二年級便條怎麼寫

1、留言條是走訪別人而沒有遇見時，或者給暫時沒在家中的家人留下的説明情況的便條。可以在便條上寫需要對別人講的話，讓對方知道。有時替別人接電話，寫個便條轉告別人，也叫留言條。

2、留言條由稱呼、正文、落款三部分組成。

(1)稱呼：抬頭頂格寫對收條者的稱呼，不宜直呼其名，通常在姓後面加上尊稱，如“李老師”，“李先生”，“張師傅"等，後面加冒號。 舊式寫法將稱呼放在正文後面，用“此致XXX”的形式。

(2)正文：另起一行，從第三行起，前空兩格，陳述所要説明的內容。一般要將所要表達的事情的各個要素（何時，何地，何人，何事）講清楚。

(3)落款：比較隨意，如果是熟悉的人寫個姓加上日期就可以了，不太熟悉的則宜寫上全名和日期。

3、寫留言條必須注意這樣幾點：①留言條不宜具體詳細地敍述拜訪的意圖和事項。②必須把要告訴給別人的事寫清楚，如需面談，就要寫明另約的時間、地點。如果時間性強，不僅要寫明年、月、日，還要寫上具體時間，如幾點幾分。③選擇約定再訪的時間要適宜，注意休息時間，避開吃飯的時間。④語言不能生硬，要平和，語言要簡短，三兩句話即可。

4、留言條舉例

(1)留言、代別人傳話.語言客氣禮貌，內容清楚。

張叔叔：

有一位客人來看過您。他要我轉告，請您打電話找他，號碼是8430213。

小虎

*月*日

(2)探望老師，老師不在家，給老師留言。禮貌、清楚，符合格式要求。

金老師：

您好！

今天下午，我和小蘭、小華等同學來看望您，可是不巧，您沒在家。我們只好在隔壁張爺爺處留下了條子轉給您。我們準備明天下午放學後再來。

學生：徐帆

*月*日

(3)因事出門，給家人留言。交待回來時間，讓家人放心。

媽媽：

班主任李老師來電話，要我去一趟學校。我中午回來。

小彬

*月x日

「便條」是指見不到對方的時候，留給別人簡短而清楚的字條.寫便條的時候，要注意主要內容有：稱呼，內容，署名和日期三部分.稱呼要頂格寫，要留話給什麼人，就寫什麼稱呼.在稱呼下一行空兩格寫正文，簡單明瞭的把要跟對方寫的事情寫清楚.最後要寫清楚是誰留的字條，並在署名後寫下當天日期.一般來説，便條不必長篇大論，把要説的話説清楚就好，甚至不一定需要客套話或問候語.便條種類請假便條：因為有事或生病需要請假，應該要在便條中説明理由，並且附上相關證明.請假時間，日期也要記得寫上去.道賀便條：祝賀親朋好友婚嫁，生日，升官，生兒育女或得獎，送禮時，可以附上便條.留言便條：要找親朋好友，卻沒有見到面的時候，可以留下幾句話告訴對方，或有重要的事情要向別人説的時候，也可藉由便條轉告.歸還便條：歸還所借的物品，如果主人不在，可以留一張便條紙，上面要想出歸還的物品，及感謝的話。

1.稱呼和問候：從信紙的左邊開始。

一般用Dear或My dear，覺得肉麻的話，用Hi開始也可以。如：Dear Miss Lindse或Hi Dolly. 第二行問候，可以説how are you?i hope you are well. long time no see之類 2.信的正文：指信的內容部分。

從稱呼的下一行第一段開始寫，和中文一樣，空出一段距離。 3.結束語：指正文下面的結尾類似此致敬禮的話。

Yours或Sincerely很流行，Have a good day(weekend視日期而定)，英國人喜歡用cheers，用這個會顯得很英國化，這些用一句就可以了。 4.簽名和日期：簽上你的名字。

寫在結束語的下面，稍右。 日期的順序是：日、月、年。

如：13 Jun 2009 回答人的補充 2009-06-09 13:09 通知：中間大點寫上NOTICE，留言條：MESSAGE，大寫可以引起人的注意，一般用大寫 一、通知的標誌 書面通知是書面的正式公告或佈告，常常是張貼在顯眼的位置，通知：中間大點寫上NOTICE，留言條：MESSAGE，大寫可以引起人的注意，一般用大寫。並常寫在正文上方的正中位置。

標誌後可以編號，也可以不編號。口頭通知用Announcement作標誌，但通常省略不説。

二、出通知的單位及時間 發出通知的人或單位的名稱，一般寫在標誌的上方或在正文後面的右下角；發出通知的時間要寫在正文的左下角，也可按書信格式寫正文的右上角。不過，這兩項有時可以省略。

口頭通知不説這兩項。 三、通知的正文 正文要寫明所做事情的具體時間、地點、概括性內容（多為書面通知的首句）、出席對象及有關注意事項。

佈置工作的通知要把工作內容和要求寫清楚。正文一般可採用文章式，為了醒目也可採用廣告式。

廣告式要求簡明扼要，一個句子可以寫成幾行，且儘量寫在中間，各行的第一個字母一般都大寫。 四、通知的對象 被通知的單位或人一般用第三人稱；但如果帶有稱呼語，則用第二人稱表示被通知的對象，口頭通知就常用第二人稱表示被通知的對象。

涉及要求或注意事項時，也常用第二人稱表示被通知的對象（祈使句中常常省略）。 五、通知的文體 書面通知用詞貼切，語句簡潔，具有書面化；口頭通知用詞表達要注重口語化。

口頭通知的開頭往往有稱呼語（被通知的對象），如：“Boys and girls”,“Ladies and gentlemen”,“Comrades and friends”等，或用提醒聽眾注意的語句，如“Attention,please!”“Your attention,please!”“May I have your attention,please？”等，且最好有結束語，如：“Thank you(for listening)”以示禮貌.。

便條像書信一樣要求有稱呼、正文、落款等幾部分。結尾問候語又可視情況而定。標題通常是省略的。便條一般三言兩語，把事説清，有的也可視具體情況，寫得稍長一些。

【 範 文 一 】 請客便條 **兄： 本月20日是家母50歲生日，我們邀請了部分好友聚一聚，那天，無論如何，請你賞光。時間 下午6點。 此致 枱安！ 弟**即日

【 範 文 二 】

**小姐： 我們單位定於明天上午邀請氣功大師**作氣功報告。現託小王帶入場券一張，歡迎你來聽 聽。 ***即日

【 範 文 三 】

送物

**兄： 家鄉來人帶了點土特產，現託人送上2包，請笑納。 **即日

小學二年級語文下冊第22課《我為你驕傲》續寫：

男孩心想：我打碎了老奶奶家的玻璃，老奶奶不但沒有批評我，還把我賠給她的錢還給我，還送給我餅乾，這錢我應該給她。

第二天，小男孩給老奶奶送報紙時，對老奶奶説：“老奶奶，這錢您一定要收下，如果您不收下的話，就表示您不原諒我，我也不會原諒自己的。”老奶奶聽了，笑眯眯地説：“好孩子，奶奶怎麼能不原諒你呢？奶奶還要感謝你每天幫我送報紙。你是一個知錯就改，敢於承擔責任的誠實的好孩子。奶奶為你感到驕傲。這些錢是你用勞動掙來的。快收回去吧！”

小男孩緊緊地握着這7美元，心裏暗下決心：我一定要比以前做得更好。

附《我為你驕傲》原文：

一個風和日麗的下午，我和小夥伴躲在一位老奶奶家的後院裏，把一塊塊小石頭扔上她家的房頂。我們看着石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺得很開心，很有趣。

我拾起一塊光滑的小石頭，把它扔了出去。一不小心，石頭砸在了老奶奶家的後窗户上。我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。

那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，擔心她知道是我乾的。這以後，我還是和往常一樣，每天給她送報紙。她也和往常一樣，微笑着跟我打招呼，我卻覺得很不自在。

我決定把送報紙的錢攢起來，給她修理窗户。三個星期過去了，我已經攢了7美元。這些錢足夠用來修理窗户了。我把錢和一張便條裝進信封，在便條上向老奶奶説明了事情的經過，並真誠地向她道歉。

一直等到天黑，我才悄悄地來到老奶奶家門前，把信封投到她家的信箱裏。我心裏頓時感到一陣輕鬆。

第二天，我去給老奶奶送報紙。她微笑着接過報紙，説：“我有點兒東西給你。”原來是一袋餅乾。我謝過她，然後一邊吃着餅乾，一邊繼續送報紙。

當餅乾快要吃完的時候，我發現袋子裏有一個信封。打開信封一看，裏面是7美元和一張便條，便條上寫着：我為你驕傲。

便條是書信的簡便形式，主要用以傳遞信息、説明事項，一般不用郵寄，不用寫信封，直接交給或請人代交，或留交給收便條的人。

便條的特點是簡便，寫作方法比較靈活，不受太多的限制，以説明為主 便條一般可分為請假條、留言條、意見條、託事條 便條的格式 便條的寫作可以分為五個部分。 ⒈標題 標題要寫明便條的種類，如“留言條”。

⒉稱謂 稱謂是對接收對象的稱呼，平常怎麼稱呼對方，就怎麼寫。如“**老師”。

⒊正文 正文是用簡單的幾句話寫明你因何事、何病、請多久假；或拜訪**不遇、相約不遇、留下要説的話；或託人辦什麼事；或提什麼意見等。如果事情重要，一般不過多交待，但要寫明聯繫方法。

⒋署名 將寫條人的姓名寫在正文後右下方。 ⒌日期 寫在署名人後面另起一行。

一般不寫年，只寫月、日。