班班級的班班怎麼寫的

格式和你説一下

第一段寫班級的概括

第二大段寫班級的事蹟 體現出班級的和睦

第三段總結

我們的班集體

我們的班集體像一個大家庭，個個都為集體而出力，人人都有榮譽感。如果你不信，聽我給你講，保證讓你心服口服。

去年學校準備在元旦時舉行一個集體大合唱比賽，從各個班級裏挑選一個參加中心校的比賽。同學們一聽這消息，個個都精神抖擻、龍騰虎躍。一到下課，外面總能聽到那洪亮的歌聲。每天放學，同學們總要唱上一唱。旁人見了，不由地發出“咯咯”的笑聲。星期六下午，同學們也總會聚在一起，練上一練。“功夫不負有心人”，幾天下來，我們班終於被選上了，同學們個個高興得手舞足蹈，感到自己的行動給集體增添了榮譽。如果這件事還不足，以説明的話，那還有一件呢！

上個星期，學校舉行了一年一度的“越野賽。”為爭奪第一，同學們都使出了吃奶的勁兒，不管眼前是什麼：泥坑、雪堆……總是執着地向前跑，因為他們知道堅持到底就是第一。同學們像離弦的箭一樣，直衝前面，每當超過一個別班同學時，同學們總是相對一笑，好像在説：“我們有希望了！”雖然頭上的汗水早已像雨水一樣流一下來，腿已經軟得像根麪條，但是，全體同學仍然沒有一個停下的。是什麼力量支撐着他們呢？那是為集體爭榮譽感的力量。“一分耕耘，一分收穫”。比賽結果出來了，我們班果然得了團體第一，同學們又是一陣手舞足蹈，彼此沉浸在歡樂的氣氛中。

我為有這樣的集體和同學而感到驕傲，因此，每當有人問我在哪個班時，我總會自豪地説“17班”。

我愛我們的班集體，我希望同學們這種精神能永遠閃爍着光芒，為我們的集體增添更多的榮譽。

我們的班集體

歲月匆匆，花開花落。六年的小學生活瞬間就過去了，而今，我們即將小學畢業。在這即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人心中都充滿了留戀之情。

回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。6年，2200多個日日夜夜，我們永生難忘。在這畢業之際，我們多麼留戀這美麗的校園，多麼留戀敬愛的老師，多麼留戀朝夕相處的同學，無論用什麼詞句，也不能表達我們心中的感情。

忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從小樹種一樣的一年級，到小樹一樣的五年級，您為我們操了多少心！流了多少汗！

上一年級時，我的膽子是多麼小啊！上課不敢回答問題，遇到事情總是退退縮縮。是您，那温柔、期待、信任的目光，和藹真誠的神情打動了我！讓我變得大膽起來，讓我懂得了，用自己的雙手開闢屬於自己的天空，是多麼快樂、興奮的事情！

忘不了，親愛的同學！7a686964616fe58685e5aeb931333332393366忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚意。五年中，我們一起度過的這段美好歲月，我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，我們曾經在平整的操場上盡情玩耍。

以上只是參考，不要抄哦，這對你不好

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第一段寫班級的概括

第二大段寫班級的事蹟 體現出班級的和睦

第三段總結

格式和你説一下第一段寫班級的概括第二大段寫班級的事蹟 體現出班級的和睦第三段總結我們的班集體我們的班集體像一個大家庭，個個都為集體而出力，人人都有榮譽感。

如果你不信，聽我給你講，保證讓你心服口服。去年學校準備在元旦時舉行一個集體大合唱比賽，從各個班級裏挑選一個參加中心校的比賽。

同學們一聽這消息，個個都精神抖擻、龍騰虎躍。一到下課，外面總能聽到那洪亮的歌聲。

每天放學，同學們總要唱上一唱。旁人見了，不由地發出“咯咯”的笑聲。

星期六下午，同學們也總會聚在一起，練上一練。“功夫不負有心人”，幾天下來，我們班終於被選上了，同學們個個高興得手舞足蹈，感到自己的行動給集體增添了榮譽。

如果這件事還不足，以説明的話，那還有一件呢！上個星期，學校舉行了一年一度的“越野賽。”為爭奪第一，同學們都使出了吃奶的勁兒，不管眼前是什麼：泥坑、雪堆……總是執着地向前跑，因為他們知道堅持到底就是第一。

同學們像離弦的箭一樣，直衝前面，每當超過一個別班同學時，同學們總是相對一笑，好像在説：“我們有希望了！”雖然頭上的汗水早已像雨水一樣流一下來，腿已經軟得像根麪條，但是，全體同學仍然沒有一個停下的。是什麼力量支撐着他們呢？那是為集體爭榮譽感的力量。

“一分耕耘，一分收穫”。比賽結果出來了，我們班果然得了團體第一，同學們又是一陣手舞足蹈，彼此沉浸在歡樂的氣氛中。

我為有這樣的集體和同學而感到驕傲，因此，每當有人問我在哪個班時，我總會自豪地説“17班”。 我愛我們的班集體，我希望同學們這種精神能永遠閃爍着光芒，為我們的集體增添更多的榮譽。

我們的班集體 歲月匆匆，花開花落。六年的小學生活瞬間就過去了，而今，我們即將小學畢業。

在這即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人心中都充滿了留戀之情。 回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。

6年，2200多個日日夜夜，我們永生難忘。在這畢業之際，我們多麼留戀這美麗的校園，多麼留戀敬愛的老師，多麼留戀朝夕相處的同學，無論用什麼詞句，也不能表達我們心中的感情。

忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從小樹種一樣的一年級，到小樹一樣的五年級，您為我們操了多少心！流了多少汗！ 上一年級時，我的膽子是多麼小啊！上課不敢回答問題，遇到事情總是退退縮縮。

是您，那温柔、期待、信任的目光，和藹真誠的神情打動了我！讓我變得大膽起來，讓我懂得了，用自己的雙手開闢屬於自己的天空，是多麼快樂、興奮的事情！ 忘不了，親愛的同學！7a686964616fe58685e5aeb931333332393366忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚意。五年中，我們一起度過的這段美好歲月，我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，我們曾經在平整的操場上盡情玩耍。

以上只是參考，不要抄哦，這對你不好格式和你説一下第一段寫班級的概括第二大段寫班級的事蹟 體現出班級的和睦第三段總結。

一個我們班同學説起我們的班級啊，他説：“我們班啊，可真叫一個團結呀！”。怎麼團結法呢？現在讓我告訴你們吧。

你們知道嗎？某周的星期四的下午第七節課，班主任黃老師為我們講解有關於文明的事例，也説了我們應該做一個文明人，不應該做一些不文明的事，老師還給我們看了一些視頻，而且還給我們看了一些在公共汽車上一些不文明的視頻，還提及了朋友同學之間應該友好相處，心胸廣闊等一番話。上半節課結束了，老師説下半節課交給我們安排。其實，班主任説交給我們安排，是因為之前我們班裏面發生了一些不愉快的事情，同學與同學之間有一些爭吵，為了化解這些矛盾，班主任想我們自己來試着解決這些矛盾。當然，同學們事先是不知道班主任這點“陰謀”的。

全班同學一下子沉默了，不知道該幹什麼好？過了一會，我前面的那位同學，她鼓起很大的勇氣走上講台，她給我們説了以下的話，她説：“我們有緣分相聚在這個班級，作為朋友，不免會有一些矛盾和一些的不愉快的事情，在這個班級裏，我們共同經歷了許多的風雨，有喜有悲，所以在這個班級裏面我們作為朋友應該互相幫助，互相諒解，友好相處，而不應該因為小事而搞到大家都不開心啊！”

她説的每一句話，都説中了我們每一個同學的心聲，而且還説中了我們班級目前的狀況。她的一番話讓我們每一個同學陷入了深思。同學們紛紛都低下了頭，回想起整個班曾經經歷的點點滴滴。想着想着我們同學的眼睛都濕潤了。同學都陸陸續續地走上講台分享自己的心聲：“我們一起為通過英語一級努力過，一起為商旅部文藝匯演奮鬥過，一起為校運會吶喊過……難道這一切不足以證明我們班是一個團結奮進班嗎？”説着説着整個班的氣氛都温馨起來了，之前的火藥味慢慢的散去了……

之前我們當中有些同學為了一點小事情而了搞到大家都不開心，但是我們可以清楚地知道最錯的是我們的態度，我們後悔當日的任性和不成熟。其實我們有時候都會發現原來朋友感情再“天真”，但是他（她）們都是我們都要愛惜的人。我們都希望我們班的所有同學珍惜我們在一起的時光。

這節班會課與往常真不一樣啊，班主任的“陰謀得逞了”。班主任沒有像往常一樣對人，我們喋喋不休的説教，而是為我們提供瞭解決問題的平台，讓我們學會自己解決班裏的問題。通過這一次我們要知道作為同班同學，是一種難得的緣分，我們要互相體諒大家，不要因為小事而影響我們之間的友誼。難道這不足以證明我們班很團結嗎？

七年九班，是一個團結友愛，活潑上進，充滿活力的班級體。

全班同學在吳老師的帶領下，努力拼搏，積極進取，成為年級裏的佼佼者。 班裏的每個同學，都能感受到班級體的温暖。

記得，有一名同學扭傷了腳，不得不拄着枴杖來上學，行動很不方便。同學們自願向他伸出援助之手。

每天都扶他上下樓，幫他買飯。同學們無微不至的關懷温暖了他的心。

我們九班，最大的特點就是：朝氣蓬勃，充滿了活力。在校運會上，同學們為自己的班級體爭回了一個又一個的榮譽。

比賽的同學，拼盡全力。觀看的同學也不閒着。

一會兒，幫比賽的同學加油助威；一會兒，幫剛比賽完的同學端茶倒水；一會兒，安慰比賽失利的同學。真可謂忙的不可開交。

對於學習，我們抱着嚴肅認真的態度。有疑問，馬上請教老師。

學習好的同學，常常利用自己的時間幫學習有缺陷的同學補課，所以我們班的學習成績直線上升。 在新的一年裏，祝全班同學心想事成，萬事如意。

誇誇我們的班集體 六年前，我正式加入（2）班這個大家庭，轉眼間，又將離開這個家庭。幾年來，它給了我多少温暖，多少回憶啊！ 六年來，在老師的培養下，我逐漸成長起來，在學業和品德上都獲得了很大的進步。

回想起我初進學校的時候，真是一個調皮無知的小女孩。但現在，已經長了許多知識，並懂得了許多做人的道理，不再那麼年幼無知，這完全歸功於老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。

這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的温暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。

這真是這温暖的集體創造的。每當要春遊時，班上的班幹部總是走在最前面，車廂裏時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放鬆一下；有的同學心翻想吐，就會擁來許多人。

大家互相關心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的温暖。作為集體的一員多好！它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的温暖。

集體，這個名字非常親切，在這個使人温暖的大家庭裏，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多麼令人難忘。集體給我帶來的温暖，我將銘記於心。

我們的班集體，我的母親 在我累了的時候，她會送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱裏，再給我幾本書，讓我走進書的世界中去。 在學習上我會遇到困難。

困難就是一張張網，我就是常常被困在網中的小鳥。是她把網打開，讓我展翅高飛；是她給我一片藍天，讓我在這個世界裏搏擊----- 有時候我很頑皮，常常想做一些不該做的事，。

她就給我在牆報上寫出“十不準”，就像給我戴上“金箍咒”，讓我時時克服自己，戰勝自己，教育自己。你説她不像我的母親嗎？ 在我煩惱的時候，她給我一個好環境，把我心中的那扇窗户打開，讓我看到世界的美麗和精彩，把愛的春風吹進我的心胸。

狂風暴雨來了，她對我們説：“孩子，快到我這裏來。”我們撲進她的懷抱，感到無比的幸福、温暖和快樂。

她不正是我們的母親嗎？ 在我生病的時候，她對我説：“孩子，要堅強起來，不但要戰勝病魔，還要搞好學習，媽媽在這裏，你不用害怕，同學們都在你身邊。你會很快好起來的。”

在她的關懷下，我的病很快好起來，在同學的幫助下，我的學習也很快趕了上來。 在我找不到所要找的東西的時候，她告訴我一句話：“心急，是不能達到目的的。”

這時候，我的兄弟姐妹-----同學們都來幫助我，我想：“他們一定是按母親的話做的。這一件件事情，讓我忘不了她-------我的班級，我的母親。

我將來要走向世界，她為我鋪了一條寬敞明亮的路，指引着我，讓我走向輝煌，走向美好的明天。她彷彿對我説：“成功就在你的眼前，努力前進吧！我的兒子。”

她就是我的母親，我們可愛的班集體。我愛她，我要去保護她，用我的智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人。

我們的班集體 在長春市一實驗小學西校區主教學樓的四樓右側，從東邊數起的第一個班級，就是我們五年十一班了。 我們有一個温暖的班集體，一個關心我們的老師和一些互相關心的同學。

我們大家已經在這個班集體裏共同學習和生活了兩年半，我們班的同學個個都對它認真、負責，每個人都在用自已的實際行動為它增添光彩。 記得有一次，同學們正在認真地晨讀外語：“I am a teacher……”突然，王天有點難受，李大為馬上告訴了班長馬亮，馬亮一聽，連忙拿來了體温計，一量37.5度，低燒！馬亮説：“快把他送到醫務室吧！”於是，他一邊説，一邊組織同學把王天送到了醫務室。

醫務室的老師給他吃了退燒藥，王天才退了燒，能堅持上課了。這還不夠，中午，李明把媽媽給他帶的紅燒肉給了王天，王天哭了，説：“啊！謝謝，同學們對我太好了！” 還有一次，付明軒掃地撿了50元，他剛想放進自己兜裏，可又想：“50元哪，多麼大的數目呀，丟錢的人肯定非常着急！”於是，他把錢交給了老師。

上課了，老師問：“同學們，誰丟了50元錢？”劉飛一看書包，老師找回的書費不見了，“呀！我丟的！我丟的！”。

例如

在飛廈校園中，有一個班級，它正邁着堅實的步伐向前，它正靠着勤奮的精神向上，它也正展開宏翅，翱翔於高空。那就是初二（3）班，一個擁有66名同學的團體，一個班級榮譽至上的團結集體。在初二（3）班裏，你感覺到的是同們的學互助，朋友間的親密及戰士般的堅韌的精神。在班主任朱銥老師的帶領下，班取得喜人的成績和很大的改善。你是否十分想了解這各班級，以下讓你感受初二（3）班。首先在學習方面。在我班，成績高低分佈有一個特點，就是高分層的尖子很多，而低分層的同學也不少。正是這樣，“拖後腿”的現象十分嚴重。但這並不是不可以改變的。初一時有位同學成績總是倒數第一，到了初二，他的成績明顯提高了，名次更是上了十幾位。不只是他，還有許多同學，儘管基礎差，做題，做作業的時間比別人多。可他們堅持一題一題完成，憑着“笨鳥先飛”的道理，比別人多勤奮一點。他們的成績雖還不很理想，可對比初一時，已是一大進步。現在，你只要到初二（3）班走走，無論是早讀還是午寫，都會感受到一種濃厚的學習氛圍。同學們為新學期的學習加滿了油，為自己的理想鼓足了幹勁。我們班在藝術活動方面取得喜人成績。

能取得如此成績，一定是有精神支柱，是朋友、同學的支持，是老師的鼓勵，更重要的是同學們有班級的榮譽感，責任感。把為班爭光放在第一位。無論在練習、排練、訓練，都一絲不苟。以班級榮譽為動力，努力奮鬥。而且我班湧現出一批為班服務的同學。在大掃除、佈置班級和後勤工作時都可以看見他們的身影。正是這些默默奉獻的同學，我班多次獲得文明班級的稱號，而且變得更美麗。班級榮譽感在這裏體現的淋漓盡致。看完這些，你應該不會置疑了吧。初二（3）班是一個充滿活力的班級，是一個不分你我的大家庭。它就像一隻雄鷹，迎着朝陽，展開雙翅，目標在那更高更遠的天空。

xxx班班級簡介

我們xxx班，共有xx位同學。其中男生xx 人，女生xx 人。大家生活在一

個快樂的大家庭中，彼此友愛，互幫互助。同學們經常搞一些娛樂活動，能夠和

老師們積極溝通，促進同學與老師之間的友誼。

我們班獲得了 “ ” 等等榮譽。而這些榮譽都是離不開辛勤的

老師和同學們艱苦奮鬥的汗水。在這裏我們要謝謝我們的班主任李老

師和其他各科的老師們，感謝你們的諄諄的教導。

這次我們班的學習園地的主題是“ ”它的意思是：“ ”

我們班的班級口號是：“ ”

它的意思是：“ ”

我們xxx班要更加努力為了祖國的明天而奮鬥！

感謝各位領導的今天的參觀指導，我的介紹完了謝謝！