職工工作自我評價

自我評價怎麼寫，下面就讓我們一起來了解一下吧：

自我評價的主要內容包括：1、對自己的性格和想法等做個簡單的介紹。2、講講學習或工作的情況，介紹一下自己的學習情況、工作經驗等，以及自己現在的學習或工作狀況。3、談談對未來的期許，做個總結。

工作自我評價範文及發展篇一

在過去的一年裏我公司各部門都了可喜的成就，作爲公司的出納，我在收付、反映、監督、管理四個方面盡到了應盡的職責，按時到銀行保險等公共場合辦理業務。

在過去的一年裏我在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：

一、日常工作：

1、清理客戶欠費名單，並與各個相關部門通力合作，共同欠費的催收工作。

2、覈對保險名單，與保險公司辦理好交接手續，完成對我公司職工的意外傷害險的投保工作。

3、與銀行相關部門聯繫，井然有序地完成了職工工資發放工作。

4、做好2011年各種財務報表及統計報表，並及時送交相關主管部門。

二、其他工作：

1、爲迎接審計部門對我公司帳務情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對檢查中可能出現的問題做好統計，並提交領導審閱。

2、迎接公司評估，準備所需財務相關材料，及時送交辦公室。

3按照公司部署，做好了社會公益活動及困難職工救濟工作。

在本年度工作中我能夠做到以下幾點：

1、嚴格執行現金管理和結算制度，定期向會計覈對現金與帳目，發現現金金額不符，做好及時彙報，及時處理。

2、堅持財務手續，嚴格審覈算(發票上必須有經手人、驗收人、審批人簽字方可報帳)，對不符手續的發票不付款。

3、及時收回公司各項收入，開出收據，及時收回現金存入銀行，從無坐支現金。

4、根據會計提供的依據，及時發放教工工資和其它應發放的經費。

工作自我評價範文及發展篇二

本人待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，擔任年級組長，能真心誠意協助好校領導做好年級組工作，協調好教師與教師、教師與校領導之間的關係。使年級組每個教師都有一個舒適的工作和學習環境，提高他們工作的積極性，激發他們工作的原動力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風雨晴天，每天都能堅持早到校，教學上更是積極鑽研教材、教法，認真備好上好一堂課，對學生能做到循循善誘，擔任班主任，，勤勤懇懇，任勞任怨。在加入黨組織之前的羣衆意見徵求時，同事們給了我很高的評價，我把它當作是鞭策我今後生活、工作的一筆可貴的精神財富。

人無完人，我也對自己的不足與問題進行了深刻的反思。主要有以下幾個方面：

一、在我身上還缺乏那種真正以學生爲本的博大無私的愛，那種一切爲了學生，一切爲了學生將來發展的高瞻遠矚的博愛。很多的時候，我的責任感來自於個人的愛面子，個人自我價值的實現。生怕自己教的學生不如別的班級會被人看輕，被人認爲無能。因爲我在乎我的學生，我的家長，我的同事、領導對我的評價。因此，每做一件事，每接受一樣任務，我都會抱着要做就要做好的決心，取得成績時我會感到格外的喜悅，一旦受阻，心裏難受的滋味會讓我寢食難安。在這種不正確的以個人主觀意願爲前提下的教育管理方式，自然也會暴露出一些弊端來：如做事求立竿見影，有急功近利的思想;在教育教學方式上雖提倡民主，可有時也會顯得專制;學生一旦犯錯或沒有達到預期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼的衝動;有時比較急躁，不能冷靜地聽取意見，對一些經常會搬弄是非，自己又管不住自己的學生，向我來訴說自己的委屈時，也會流露出不耐煩的語氣。

二、由比較追求完美導致的"頂真"的工作作風容易讓學生無形中產生心理負擔和壓力。追溯這一現象、問題的本源，我覺得主要是因爲從小家教比較嚴，做事比較循規蹈矩，很少敢越雷池一步。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統的教育方式，對外界的形形色色的現象看到的、瞭解的也不多，思想相對比較保守、單純。同時評判標準也相對比較單一，總認爲事情就得這麼做纔是正確的。喜歡看到美好的事物現象，也會有意識無意識地把它們強加給別人。有時會對學生提出一些過高的要求，忽視了學生之間自身存在差異。容易搞一刀切，脫離實際，無形中給他人增加了心理負擔。

三、外強中乾，內心比較脆弱，產生這一問題的原因主要是缺乏挫折考驗，一直在順境中成長，受不了委屈，經不起風浪，意志力不夠堅強。在工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣。

整改的措施:

一、真正樹立起"以人爲本"的管理、教學理念。以博大的胸懷心繫學生，關愛學生的成長。學科教學上，關注學生的差異。用發展的眼光看待每一個孩子，注重建立長效的可持續發展的育人機制。

二、更新觀念，把握時代發展要求，不斷提高自身理論素養，業務水平。在教育改革已進入到新紀元的時代，調整心態，更新觀念，充實學識，是我的奮鬥目標。

三、樹立信心，面對困難和挫折不要逃避，要勇敢地去戰勝困難。

工作自我評價範文及發展篇三

古人說金無足赤，人無完人。曾子也曾說過：吾日三省吾身——爲人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?所謂知己知彼百戰不殆，一個人如果能夠知道自身的優缺點，那麼在一定程度上他就比別人有優勢。

首先分析一下優點，在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，思想樂觀積極向上，認真領悟黨的基本思想，時刻以一名新世紀優秀黨員的要求來嚴格約束自己。作爲新世紀的大學生，我擁有遠大的理想，懷着滿腔的熱血，時刻爲偉大祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。

生活中我平易近人、積極向上。和同學、朋友我都坦誠相待，懂得包容和原諒能夠和身邊的人和睦相處。我認爲不計較是一種生活態度，只有這樣我們的生活才能少一點煩惱多一些快樂。真誠的對待他人，你才能得到同樣真誠的一顆心。

對待學習和工作，我一直保持着認真端正的態度，有責任心和使命感。一直以來我都認真學習，希望能夠充實自己。在工作上，我有責任心，認真積極的對待每一次的工作，在工作中不斷提高自己，虛心接受別人的意見和建議。

當然在我的生活、學習和工作中還存在着許多的不足。在學習上我沒有足夠的鑽研精神。在我看來，以我現在的生活經歷，在心理方面我還顯得不夠成熟並且對自己缺乏信心。身邊優秀的人很多，我們要學會知足，一個人能感到滿足纔會擁有快樂，我們應該與身邊優秀的人比較，但是這種比較不是讓我們感到自卑，而是讓我們獲得動力。放寬我們的視野，找到我們真正的位置，並不斷努力，相信自己我們才能變得更強大。工作中我不太善於與人交流溝通，工作的經驗也不是很多，在一些棘手的問題上不能夠有效的處理解決。

在今後的生活、學習和工作中，我會發揚自己的優點，改正自己的缺點，擇其善者而從之，其不善者而改之。

工作自我評價範文及發展篇四

我叫XX，是XX生產車間的主任，從事管理工作，以下是我對工作的個人鑑定。

我對職位的理解是：質量管理個人優勢：一，熟悉各種常見量規儀器的使用方法，並有兩年的實際操作經驗，持有初級長度量具檢定證。二，能熟練操作QC七大手法，能透過電腦熟練繪製柏拉圖、直方圖，應用魚骨圖分析問題原因，採用控制圖對品質進行分析以及對製程進行控制，並能對公司員工進行培訓;在2007年度11月份品質強化月間擔任QCC圈圈長，首先對圈員七大手法、頭腦風暴法、愚巧法及雷達圖的培訓，然後按照QCStory進行QCC活動，並發表成果，並得到品管部長的好評。三，對TS16949有一定的瞭解，熟悉SPC製程統計，MSA測量系統分析等。四，有很好的培訓經驗，多次對來品管實習的員工進行培訓，最喜歡的一句話是：現在開始，你們是品管人員。 我的個人優勢：一，熟練操作QC七大手法，能應用QC七大手法分析問題和解決問題，這樣可以降低公司產品的不良率，節約成本。二，熟悉豐田生產管理模式，成本意識高，降低成本，尋求企業的增長點。三，規範作業，工作態度端正，管理規範化，作業標準化。四，曾在體系擔任兩個月工作，熟悉日常事務的管理，並主持過內部審覈及兩個體系的外審。

工作之餘的生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在工作的最佳狀態。在本職位上我雖然取得了一定的成績，但是我將一如既往地努力，堅守好生產管理的現場，做好本職工作。
 

以上就是今天的分享了，希望可以幫助到大家。