寫總分的結構怎麼寫

作文中的總分結構分三種基本形式

【1】先總後分，文章開頭部分總括提出所要敍述事件的整體面貌、基本特徵或中心觀點；以下分別從若千方面列舉事例具體詳細地加以描寫或從不同的角度提出分論點具體加以闡述。

【2】先分後總；

【3】先總説，後分説，再總説。

1、首先明白什麼是總分總結構。總分總結構就是開頭提出論點，中間若干分論點，結尾重申論點。

2、明確自己要寫的作文的主題，要寫什麼類型的。

3、提出主題的重點部分，也就是開頭的論點部分。

4、中間部分若干分論點。表明主題後，中間講解這個故事的發生過程，其中有什麼別的意思。

5、結尾重申論點。結尾再次表明主題。

注意：無論使用哪一種形式，都應注意，分總之間必須有緊密的內在聯繫，分述部分要圍繞總述的中心進行，總述部分應是分述的總綱或水到渠成的總結。

總分總結構的作文寫作方式：

1、所謂總——分——總結構，顧名思義，就是這篇作文大致由總起、分論和總結這樣三個的部分來構成，來謀篇佈局的。

2、然後，作文就進入到“分論”的部分，分成幾個部分，來對總起部分提及的這個現象、問題或者觀點從不同層面和角度進行論述，提出各個部分的分論點，然後分別尋找論據進行論證和論述。而在各個分論之間呢，一般也都是有着內在邏輯關係的，步步為營、不斷深入，服從服務於作文核心議題。

3、再之後，就到了總結部分。從內容上看，它的目的是呼應作文開篇時的總起的同時，對分論部分所形成的分論點進行概括和總結，呈現研究結論；從形式上看，總結既可以是列出一個標題來進行總結，也可以只是一兩個段落。然後作文也就隨之結束。

這是從一篇作文的全貌上來看的，談的是整體結構。如果要是具體到構成作文“分論”部分的內部，其實每個分論也可能呈現出多種組織結構的。

擴展資料：

總分總結構的作文的意義：開頭的“總”要麼提出話題，要麼提出論點；結尾的“總”一般是重申觀點或深化論點。較為複雜的是中間部分：可以是分論點並列，可以是不同角度的論據並列，可以是對照式的並列，可以是遞進式的延伸等。

應該注意的是，不管是怎樣的“分”，都應該在“總”的統攝之下，併為“總”服務的。總分總結構在表達上要適當作出某種標誌，尤其是在“分”的部分，要有相對一致的句式或相互照應的詞語來表現“分”的關係，讓文章顯得思路清晰，也讓讀者一目瞭然。

困惑的秋帶着少許的憂愁與無奈被寧靜奮進的冬所代替，

但在冬的懷抱裏依然留有秋的痕跡，

田間地頭，村頭溝河，還留有秋心酸的淚水，

在不平凡年代裏，最有發言權的兩個季節是春和秋，

春歷經了嚴峻非典的考驗，

秋感受了連續陰雨的磨難，

温情的春以她特有的堅強戰勝了沒有花香的日子，

丰韻的秋以她特有的毅力戰勝了沒有陽光的日子，

陰雨過後總見燦爛彩虹.

冬，一年四季中最後一個季節，最有預兆明年光景的季節，

冬，夾雜着秋的困惑來到了鄉村，駛入了城市，走進了你我他的身邊.

初冬，

望着樹葉稀疏的果園，想着果農滿窖待售的果子，

秋的困惑突然間襲上心頭；

總分結構就是説先總的概括然後再詳細一點描寫，與其類似的結構有總分總，分總結構等。

比如，

貴陽的氣候條件很好。（總）

白天沒有耀眼的太陽，晚上也不會感到冷，大多數時間的温度都能讓你感到舒適，所以很多人都選這裏作為避暑的好地方；它還有林城的稱號，樹木的覆蓋面積在國內也是名列前茅的，不僅温度適宜，空氣也很清新。（分）

生活中發生了許許多多的事都讓我難以忘懷，特別小時候父親帶我爬山的事讓我印象猶為深刻。（總）

記得那一天，正是風和日麗，父親帶着我興致勃勃地去爬玉皇山。望着高高聳入雲彩的大山，我有點膽怯，有點發顫。但是父親卻在身邊鼓勵我要加油啊。我於是咬緊牙關，使出吃奶的力氣向山頂爬去。突然，一不小心，我被路邊的藤蔓絆了一下，重重地摔了一交，疼得屁股似乎也裂開來了。我忍不住哇哇大哭起來：“我不爬了，我要回家！”父親見了，語重心長地對我説：“孩子啊，生活中遇到困難是難免的，你怎麼能遇到問題就退縮呢！”聽了父親的話，我羞愧地低下了頭。最後在父親的鼓勵下，我終於靠自己的力量爬上了山頂，欣賞到了美麗的風景。（分）

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節日的街頭可真熱鬧啊。（總）

街上可熱鬧了，車水馬龍，擠得水泄不通，大家喜氣洋洋，紅光滿面，攜老扶幼，歡度一年一度的新春佳節。這時，東邊響起了鞭炮聲和鑼鼓聲，人羣朝有響聲的地方去，我也隨着人流過去，那裏人聲鼎沸。啊！原來是舞獅和舞龍隊在表演，只見一條十米長的龐然大物---龍，眼睛瞪得想玩口一樣，張着血盆大口，樣子可嚇人了。“龍身”彎彎曲曲，時而回首擺尾，時而捲成一團，人們讚不絕口。（分）？an=0&si=4

這就是總分結構了，注意“總”後面的“分”之間要用分號！

比如：秋天是令人嚮往的季節。

天高雲淡，秋風瑟瑟。大地穿上了黃色的毛衣；鮮豔的楓樹葉隨着秋風悠悠地飄落着，好像一隻只彩色斑讕的蝴蝶在翩翩起舞；那松樹爺爺卻不顧寒霜降臨，仍穿着它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠；花園裏，菊花爭香斗豔，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收；柿子樹上掛滿了黃澄澄的柿子，像一個個大大小小的桔黃燈籠；紅通通的海棠把樹枝都壓彎了……一到冬末春初，白玉蘭就舒展開自己美麗的花瓣。

有的花瓣兒全展開了，像一隻只白鴿在天空中飛翔；有的馬上就要開放了，看起來馬上就要破裂似的；還有的還是花骨朵兒，外面包着一層青綠色的外衣，已經含苞待放了。玉蘭花紫得似霞，紅得如火，白得像雪。

我的爺爺是在1950年出生的。正因如此，他有着中華民族美好的傳統。如勤勞，儉樸，任勞任怨……

爺爺有着一張瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛綴在上面。既令人敬畏，又讓人有種不可侵犯的權威的感覺。

説他勤勞真不假。他每天下班後總要把媽媽扔在地下室的雜物清理的一乾二淨，井井有條。鄰居的阿姨叔叔們都誇口稱讚爺爺勤快，這時，爺爺總是不好意思地笑着，而且，他的值班樓前總是一塵不染，讓路過的人都嘖嘖稱讚。

説他任勞任怨也不假。爺爺平時總是為兒女們忙東忙西。有一次，媽媽讓爺爺送一袋子麪條，因為她不想做飯了，可是天氣轉眼烏雲密佈，外面下起了傾盆大雨，媽媽正準備告訴爺爺不用來了，忽然門鈴響了，爺爺渾身濕透，説：“快吃還熱着呢！”我們不僅感動萬分。爺爺為了然我們吃上熱的食物，騎上車子飛快趕來。

説他儉樸更不假。幾件衣服一年到頭替換着穿，從沒主動提出要新衣服穿，總是媽媽買來後，他才穿上，這一穿又穿幾個月。因為這一點，我總是很崇拜爺爺。

爺爺身上的優點像天上的繁星數也數不清，我要像爺爺學習，長大做個對祖國有用的人。

困惑的秋帶着少許的憂愁與無奈被寧靜奮進的冬所代替，

但在冬的懷抱裏依然留有秋的痕跡，

田間地頭，村頭溝河，還留有秋心酸的淚水，

在不平凡年代裏，最有發言權的兩個季節是春和秋，

春歷經了嚴峻非典的考驗，

秋感受了連續陰雨的磨難，

温情的春以她特有的堅強戰勝了沒有花香的日子，

丰韻的秋以她特有的毅力戰勝了沒有陽光的日子，

陰雨過後總見燦爛彩虹.

冬，一年四季中最後一個季節，最有預兆明年光景的季節，

冬，夾雜着秋的困惑來到了鄉村，駛入了城市，走進了你我他的身邊.

初冬，

望着樹葉稀疏的果園，想着果農滿窖待售的果子，

秋的困惑突然間襲上心頭；