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怎麼寫橘子的作文

1. 橘子的作文怎麼寫

寫橘子的外形,香氣,功效。例如:

怎麼寫橘子的作文

又大又紅的橘子掛滿了枝頭,在陽光的普照下閃閃發亮,還帶着一陣陣淡淡的清香,風一吹過,一個個像小燈籠似的橘子你擠我碰爭着讓我們去摘呢!我看了饞得直流口水,迫不及待地摘了一個,管他三七二十一剝開皮,就吃了起來,香甜可口的橘子一到嘴裏,涼涼的,甜甜的,頓時心曠神怡。

橘子熟透了,像一個個小燈籠,彷彿在向人們報告豐收的喜訊。你不要看橘子的表皮不太好看,橘子瓣可好吃呢!只要你輕輕剝開它的皮,只見裏面十幾個“橘瓣兄弟”緊緊地摟抱在一起。取下一瓣丟到嘴裏,輕輕一咬,就覺得果汁四溢,那甜滋滋的味兒,會一直甜到心裏。

2. 寫橘子的作文:觀察仔細點,不要故事鳴謝

界上的水果,真是數不勝數呀!有軟軟的香蕉、甜甜的蘋果、紅紅的草莓和黃澄澄的芒果,我百吃不厭的卻是那酸甜可口的橘子.提起橘子,我饞得直流口水.以前我只愛吃一些非常甜的水果,可隨着我年齡的變化,漸漸地愛吃橘子了.據我瞭解,橘子產于山東,渾身都是寶,可以製成罐頭,橘皮可以入藥,去火開胃.今天,媽媽給我買了橘子,我仔仔細細地觀察了它,有的熟透了,呈現出黃澄澄的外皮,有的是黃中帶綠,而有的還是青綠色的.它摸上去麻麻的,它的形狀是橢圓形的,非常惹人喜愛.我已經迫不及待了,剝開那麻麻的、涼涼的皮,它們像十幾個小兄弟一樣緊緊地圍在一起,好像在説着悄悄話.剝開一瓣,呦,可真像一個小月亮哩!剛咬開它,就看見了一絲絲好像小水滴一樣的果肉,甜滋滋的.記得有一次,我把媽媽給我買的橘子全部吃光了.媽媽説:“橘子吃多了,不好.”我還接着吃,直到吃得牙都被酸倒了,我才知道,吃多了橘子不好.”瞧!小時候我多固執呀!雖然是這樣,可我還是那麼愛吃橘子.。

3. 桔子的作文怎麼寫

關於桔子的作文

桔子是我最喜歡吃的水果。桔子是扁圓形的。像似燈籠,摸起來很柔軟,拿起來沉甸甸的。桔子的顏色各不相同,有橙黃色、有橘黃色、有的桔子皮上帶有一點青綠色。桔子的頂部有像星星一樣綠色的蒂。剝開桔皮,又黃又嫩的桔子片不僅味道香,而且香味還很濃,有一股沁人心脾的香味撲鼻而來。桔皮裏是淺黃色的,有點濕,嚐嚐桔皮,很苦。桔瓣上有桔格,像網一樣掛在上面。許多像月牙一樣的桔瓣圍坐在一起,它們好像在開會。每個桔片,可以看到裏面隱藏着像一顆顆晶瑩透亮的小水珠果肉,也像幾十個小兄弟圍在一起説悄悄話,這多可愛呀!掰下一瓣桔子放入口中,酸酸的,甜甜的,涼涼的,真好吃。

桔子的種類有很多,比如説金桔呀,無核桔呀,柑桔呀……但是,我最喜歡的還是無核桔。媽媽説:“桔子有很多好處。比如桔子中含有大量的檸檬酸,檸檬酸具有消除疲勞的作用,還有生津解渴、潤肺止痰、抗癌等疾病,因為它的紅葉素比較高。桔子的好處不止這些,它還可以做成藥,來治療凍瘡,把它放到湯裏還可以做調味料。”哈,別看桔子這麼小,它的用處可多着呢!桔子雖小,可全身是寶啊,它深受人們的喜歡。我愛桔子。

4. 橘子怎麼寫寫橘子的作文300字

寫橘子的外形,香氣,功效。

例如:又大又紅的橘子掛滿了枝頭,在陽光的普照下閃閃發亮,還帶着一陣陣淡淡的清香,風一吹過,一個個像小燈籠似的橘子你擠我碰爭着讓我們去摘呢!我看了饞得直流口水,迫不及待地摘了一個,管他三七二十一剝開皮,就吃了起來,香甜可口的橘子一到嘴裏,涼涼的,甜甜的,頓時心曠神怡。橘子熟透了,像一個個小燈籠,彷彿在向人們報告豐收的喜訊。

你不要看橘子的表皮不太好看,橘子瓣可好吃呢!只要你輕輕剝開它的皮,只見裏面十幾個“橘瓣兄弟”緊緊地摟抱在一起。取下一瓣丟到嘴裏,輕輕一咬,就覺得果汁四溢,那甜滋滋的味兒,會一直甜到心裏。

5. 描寫橘子的作文

有一天爸爸帶我去水果攤買水果,到了水果攤,爸爸問:“你最喜歡吃什幺水果?”我想了想:我平時最喜歡吃香蕉、蘋果、橘子…….其中,我最最喜歡吃橘子了,便對爸爸説:“買一些橘子吧。”

“好”爸轉身便對買水果的阿姨説,“買一些橘子。”到了家,我拿了一個橘子,只見橘子的外皮是桔黃色的,剝開橘子的外皮,只聞到一股沁人心脾的清香味直衝我的鼻孔,只見那八流進我的喉嚨,感到涼快極了,個月牙似的橘瓣合抱在一起,,活像一個桔黃色的小燈籠,又好象一個小車輪…….我剝了一瓣放進嘴裏,頓時,一種酸中帶甜的橘子汁流過我的喉嚨,感到涼快極了。

我又拿了幾個橘子,鑽進房間,首先給橘子扒了“衣服”,然後就狼吞虎嚥地“吞”起來,不到五分鐘,,幾個橘子就被我“吞”了。 聽媽媽説,橘子還具有藥用價值,橘子皮具有清熱解毒、止咳化痰的作用,平時可以用橘子皮泡茶喝;橘絡可以做中藥也有止咳化痰的作用。

正常情況下,不要把橘絡剝去,要連着橘肉一起吃。 知道橘子還有這麼大的作用,我更喜歡吃橘子了。

爸爸帶回來一筐“貢橘”。我在筐子裏面抓了幾個來到電腦前。

賞橘。 拿起一個。

橘梗上掛着兩片碧綠的葉子,應該是剛摘下來沒多久吧。表面大抵是比較光滑的,也有少許“疙瘩”,橘紅還帶青綠,使我又想起了一個人――橘梗。

她有一雙水靈的大眼睛,撲閃撲閃的,真象卡漫裏的女主角,她臉上也帶幾顆小小的雀斑,留一頭短髮,雙眼皮,長的很可愛。 嗅橘。

把橘子放在手上,拿到鼻邊。輕輕一嗅,一陣淡淡的清馨香氣便鑽入鼻孔,給人留下一陣陶醉,超凡脱俗。

也許是人如其名吧,她也像橘子的香氣那樣清如澈水。她的完美,別有一番瀟灑。

她在班裏人氣和成績都是名列前矛的,籃球場邊有她敏捷的身影,歌詠賽上有她百變的嗓音,腳邊也有她翻飛的裙裾。 嘗橘。

剝開橘子。拉下一片橘瓣,送到脣邊,輕輕放入口中,咬開,滿嘴溢滿了香甜的汁液,滋潤乾渴的嗓子。

朦朧間,似乎又看見了她的笑容。那時,她捧着校長頒給她的“區級優秀小記者”證書,站在陽光下笑了,那樣開心,那樣純真,那樣燦爛。

又拉下一片橘瓣,放入口中,再次咬開。頓時,檸檬一樣的汁液讓我跳了起來。

記得她也是個“女生首長”,有一張男生也怕的“刀子嘴”,哪個男生欺負女生,她就上去嘮嘮叨叨挖苦個沒完,直到那男生拱手作揖,轉身拔腿就跑為止。有一次,好象是子揚“欺負”語嬌,語嬌大叫一聲:“橘梗,幫我報仇啊!”只見橘梗一下子跳到子揚面前:“我説你這人怎麼這麼沒原則??男生不能欺負女生,天經地義!”子揚剛想反駁幾句,一下被擋了回去,“你還自稱‘帥哥’,一點紳士風度都沒有……”(以下省去1000字),子揚立刻躲進男廁所等鈴聲! 又嘗一片橘瓣,又幹又澀。

我又憶起…… 那是在禮堂,“某某小學2006~2007畢業生畢業典禮”幾個黃色大字印在紅布上,分外刺眼,我無意中把頭向後一伸,觸到了她恐懼的目光,隨即,傳來一張紙條:“分班了,我要祈禱我們一定會被分到一個班!我好害怕,好害怕只有一個人去看我們共有的那片殘陽……”我看完紙條,不知怎地,竟悄然落下淚來,原來分班時我們又是如此軟弱。擦乾淚水,我堅定地回頭報以一笑,她的眼神也慢慢鎮定下來。

可是無情的分班榜打碎了我們的夢想,一個2班,一個4班,看完榜,我又落淚了,因為橘梗,大家幾乎都落淚了。 長大了,才發現自己其實很軟弱。

橘梗,你看到這些文字的時候會不會流淚呢?無論怎樣,看着這些刺目的文字,我又落淚了…… 友情,原來如此脆弱。 橘梗,你是我永遠的好友,無論人生的海有多大的波濤…… 題外音:今年你送我聖誕賀卡了,我答應你給你和我給琳娜一樣真心的賀卡,可我沒給,對不起,橘梗,我報以我遲到的聖誕祝福,我會在你生日那天還你的! 這篇菱紗看了很感人~~~~(>_<)~~~~ 雨後的天空,格外明澈,空氣清新,淡淡的感覺,讓我不自覺的想起橘子水的味道。

上小學時,學校旁邊的山坡上有一個基督教堂,我和小夥伴們常常歪歪地繫着紅領巾,登上那長長的台階。然後坐在教堂側門口的石頭上喝橘子水。

那時侯,橘子水是袋裝的,五毛錢一袋。用牙齒咬一個小口,就吸着喝了。

味道真好啊!酸酸甜甜,尤其在夏天,冰冰的,感覺很愜意。我們就那樣喝着,有時打鬧、玩耍;有時一邊喝,一邊看藝術學校的哥哥姐姐寫生,然後突然放聲大笑,因為我們小小的身影也成了畫中的一道風景線,儘管只是幾個小點勾出的頭、身子、胳膊、腿……但我們依舊滿足。

“這個是你!”“這個是我!”喝完了,我們的嘴巴,舌頭都是紅紅的。我們總會仔細地把嘴巴擦乾淨,生怕媽媽問起。

現在想想,那色素、糖精及少的可憐的果汁兑起來的橘子水喝起來實在是沒有什麼衞生保障。但我們用汗津津的小手握着,喝着,卻從沒有因此鬧過肚子,真是奇怪。

那橘子水的味道,真的好純,就像那時的友誼,真摯;那時的生活,充實而輕鬆。 後來,漸漸長大,橘子水也變成瓶裝的。

運動完,好友遞過一瓶橘子水,擰開蓋,咕咚咕咚的喝下去,那味道依舊沒變,從喉嚨涼到心裏,瓶中飄浮不定的氣泡。

6. 桔子的作文怎麼寫

我愛桔子 我的童年猶如一籃繽紛水果。

有甜甜的桃子味,酸酸的檸檬味,當然還有臭臭的榴蓮味。現在,我就美味的桔子。

在水果中,我最喜歡吃的水果是桔子。它的顏色是桔黃色,像一個快要落山的太陽金黃金黃。

剝開外皮,它們是一個和睦的大家庭。它們一共“兄弟八九個”,手拉着手,圍成一個小圓球。

這時,你摘下其中的一個,放到嘴裏,又酸又甜,連吃幾個甜甜的,美味的汁水就像喝了一杯美味爽口的飲料。我連吃了幾個酸的,把牙齒都酸倒了,害的我連又白又嫩的豆腐都咬不動了。

不過,我還喜歡吃這個又酸又甜的桔子。

7. 怎樣寫觀察桔子的作文

引導學生觀察自己手上的桔子,從桔子的外形,顏色,氣味,到結構,味道,一一仔細觀察;用準確的語言敍述所看到,聞到,嚐到的;再用恰當的詞句描述出來。

教學重點:

引導觀察,引導語言表述

教學難點:

把看到的寫下來

教具:

每生一個大桔子

教學過程:

一.每生髮一個大桔子,激趣導入

同學們知道老師為什麼要發桔子給你們嗎?這段時間你們表現的都很好,所以今天我們一起吃大橘子!高興嗎?但是,別忙吃哈!在吃之前,讓我們一起好好觀察觀察它。

二.引導學生觀察桔子

1. 你手中的桔子是什麼顏色?什麼形狀?

生説,師板書

顏色:桔黃色 橙黃色

形狀:扁圓形

2.聞聞你手中的桔子是什麼氣味?

3. 一起輕輕剝開桔子,你看到什麼?

桔皮,桔瓣

4.嚐嚐桔子的味道

5.教師補充桔子皮的藥用功效

治感冒,防暈車,治凍瘡,做醒酒湯……

三.引導學生用語言敍述剛才所看到的桔子

1.學生先同桌説

2.抽生全班説

3老師帶着.學生一起説

四.學生自主作文

引導學生把剛才所説的內容,按一定的順序用恰當的詞句寫下

因為是教案,所以有老師氣息。你採納採納吧!!

8. 寫橘子的作文

橘子

金秋時節,涼風習習,一陣陣秋風像一把把鑰匙,乘你沒留意,悄悄地把秋天的大門打開了。你看銀杏葉黃了,像一把把小扇子扇來了秋天的涼爽;楓葉紅了,像一把把掃帚掃走了夏天的腳印。菊花盛開,果實累累,大雁南飛,構成了一幅美麗的秋天圖畫。

今天,又是一個天高雲淡的日子,我和爸爸、媽媽來到鄉下外公家的果園裏摘橘子。我們帶上籃子、剪刀、小梯子來到橘園。哇!又大又紅的橘子掛滿了枝頭,在陽光的普照下閃閃發亮,還帶着一陣陣淡淡的清香,風一吹過,一個個像小燈籠似的橘子你擠我碰爭着讓我們去摘呢!我看了饞得直流口水,迫不及待地摘了一個,管他三七二十一剝開皮,就吃了起來,香甜可口的橘子一到嘴裏,涼涼的,甜甜的,頓時心曠神怡。於是我又狼吞虎嚥地吃了好幾個。哇,好爽啊!然後,我一手拿起剪刀一手小心翼翼地捏着橘子,在橘子蒂上用力剪一下,橘子就穩穩地掉在我的手上了,接着我又輕輕地把橘子放在籃子裏。沒剪幾個,我的手就沒力氣了,而且手也被剪刀磨出了紅印子。不大一會兒,爸爸、媽媽和外公就剪了滿滿一大籃。我發現手臂都有些酸了,就坐下來一邊休息一邊欣賞橘園風光,外公笑呵呵地問我:“濤濤,累了吧?”我説:“是啊,想不到橘子這麼好吃,摘橘子卻這麼難,外公你們真不容易啊!”

晚上回家,外公給我們裝了滿滿一大袋的橘子,媽媽和我連忙説:“謝謝”。外公説:“謝什麼,這是你們自己勞動的成果。” 我愛吃桔子

我最愛吃桔子,桔子的盛產地有很多,有山東的蜜桔、四川的川桔等,可我最喜歡吃四川的桔子。

四川桔圓圓的,橘黃色的“外衣”。剝開皮,我聞了一聞,一股香氣迎面撲來,這迷人的香味就會把我醉倒,你看這一條條白色的莖,就象千萬條網絡線,數也數不清。幾個小小黃色的桔子果肉,它們抱在一起,正在做着香甜的美夢。

桔子,先是綠色的,在是綠中帶着淡黃,成熟了的桔子就是橘黃色的。沒有成熟的桔子,又酸又甜,熟透了就甜津津的叫人越吃越愛吃,就可以知道四川橘子的味道如何了。

小時候,我喜歡的顏色是綠色,一次在我要換牙的時候,我吃了一個綠色的桔子,發覺牙齒變軟了,我正要吐子的時候發現一個子,比平常的子要大得多,我仔仔細細的觀察,才發現那不是桔子,而是我的一顆牙齒。以後我的牙齒換了好多顆,我再也不敢吃綠色的桔子,只吃橘黃色的桔子。桔子的果汁可以做冰棒,還可以做口香糖……桔子皮可以治病,可以泡酒、泡茶,把桔子皮放在枕頭裏,一覺醒來,你的身體一定比原來健康了許多。桔子的全身都是寶,它是我的最愛。

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