學習教育

當前位置 /首頁/學習教育 > /列表

用蒼蠅造句四年級

下面為您提供關於【用蒼蠅造句四年級】內容,供您參考。

1、打了敗仗的敵人,成了沒頭蒼蠅,到處亂撞。

2、蜻蜓捕食蚊子、蒼蠅等害蟲。

3、蒼蠅能污染食物,傳播疾病。

4、我把蒼蠅從屋裏驅趕出去。

5、飛機設計師不會不注意研究蒼蠅,蚊子,蜜蜂等飛行的情形。

6、就像一隻趴在玻璃上的蒼蠅,前途光明,卻沒有出路。

7、你的話語像蒼蠅一樣骯髒,前些天我遇到一隻蒼蠅,我討厭它,但我不怕髒,被我一巴掌拍死了。

8、謊言是一隻出現在蛋糕上的蒼蠅,是想要欺騙的人眼前盯着既得的利益。

9、有缺點的戰士終竟是戰士,完美的蒼蠅也終竟不過是蒼蠅。

10、拿破崙説,獅子睡着了,蒼蠅都敢落到它的臉上叫幾聲;中國一旦被驚醒,世界會為之震動。

11、我就像是一隻被蜘蛛網罩住的蒼蠅,裹足不前。

12、熙熙攘攘的觀眾,有的像螞蟻,你推我我推你的擠個不停;有的像蒼蠅,發出嗡嗡的叫聲。

13、我像一隻爬在窗户上的蒼蠅,前途一片光明但卻找不到出口。

14、你一直是我的朋友。這件事情本身就是一件了不起的事。我為你結網,因為我喜歡你。再説,生命只忙着捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的,通過幫助你,也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活着該做一點有意義的事情。

15、小小寰宇,有幾個蒼蠅碰壁。

16、聽着!我要追你!我就認定你了!我一直以來要找的就是你了!這次機會我絕對好好把握的!我一定要追到你為止!死蒼蠅!中秋節快樂。

17、那麼,那把雨傘就像一隻碩大無比的蒼蠅,反覆不停地在你頭上飛起落下,而且還是有間歇規律的。

用蒼蠅造句四年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

TAG標籤:造句 蒼蠅 四年級 #