不知什麼什麼造句

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1、一個乘客沒有按時上飛機，不知什麼緣故。

2、對這個問題李傑只知其一，不知其二。

3、他就是那樣人，説話不知深淺，你別見怪。

4、時間過得真快，不知不覺一年又過去了。

5、這張桌子不知被誰搞得支離破碎了。

6、我們出神地聽老師講故事，不知不覺一堂課過去了。

7、老師講得真吸引人，不知不覺一堂課過去了。

8、不知從哪兒竄出一條蛇，嚇得她失聲大叫。

9、他剛才還在這兒，這會兒不知去哪兒了。

10、不知為什麼，小剛近來情緒有些低落。

11、外公家世代行醫，不知為多少病人解除了病痛。

12、這些故事到今天不知流傳了多少世代。

13、俗話説，“若要人不知，除非己莫為”，幹了壞事是隱瞞不住的。

14、哥哥近段時間生活沒有着落，不知該何去何從。

15、俗話説：要想人不知，除非己莫為。

16、一次回眸，看的讓人流淚，想的讓人膽寒，還是錯過了分析，斷卻了理解，若是沒有根基，沒有挑戰自己，説話不知錯，講事不知落，在別人的視線説別人，不如在自己的當前説落自己，畢竟自己是自己故事的專家，人生的橋樑走過了，話語的場合面對了，對着大海講一講，對着沉默問一問，為什麼曾經不説，為什麼現在説不出，若是行動能説話，願意燃燒自己的心跳，造就自己的夢想。

17、他靈機一動，想起了去年夏天有個不知名的解放軍叔叔背一位老奶奶上醫院看病的事，就趕緊把它寫成一篇作文。

18、面對一大堆的問題，他茫無頭緒不知如何處理。

19、我為你的錯誤行為感到難過，不知你此時此刻是怎麼想的。

20、你只知他出口成章，卻不知他十年寒窗，勤學苦練的過程。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。