痴迷，只好，加大嗓門。

我被這聲音震到了，看了看時間，只好灰溜溜的回家去了，在途中，我還回味着那本書的內容，並不知道自己將要大禍臨頭。回到家，兇巴巴的爸爸在門前堵着我路，我當時以為是路上的叔叔阿姨擋道了，説到：“麻煩讓一下”爸爸，神情變的嚴肅起來，我在説了一遍。

可不想到，爸爸咳嗽了幾聲。我聽着這聲音熟悉着，一想，哎呀這不是爸爸嗎？我頓時全身抖擻起來。

笑嘻嘻的説：“爸爸”説完，連忙找藉口説：“今天我值日，所以，我回來遲了。”爸爸裝着若無其事説着：“記得，某些人説昨天是她值日捏！”聽到這番話，我想起來，這個藉口昨天用過， 不料，因為回家晚了，被批了。

書害慘了我哦~ 因為我喜歡看書，所以我的作文特別棒！因為書，才讓我能在作文這方面閃閃發光，有一次，老師要求寫一篇作文，是寫景的，我一聽，高興的一碰三尺。想着：這不是我最拿手的嗎？回到家，拿起本子，就來寫。

先開始沒頭緒，之後，我叫來了我的朋友------書，她讓我不費九牛二虎之力就完成一篇好的作文，而且這篇作文獲得全校一等獎，被老師在班上範讀。 是書，讓我成為一個有用的人。

莎士比亞説：“書，是全世界的營養品”讓這個營養品助我們這人生中閃閃發光，讓我們與書成為朋友。 書！你永遠是我的朋友！~。

我的讀書故事作文400字

無時無刻的捧着一本書，上課、吃飯、走路、上興趣班都捧着它。你試過嗎？聽起來雖然瘋狂，但我卻做過，因為它為我帶來來了豐富的生活！就像一瓶五味瓶。

甜

我着迷了，着迷於羅爾德·達爾的書。沒有人能夠阻止我，我陪着書的人物一起笑，一起哭，我不可遏制地讀着，向一切狼啃食着新鮮的肉。臉上閃着紅光，耳旁似乎有她們的笑聲飄過，用手就可以和他們一起玩耍。奶奶説我好學，我的心裏甜滋滋的，

苦

我一邊走一邊看書，哎呦！還好是張桌子。我繼續走着，雖然沒有障礙，可我依然聞到了空中那股濃濃的火藥味——媽媽那嚴厲的眼神。我知趣得放下書，可我還是忍不住的瞟幾眼，牙齒不時地咬着嘴脣。媽媽見我不改老樣，皺了皺眉頭，嘟囔了幾句，一下子從我手中奪過書，憤憤地丟下兩個字：“沒收！”我正想反駁，媽媽瞪了我一眼，我只得像只待宰的兔子，乖乖的閉上了嘴。

心裏真難受。

辣

媽媽載着客人和我去飯店吃飯，我正津津有味的看着《瑪蒂爾達》。如果你坐在旁邊，一定會受不了的，可我去鎮定自如。“樂誼！”一聲尖叫把我從書中拉了出來。“幹嗎！”我正想心裏咒罵幾句，姐姐誇我：“你真是個小書蟲！”我的臉火辣辣的，用手摸了一下臉，似乎好燙！

我愛看書，書就像一隻五味瓶帶給了我豐富的生活；為我開啟了智慧心靈的鎖；也像一艘大船，帶我駛入知識的海洋！