播種的造句子五年級

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1、我多麼希望將陽光播種在黑夜裏，播種在寒冷的地方。

2、春天到了，農民伯伯又開始了新一輪的播種。

3、如果沒有春天的播種，就沒有秋天的收穫。

4、春天是播種的季節，我們要在這大好春光裏播下勤學苦練的種子。

5、農民們正在播種玉米。

6、白菜種完了，可我們還得快馬加鞭，把小麥播種完成。

7、春雨過後，農民正在抓緊播種。

8、教師前面有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識的沃土。

9、一望無際的東北平原種着水稻，玉米和大豆，每年春天播種，秋天豐收。

10、感情要真誠去播種，用熱情去澆灌，用諒解去護理，用寬容去對待，用支持去鞏固。

11、播種與孕育的季節要來了。

12、這種拖拉機的用途很廣，裝上不同的農具，可以進行耕地、播種、除草、收割等。

13、春天來了，它把綠色帶給了樹木和青草；把黃色和粉色帶給了鮮花；把活力帶給了動物；更把希望帶給了人們。小鳥開始唱歌，農民開始在地裏耕作莊稼。在春天，一切都充滿着希望。人們都説好的開始時成功的一半，那麼春天就是一年的開始。所以我們更應該好好珍惜春天，過好每一天。在春天的時候努力播種，秋天時便會有所收穫。然後你就會看到春天是多麼的重要，多麼的可愛了。

14、如果是春天是種子，那麼信念就是播種，讓我們得到收穫。

15、鄉親們抓緊有利時機，忙着在田間播種秋季作物。

16、靈魂在耕耘中淨化，信念在耕耘中升騰。轉首回望，耕耘後是一片清新的天地，一個絢麗的人生。只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才能有收穫；只有奮鬥，才能品味幸福的人生。

17、仰望,就是在春天播種希望，它使人嚮往收穫的快樂。

18、播種一個行動，收穫一個習慣。

19、理想不是現成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種。

20、教室的前面有塊黑板，不，那並非黑板，那是播種知識的沃土。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。