小學生事蹟怎麼寫

我是*年（*）班的學生***，我熱愛祖國、熱愛集體、講究文明、尊敬師長、遵守小學生行為規範。

深的鄰居、家長、老師和同學的好評。 一、刻苦學習我在學校是一個熱愛集體、尊敬老師、關心同學、懂禮貌的文明小學生。

在學校我會認真學習，上課認真聽見，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研，努力學習每一門課，爭取好成績。同時我也會認真負責大隊委的工作。

在我派發資料時，我會一絲不苟地把每份資料發到每個同學手中。 二、尊敬長輩在家裏我是一個孝敬父母，在左鄰右舍的眼裏我是一個的好孩子。

有一次突然下起了大雨，我在樓下見到一位老爺爺，他因為有點殘疾所以走路走得慢。我立刻跑上前為他打起了傘，把爺爺慢慢扶到他家門口。

老爺爺十分感謝我，我覺得十分開心，因為身為一個小學生應該樂於助人。 三、嚴以律己我對自己要求嚴格，自從上學以來，從未經常遲到或早退。

加以有良好的家庭教育，在各方面表現良好，學習優異。當班裏建設“圖書角”時我主動申請當圖書管理員，深受老師、同學表揚。

在某方面退步時，我會盡力更改自己，時我不斷進步，不斷提高。 四、興趣廣泛在家庭和學校良好的培育下，有着良好的習慣。

我除了熱愛學習以外還興趣廣泛，喜歡閲讀，並能 每天堅持讀書，不斷擴展自己的知識面。我還積極參加學校組織的文娛活動，如歌唱比賽、國慶聯歡會、合唱節等。

我希望我能全面發展，不斷學習，不斷向上，不斷在學習中增長知識，在學校的培育中更上一層。

原發布者：znw78113

個人事蹟xxxx，女，xxxx年11月28日出生，擔任大隊委、宣傳委員等職。入校以來，我嚴格遵守學校各項規章制度，做好模範帶頭作用，平時能夠妥善處理好班級中的各項工作，在學習成績、社會實踐、與課外素質方面都十分優秀，在學校是好學生，在家是好孩子，在社區是好公民。我在校長期擔任宣傳工作，我性格大方、活潑，在班級很有號召力，能很好地組織同學參加各種活動，並且積極宣傳、組織多種有益於思想、學習、愉快身心的活動，例如班級書法比賽，校運動會宣傳活動，這些活動受到班級同學和老師的一致好評，他們的表揚是對我最好的鼓勵，使我更渴望為學校和社區做一些我力所能及的事。我在xxxx小學學習已經六年了，在老師的教育下，我從一個無知的小孩變成了講文明、懂禮儀的好學生，並加入少先隊，榮獲2006——2007學年度漢陽區優秀少先隊員的稱號，我願“做文明小市民，創禮儀大武漢”時刻提醒自己從我做起，幫助他人，共同養成校園十無、五不、四遵守等文明行為，營造和諧校園。在學習方面，我十分認真、努力，對學習中的問題一絲不苟，認真踏實，曾在xxxx年xxx區小學生數學競賽中榮獲二等獎，從一年級到現在成績一直在學校名列前茅，我相信“今日事，今日畢”並以此為原則去做好每一件事。在英語學習方面，我自信、大方、積極鍛鍊英語口語，並已有一定的口語基礎。我還多次獲得校“三好學生”的稱號，我認為“世上無難事，只要肯攀登”我仍將以這樣的高度面對以後的學習、生活，充實自

小學生個人先進事蹟材料甘夢瑩，女，現年十一歲，葉縣昆陽鎮第一小學。

她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。

成為同學中的佼佼者。勤奮學習，開闊視野在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。

從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。

廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。心地善良，禮貌待人她有一顆善良真誠的心靈。

有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。甘夢瑩同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。

在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。

傳遞愛心，助人為樂在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。

對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

有一次，六年級的甘夢瑩在家裏看報紙，門外傳來小孩子的哭泣聲，她開門一看，原來是鄰居家的小孩玩耍時不小心摔倒在地上，只見她把小孩抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進了門房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵杴在修路，突然下起雨來，她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動。

甘夢瑩真是樂於助人啊！天天向上，興趣廣泛“向上”是孩子健康成長的力量源泉，甘夢瑩同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。

從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求着思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。

進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，語文、數學、學習成績一直名列前茅。

她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、英語和音樂。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。

小學的六年裏，她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志。

應該從德，智，體三方面寫，因為是學生，可以重點寫學習.下面是一篇範文，有點囉嗦.作參考吧！一、品學兼優，屢獲佳績.XXX從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助.她有一股執着向上的追求.做個好孩子，做個好學生.她團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規範和社會公德，深得老師和同學們的好評.進入小學校園不久，通過學習，當她知道少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻都就把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上：對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語學習成績一直名列前茅；她追求全面發展：她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂.幾年來，她多次獲得表彰，如：她每學年都被評為學校三好生、優秀班幹部等；此外，她還多次在校級的徵文、演講比賽中獲得好成績.在區教育局舉辦的“加強未成年人思想道德建設主題實踐活動“中被評為文明的小公民”.在成績面前，XXX同學從不驕傲，因為她知道：山外有山，樓外有樓，只有不斷努力，才能取得更好的成績.二、老師的助手，同學的榜樣.XXX同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長.在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她.她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衞生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊.她處處以身作則，為同學樹立了榜樣.幾年來，她上學從不遲到不早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業.學校開展“好習慣伴我行”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰.見到有同學違反了學校規定，她勇於上前指正.有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理.她和顏悦色，娓娓動聽的解説常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正.在班級裏，XXX同學是個優秀的組織者，她還扮演了“小演員”、“小編輯”的角色.班上的黑板報和手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫的.她還主動召集班上的文娛愛好者，自編自演了舞蹈、小品、相聲等節目，使所在班的班隊活動課充滿了生機.在她和全班同學的共同努力下該班多次榮獲“先進班集體”的稱號.三、團結互助，奉獻真情 樂於助人是XXX同學的又一大特點.平時，若遇同學的學用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家.上五年級後，班上來了8位借讀生，因路途較遠，每天上下學都要騎一個多小時的車子才能到家.XXX同學瞭解後，每次值日生工作都主動留下來幫他們做，同時還帶動班上的同學在生活上、學習上對借讀生給予無微不至的關心和幫助.她發現班級裏的同學有了這樣或那樣的困難，她都能帶頭想方設法給予解決，她真不愧校內“小雷峯”的稱號.班裏成立了互助小組，目的是使班級同學共同進步.她就選擇班上學習最差的學生作為幫助對象.她常説，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事.於是，她經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的同學.為了幫助後進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的.對這，她並不灰心，她反覆推敲，改變講法，直到他們聽懂為止.這些年來，班上的幾名後進生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步.冰心奶奶在《繁星》中寫到：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨.”是啊！蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力.相信XXX同學會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天裏翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠.。

xx,xx中學x年級一名學生.她是一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鑽研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上作風簡樸，嚴於律己的全面發展的優秀學生幹部.一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長輩她出生在一個貧困的農民家庭，以務農為生.母親身體殘疾，從小她就隨着父親一起參加務農勞動，一家人生活很是拮据，從小的經歷讓她體會到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛鍊了她的意志.父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓她永遠銘記在心.她也發自內心地尊重與敬愛老師.她知道是老師們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步.她還真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是能及時地伸出援助之手，助人為樂，儘自己所能地幫助他們.以一顆真誠的心，換來了同學們的信任和支持.二、學習上：樂於探究，勤奮刻苦，成績優秀 知識改變命運，她深知一個生在偏僻農村的孩子只有努力學習，才能改變自己的命運.於是，在學習上，她一絲不苟的學習態度，勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上謹慎謙虛的良好習慣，使她成績一直名列第一.多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“優秀班幹部” 、“三好學生”的稱號.她深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標準.她始終堅信：“沒有最好，只有更好”.三、能力上：紮實肯幹，以身作則，工作出色入學以來，她一直擔任班裏的學習委員，職務意味着責任.自從擔任此職以來，她盡心盡力，以身作則，在搞好自己學習的同時主動和同學們一同分享她的學習經驗，共同探討新的學習方法，與同學們共同進步並配合班主任老師一起搞好同學們提高學習成績的工作.面臨繁重的學習任務和忙碌的服務工作，她都儘量協調好學習和工作兩不誤，團結同學，樂於助人，做好老師的小助手和同學們的好朋友.一直以來，在工作上她認真負責，嚴格要求自己，得到了老師的好評和同學們的信任.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！面對六月的中考，她將帶着自己的夢想，持之以恆，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學習中去.追夢的路上充滿艱辛、佈滿荊棘，追夢的路上有苦有累，但她相信我會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路.帶着老師的鼓勵和同學們的支持，她將再接再厲，為做好一個名副其實的“優秀學生”而努力奮鬥。

我是一名普通的少先隊員我勤奮好學、熱愛勞動、關心集體、樂於助人、尊敬師長、團結同學、以身作則模範執行《中小學生日常行為規範》.我是老師的得力助手，上學期我被評為“優秀少先隊員”.每學期學習成績名列前茅，我是一名品學兼優的少先隊員. 上課，我認真聽講，積極思考，勇於發言，充分利用課堂時間就將當天所學的知識掌握了；課後，我認真做好作業，提前預習好次日要上的新功課；省下的時間，我就可以讀自己喜歡的《少年百科知識》、《動物世界》等課外讀物，上網瞭解社會大事，查找學習資料，又是我開闊自己的眼界、提高自身綜合素質的另一途徑.。

在生活中，我也時刻提醒自己，做一個禮儀少年.平時，在每次等待父親的半個小時裏，我有時會幫助那些正好有事或不在的同學打掃教室衞生，畢竟，教室事我們大家的，我也是其中的一名成員，那我就有責任去“保護”它，給它一個清潔的環境，好讓大家更好的學習.每次見到老師，通常都會都會尊敬地導一聲“老師好”.作為老師的小助手，我會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，讓自己成為一個稱職的小助手.每次在校門口碰見同學，我都會主動上前打招呼，或是相互相視一笑.面對同學提出的問題，我就會耐心地去講解，如果是自己解決不了的，就會先去問老師，然後再一字一句地講解給他聽，絕不會用一句“我也不會做”應付他.當然，我也會遇到難題，這時，我就會向我周圍的同學提出疑問，和她們一起討論，末了，就會感激地説一聲“謝謝”.平時，我也會很注意自己地語言文明，絕不會允許各種粗話、髒話從我的嘴裏説出來，同時，我也會糾正同學們在談話時有意無意説説出的粗話、髒話，讓他們文明用語用語.我一直以一種端正、認真的態度去對待學習，刻苦努力、勤奮上進.在學習專業知識上，我上課認真聽老師講課，做好筆記，認真完成作業，謙虛地向老師和同學請教不懂的問題，去圖書館學習更多的知識，拓展自己的知識面，在平時生活中我團結同學，幫助他人，能夠與身邊的親人朋友和睦相處.有關尊師重學的事蹟，隨便寫寫，一般都內定了.。