今昔造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、經過大半生的風風雨雨，到了老年，他反而有一種今昔之感，可又能對誰説呢？

2、爺爺常用今昔對比的方法教育我。

3、經過三年勞動教養，他現在重新做人了，今昔對比之下，他大有今是昨非之感。

4、熱騰騰的餃子香團圓，紅彤彤的燈籠照如意，鮮亮亮的對聯喜除夕，甜蜜蜜的笑容愛四溢。在這美好的時刻，祝福你年年有今朝，歲歲有今昔。除夕大吉大利。

5、“幹革命背個秤盤子，走一步稱一步，看自己吃虧了沒有”的那種人，不知要高尚多少倍!今昔一理，榮辱分明。

6、再雲淡風輕的舊戀人重逢，但凡曾經愛過，難免會有種今昔錯位造成的撕裂感。

7、點讀機女孩高君雨近照曝光童星今昔對比誰長殘誰變美。

8、九月九，杯中酒，重陽相聚會老友；是親友，是朋友，一切盡在酒中酒；情也深，愛也久，佳節有緣來敍舊；念今昔，盼永久，每年相聚九月九。重陽節快樂！

9、圖為北京航空食品有限公司今昔對比。

10、近幾年隨着網購的興起，各大快遞公司迅速成長，也讓百姓的生活更加便利，如今昔日的“鐵老大”也加入了這一陣營，變身“快遞員”。

11、我們因此得以從伊拉克人那裏獲得有關生活今昔對比的第一手情況：生活有哪些變化，情況是在好轉還是在惡化？

12、今昔廣州二沙島又稱二沙頭、二沙頭島，是廣州市中心珠江河段上的天然江心綠洲，因位於大沙頭下游，及成島晚於大沙頭，故稱“二沙”。

13、見看一朵花便覺得它柔它豔，遇着一棟殘垣便揣想它的歷史今昔，逢着一個美麗女子便生起一種會代她輕柔温柔的感覺，為一首歌、為一闕詞、為大江東去曉風殘月而念天地之悠悠的人，要比尋常人更加不易禁受那強烈得足以溺斃其中的寂寞。

14、往昔一切如空，今昔一切如新。

15、二人臨風憑弔，不勝盛衰今昔之感。

16、賈迎春扮演者金莉莉今昔對比。

17、若今昔一別，一別永年，蒼山負雪，浮生盡歇。音頻怪物。

18、但是現在籃球觀念日新月異，大前鋒也就慢慢在進攻方面有所加強了，這也正是大前鋒今昔最大的差別。

19、俯仰雲煙念今昔，杖藜無語對秋山。

20、我們哀悼死者，並不一定是體察他滅亡之悲哀，實在多是引動追懷，痛切地發生今昔存歿之感。無論怎樣地相信神滅，或是厭世，這種感傷恐終不易擺脱。

21、風物依然，鴻幹已死，不勝今昔之感。

22、常用今昔對比、邊關閨閣對舉、超越時空等表現手法，表達豐富的情思內涵，對後世詩歌和其他藝術都產生了深遠的影響。

23、昨夕今夕是何夕？孤獨的我記不起；今夕明夕為何夕？繁忙的我記不起；朝朝夕夕盼何夕？唯有此事難忘記，祝你平安幸福在今昔，快快樂樂在旦夕。

24、第三章對工筆人物畫的發展做今昔對比。

25、昨日種種，我心深忡；今昔何昔，不知歸期；彩蝶雙飛，長相守兮；紋鴛同宿，共白頭兮；但願執子之手，將子拖走！

26、九月九，再聚首，重陽相聚會老友；是親友，是朋友，一切盡在杯中酒；情也深，愛也久，佳節團圓來敍舊；念今昔，盼永久，每年相聚九月九。重陽節快樂！

27、皓齒乍分寒玉細，黛眉輕蹙愁不稀。今昔歡笑復明年，秋月春息等閒度。台上悲兮獨自唱，卻忘終有曲終時。一曲唱罷一曲上，笑可笑，悲可悲。凌亂檸殤。

28、歲月流逝今昔兩不同，是女兒偷走了你的青春與容顏，偷走了你的健康與美麗，以致佔有你的內心，至此送上女兒最真摯的祝福“媽媽，母親節快樂”。

29、一回首間，遽有今昔之感，不必謂志士之光陰短、而勞人之歲月長也。

30、陳德容林心如金銘何晴瓊瑤女星今昔對比蒼老嚇人。

31、蓮生見小紅只穿一件月白竹布衫，不施脂粉，素淨異常;又見房中陳設一空，殊形冷落，只剩一面着衣鏡，為敲碎一角，還嵌在壁上，不覺動了今昔之感，浩然長歎。

32、誰蛾眉輕斂袖舞流年。誰比肩天涯仗劍。誰今昔一別幾度流連。花期漸遠斷了流年。若揮袖作別流雲萬千。可有人千萬流連。若今昔一別一別永年。蒼山負雪浮生盡歇。音頻怪物。

33、走進貝寧館，參觀者宛若置身阿波美王宮，追溯着貝寧的今昔沉浮。

34、今昔對比，讓他看到了暴力和毀滅遺留的瘡疤。

35、前日今昔，各有所求，談談仙逆對我的影響。

36、夜來遺夢情絲長，驚蟄無語患憂傷，煦風有意暖花衣，雨如淚花盼天亮，相念無愁歌一曲，今昔無眠牽掛長。心若相知，無言也温暖，相知相伴，驚蟄時節，願你快樂一鳴“驚”人，就是“蟄。

37、我們哀悼死者，並不一定是在體察他滅亡之苦痛與悲哀，實在多是引動追懷，痛切的發生今昔存歿之感。無論怎樣相信神滅，或是厭世，這種感傷恐終不易擺脱。

38、雪花飄，淚在飛，分不清是雪還是淚。傷過往，撫今昔，數不盡是喜還是憂。送温暖，送祝福，道不完吉祥與如意。雪淚節，願快樂，祝福明天更美好。

39、詩人用一派彌天蓋地的秋色將渭原秦川與巴山蜀水聯結起來，寄託自己的故國之思;又用滔滔不盡的大江把今昔異代聯繫起來，寄寓自己的撫今追昔之感。

40、誠心是根基，信心是基石，耐心是考驗，專心是態度，今昔是挑戰，未來是希冀。朋友，祝升職愉快，願君展無限風采，讓事業步步高昇，未來更輝煌。

41、當年，他絕望彷徨的時候，不朽星洲那一片螢火之光點亮了他前路的明燈。今昔，她夜舞熒輝，化作他生命中的萬丈旭日，照亮了他整個生命。

42、逆水行舟如學習，不進則退是真理。胸中若許凌雲志，勸君今昔多努力。大江漲潮若心緒，潮起潮落是規律。心中如有大理想，寵辱不驚成大器。

43、兒時憧憬的美好生活在哪兒？為什麼成長竟是如此苦澀、令人煩惱？為什麼每個人都要有這麼一段殘酷的經歷？回想起過去和夥伴們一起玩耍的美好生活，再想想現在考場上與好友的緊張戰鬥，真是今昔難比。

44、第四章探討“今昔對比”對中國工筆人物畫創作的指導意義。

45、嶽翎今昔對比，雖然皮膚保持的不錯，但是眼神中已經沒有了往日的那份跳脱與柔情。

46、抬望眼，長假遙遙無期；盼今昔，週末快樂至極；遠煩惱，工作壓力摒棄；親快樂，約上三兩知己；聽祝福，送上問候目的：週末聯繫，幸福第一。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。