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作業量反饋怎麼寫

1.作業反饋怎麼寫

如果我沒有猜錯你一定是一位孩子的家長。

作業量反饋怎麼寫

寫作業反饋一定要自己的知識水平比孩子高,這樣才能站得高望得遠。我雖然不是老師,但是可以給你如下建議:第一、需要認真對待孩子的作業反饋,因為這不僅體現你對孩子的關心的程度,而且老師也會從這個反饋中得到你是否在關注你孩子的學習;第二寫反饋不能把自己的孩子説得一無是處,哪怕他(她)再笨,這個笨單純指學習成績,正確的方法是多突出優點,在優點之間適當穿插缺點,這樣不但可以提高孩子的自信心,還可以幫助孩子及時發現自己的問題同時也提醒孩子不要驕傲自滿;第三,千萬不能千篇一律,不要今天是字寫得好,明天還是字寫得好;第四不妨先打個草稿,草稿給孩子看看,問問他(她)的想法,然後再寫在作業本上,最後祝你望子成龍,望女成鳳的願望如願實現。

2.作業情況反饋報告寫

敬愛的譚彈彈老師:

你給我們佈置了毛牢牢作業,我很感謝你,我感謝你祖宗。

由於你給我們佈置了很多作業,我在此寫下作業反饋報告:

雖然我還麼看過作業是什麼,就大概已經知道老師出什麼鳥題目了,學校就那點花樣。

當我開學交作業的時候,你會發現我的作業全是空白,這就是我的作業反饋,題目全都不會,試卷基本沒寫。 你呢一定會叫我去辦公室,哎!算了,去就去唄,反正我天天上你哪報道!你呢也麼什麼新花樣 最多罵我頓,叫我補好, 我送你三個字:不可能。

語文課我在睡覺,所以沒聽,所以不知道怎麼寫

數學太簡單了,麼智商的問題,我不想寫。

英語呢? 在這強調我很愛國,要我學洋文,打死不可能

科學第三章太過骯髒,所以不寫。

以上是我的反饋。

祝你身體健康(才怪)

早死活該(實話)

JWJ選我的!

3.作業反饋怎麼寫

如果我沒有猜錯你一定是一位孩子的家長。

寫作業反饋一定要自己的知識水平比孩子高,這樣才能站得高望得遠。我雖然不是老師,但是可以給你如下建議:第一、需要認真對待孩子的作業反饋,因為這不僅體現你對孩子的關心的程度,而且老師也會從這個反饋中得到你是否在關注你孩子的學習;第二寫反饋不能把自己的孩子説得一無是處,哪怕他(她)再笨,這個笨單純指學習成績,正確的方法是多突出優點,在優點之間適當穿插缺點,這樣不但可以提高孩子的自信心,還可以幫助孩子及時發現自己的問題同時也提醒孩子不要驕傲自滿;第三,千萬不能千篇一律,不要今天是字寫得好,明天還是字寫得好;第四不妨先打個草稿,草稿給孩子看看,問問他(她)的想法,然後再寫在作業本上,最後祝你望子成龍,望女成鳳的願望如願實現。

4.作業的反饋方法有哪些

一、激勵學生

我們看作業時應放下架子,去欣賞學生,去發現學生的優點,去尋找學生的亮點,不要吝嗇表揚,用老師讚賞鼓勵的語言,點燃學生的自尊與自信.讓學生對學習充滿希望.

二、講究藝術

我們的評價需要指出學生的不足,但不是直裸裸的攻擊,我們有的老師的評語充滿暴力:笨蛋,又錯了!真蠢,這個都不會做.這些評語大大的打擊了學生的積極性,甚至會對老師產生敵意,我認為,寫評語時既要與學生真誠對話,指出學生的不足,又要注意方式方法和用語,讓學生樂於接受.

三、注重知識

學生作業中的知識性問題我們不能迴避,作為老師我們應合理地指出知識性錯誤,並予以糾正.這是至關重要的.

四、尊重差異

每個學生的學習能力,心理特點,個性特徵都不盡相同,我們不能以同一個標準對待每一個學生,打評語時應考慮到學生之間的差異.

五、個性評價

我們不能千篇一律地來評價學生作業,應因人而異,我們用學生喜歡的方式來評價他們作業,學生會更樂意接受的.

六、情真意切

老師用誠懇的語言,客觀、公正、公平地評價學生的作業,不僅帶給學生無窮的回味,更能讓學生親近老師,信任老師,他們會覺得老師就是自己最親近的人,就是真正關心自己,愛自己的人.

七、啟發學生

在批改作業時,我們不僅要指出錯誤,更要分析學生的錯誤,加以適當的評語,用啟發性的語言,開啟學生的心智,讓學生自己學會找出錯誤並及時改正.

八、方法指導

學生做錯題目,並不都是基礎原因,有些是不知道解題的方法與思路,我們老師不妨利用這個機會對每個學生進行單獨的方法指導,相信效率會更高.

5.家長看作業本怎麼寫反饋意見

考得好這樣寫:

孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵,百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力,要充分發揮。你是好樣的.

我們為作為你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧!

考得不理想這樣寫:

不要批評指責。對孩子説:這一定是偶然的。大概是粗心造成的。你會做好的。

不要督促。鼓勵和信任孩子會做好,孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬於孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那麼一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎?

對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才

會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。

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