如何用地刻造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、黃先生對牀夜雨，傾刻一對條幅就寫好了。

2、這本書的書脊上刻着三個字“好讀書”。

3、聽完她的故事，傾刻間我淚如雨下。

4、李靜病情危急，一刻也不能再耽擱了。

5、救人之事急如星火，一刻也拖不得！

6、小龍把這隻鳳凰刻得惟妙惟肖。

7、刻木牽絲作老翁，雞皮鶴髮與真同。

8、在這種應酬場合，我真是如坐鍼氈，一刻都待不住。

9、小姑娘剛直不阿的樣子，永遠刻在我的記憶中。

10、傾刻之間，一切雜質都沉澱了，水也澄清了。

11、他坐在那裏，如芒刺在背，一刻也不安心。

12、弟弟生性好動，他整天上躥下跳，一刻不停。

13、面對一幅精美磚刻，面對一處雕樑畫棟，佇足良久。

14、我強烈建議，你把破鏡重圓法刻入腦海深處。

15、大戰一觸即發，將士們枕戈待旦，一刻也不敢鬆懈。

16、孩子生病住院了，家長如坐鍼氈，一刻也不能平靜。

17、逆水行舟，不進則退。學外語也一樣，一刻也放鬆不得。

18、在香港迴歸那激動人心的一刻，全球華人無不歡欣鼓舞。

19、儘管身處異國他鄉，海外遊子一刻也沒有忘記丹書鐵券。

20、這件藝術品刻工精細，花草山石，無不玲瓏，真是令人把玩無厭。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。