眾生相作文怎麼寫

乘車眾生相晨風輕拂着大地，和煦的晨光照耀世間，讓人覺得是那麼的温馨。

可是，這樣一個温馨的畫面，被一段小小的插曲打破了……一個老人拄着枴杖，闡闡巍巍地走到站牌旁邊。那時，車站擠滿了人，但是那老人來得時候，人們紛紛讓出一條路，老人充滿感激地望了望等車人。

誰知，那羣人之中有一個聲音：“哼！髒老頭，別弄髒我的衣服！”“嘀——嘀嘀——”車來了，人潮開始向車門擁擠。老人被擠出了人羣，不得不最後一個上車。

人老了，行動不是很方便，上車自然緩慢。司機大聲罵道：“你這個老傢伙，快點兒上車，磨磨蹭蹭的，年紀這麼大，出門幹啥？哪涼快哪歇着去！”老人掏出一張皺皺的一元紙幣，丟進投幣箱，走進車廂，抹了抹眼角的淚珠。

一個人的心田，是需要旁人滋潤的，一句簡簡單單的話，對於人的思想情感是非常之重要的。一句充滿温馨的話，會讓人心情舒暢，心中充滿快樂。

一句充滿火藥味兒的話，會讓人心情不爽，佈滿陰雲，心中只有沉悶。伸出雙手，温暖他人，讓世界充滿温暖！老人擠進車，車就開了。

老人旁邊站了一位時髦女郎，她臉上濃粧豔抹，穿的是世界名牌夏奈爾，項鍊戴的是百開蒂的。這個女郎不屑地望了一眼老人，心中暗想：哼，這老頭這麼髒，會不會弄髒我的衣服啊！你這糟老頭可陪不起咧！要不是我的奔馳車正在清洗過程中，我才不會坐工汽逛街呢！突然間，綠燈變紅，司機來了個急剎車，老人一個趔趄，一不小心，踩到了那時髦女郎的腳。

“啊！”一聲尖叫如同雷聲一般，在車廂內炸開，接下來，就是一場暴風雨：“你這老頭，這鞋踩髒了，你陪得起嗎？”“對不起。”老人連連道歉。

“對不起有什麼用啊……”雖然老人不斷道歉，但是時髦女郎並不休止，“暴風雨”持續了很久。忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空！每個人如果都擁有一顆寬容的心，原諒他人的過錯，這樣世上就會多一份温馨，多一份快樂。

原諒他人的不小心吧，讓世界充滿諒解！老人咳嗽了幾聲，拄着枴杖，一走一停地來到一個年輕的小夥子身旁。那個小夥子頭髮染得金黃，耳朵裏還塞着耳機，見老人站在他面前，頓生厭惡，皺了皺眉，心中掠過一絲不快：這老傢伙到我面前來，是不是想找我的麻煩，想讓我讓座，沒門！小夥子做出要嘔吐的樣，想讓老人走開，老人無動於衷。

小夥子翻了翻白眼，翹起二郎腿，故意把老人踢了一腳。老人歎了一口氣，並沒有説些什麼。

唉——我都替這個小夥子感到羞恥。人總是會老的。

如果你對老人如此厭惡，你老了以後，有人對你如此，你的心情肯定不會好受吧！一個人美，並不是看外表那麼美，而是心靈。心靈美才是最重要的。

擁有一顆善良的心吧！讓世界充滿愛！幾名少先隊員看到了這一幕，心中充滿憤怒，怎麼可以這樣對待老人呢？“紅領巾”們扶着老人坐到他們的位子上，老人開始還説：“算了，算了。”看到了“紅領巾”真誠的目光老人坐到了“紅領巾”的座位上。

“紅領巾”們又捶腿又捏肩，絲毫不因為老人髒就對老人不理不睬。那個時髦女郎似乎知道了自己的錯誤，對老人低聲説了句：“對不起，我剛才冒犯了，請原諒我吧！”“好！”老人露出了欣慰的笑容。

那年輕小夥子低下了高傲的頭。車廂內的人，向“紅領巾”投去了讚賞的目光。

榜樣不在於年齡的大小老少，在於的是一種精神。“紅領巾”是我們的榜樣。

他們做到了年輕力壯的人沒有做到的事。“五十六個民族五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。”

是一家，就要互相關心，互相愛護，互相幫助，讓世界充滿温馨和快樂吧。

執子與通子

看到這樣的兩個圖形，一個沉穩而平滑，線條柔和；一個稜角鮮明，光芒四溢，不禁讓我想起了中國古代歷史中的兩種人，通子與執子。

線條柔和者為通子。他們是通達之人，面對明主或昏君，他們或入仕為官，或隱逸山林。他們順應時局地選擇，該退時則退。於是面對亂世，他們或垂釣於濮水，或放歇於鄴下，或採菊於東籬，或幽居於竹林。他們行吟高歌，他們倚風長嘯。心如澄澈秋水，再如不繫之舟者如莊子，他持竿不顧，寧“曳尾於途”；心中悠然忘我者如陶淵明，“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”；閒適者如王維，“行到水窮處，坐看雲起時”……

通子們胸中釋然，他們圓如卵石。他們明白，面對亂世昏君，我自留清白足矣，凡事何必去認真。於是他們遊閒山樂水，以淥水清猿、曲徑通幽為伴，騎馬揮毫，信可樂也。

然而，受命於危難，救民於水火的往往是執子們。他們胸中自有乾坤。

披髮行吟河畔的是屈子。楚國的落日染紅眼前的汨羅江，子蘭讒言，鄭袖內惑，人民如涸轍之鮒，喘息掙扎。屈子的堅持有用嗎？恐怕他自己也不得不搖頭歎息。楚國滅亡之時，也是他命盡之刻。他把政治家的身份遠置於詩人之上。“人誰能以身之察察，受物之汶汶者乎？”生不為詩人，死的方式卻是詩人的。執著如屈子，你怎聽不進“聖人不凝滯於物”呢？

死可以明志，生卻可以踐志。當死降臨到司馬遷頭上時，他選擇了生，他隱忍苟活因“恨私心有所不盡，鄙陋沒世，文采不表於後世”。這又是怎樣的一種執著呢！他終成一家之言。

稜角分明，無所畏懼者如執子。他們執著着他們的追求，無悔無怨。那個“投戎從筆”的辛棄疾，一生被棄用多達38次，僅剩一把軟羊毫，他也要書寫禦敵之心，縱把欄杆拍遍，也無人會。諸葛亮，執著於白帝託孤，積勞成疾，逝於五丈原……

執子們執著着他們的執著，通子們通達着他們的通達。不論圓滑避世，明哲保身，還是稜角分明，堅守信仰，他們都成為了中華萬代的不朽財富。

我們在通子們的“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”中學會從容，在“千江水有千江月，萬里無雲萬里天”中學會包容。通子們教我們學會適應，沉穩柔和如圓；我們在執子們的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”中學會堅持；從嵇康繞樑的琴聲與阮籍的慟哭而返中體會信念與力量。執子們教會我們閃亮自我，堅持信念，稜角分明如星。

歷覽前賢，如果我們擁有了執子的執著與通子的包容，該會有另一種更美的圓形吧！

你可以寫縱觀歷史長河，覽盡歷史前賢，歷史賢達們所謂眾生相在我眼中歸結為執子和通子二種，然後節選點抄上，自己也可以加點歷史人物的例子。

PS：這是篇高考滿分作文。

揚起自信的風帆 書山題海，“雪花”紛紛；爭分奪秒，奮筆疾書；佝肩僂背，疲於奔命，這是畢業班的眾生相。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，一年一屆的莘莘學子都單調而乏味的重演着這一幕。 瞧見坐在教室後面的那些學生了嗎？他們似乎是被遺忘的一羣，或東張西望，雙眼茫然；或閉目安閒，凝神遐想；或交頭接耳，竊竊私語……經過三年“洗禮”的他們，知識庫出現了嚴重的赤字，逢考必敗。面對可憐的分數，他們或怨天尤人，或自怨自艾。他們的自信心已跌入谷底，摔了個粉碎。他們的世界裏，沒有和煦的春風，沒有暖融融的冬陽，沒有燦爛如花的笑容；有的是寒潮霧靄，有的是令人窒息的黑暗，有的是冷如冰霜的愁緒……他們的生活色調不再斑闌，襲擾周匝的除了灰色，還是灰色；除了陰霾，還是揮不去的陰霾。“好風憑藉力，送我上青雲”是那些學習上游刃有餘，前程似錦的學生寫照；他們笑傲考場，春風得意，備受老師青睞。這於那些生活在苦悶、挹鬱中的學生來説，似乎永遠是個遙不可及的神話，是個夢——虛幻的夢。 拿什麼來拯救這些學業陷入泥淖的學生？誰才是真正的救世主？我知道，我泣血的吶喊是多麼的蒼白無力，但我還是要正告這樣的學生：你，只有你自己，才能自我拯救，因為你才是自己的上帝！面對絕境的你，第一要著是振聾發聵的吶喊：還-我-自-信！骰子已經擲下，別無選擇的你只有拿出破釜沉舟的氣概，勇敢地向困難挑戰，絕不低頭！ 真的猛士，敢於直面坎坷的人生，敢於挑戰千難萬險。杜牧詩云：“江東弟子多才俊，捲土重來未卜知。”請點燃心中希望的火炬，請揚起自信的風帆吧！ 揚起自信的風帆，讓沉重的黑夜遠離我們，讓噴薄而出的朝陽為我們的啟航祝福；揚起自信的風帆，讓懨懨愁容遠離我們，讓歡歌笑語為我們的青春伴奏；揚起自信的風帆，讓我們揮動起理想的雙櫓，將自己的一葉小舟輕輕地、穩穩的駛向成功的彼岸。驀然回首，你會發現：那些激流、濁浪、暗礁……已經被遠遠地拋在後面了。 “自信人生三百年，會當擊水三千里。”擁有自信，奮力拼搏，你定能拯救你自己，成功原來就是這樣。記住了：揚起自信的風帆！

麻煩採納，謝謝！

在我家的對面有一條小河，還有一羣鳥兒。

小河生活的快快樂樂，因為有一羣歡樂的鳥兒陪伴着它。它們每天都歡聲笑語、自由自在。小鳥兒“嘰嘰喳喳”的一展歌喉，小河發出“嘩啦啦啦”的伴奏音樂，這太絕妙了！看到這樣的情景，我也要當一回詩人，寫下一首詩：

成羣結隊的鳥兒，

美麗無比的小河。

小河這樣如此美，

但願無人侵犯它。

小河這樣如此美，

但願長久這樣美。

人人都要保護它。

雖然有人對它好，但是也有人欺負它。有一天，有的人把擦過嘴的餐巾紙扔到水面上；有的把吃完的零食袋隨手一扔，扔到了水裏；還有的吐口水在小河的臉上……小河有點生氣了，説：“你們怎麼能這樣對我呢？太過分了，破壞環境是違法的！”人們都不理它，一蹭而過的走了。河水立馬變得渾濁，發出一種難聞的味兒。小鳥對小河説：“小河，等我回來搬救兵，”説完小鳥就飛走了。

沒有人陪小河作伴，小河很孤獨。它記住了鳥兒的話，等着它回來。終於等到了小鳥，帶着一位叔叔回來了。叔叔費了九牛二虎之力，把河裏所有的垃圾清理了出來。小河和小鳥異口同聲地説：“謝謝你，以後有難，就找我們吧！呵呵！”叔叔點了點頭，在草地上插了一塊木板。上面寫着“保護環境，人人有責。”

小河恢復了原樣，小河還是從前的小河。小鳥兒又回到了它的身邊。它們幸福快樂地生活着。

又到了期末考試了。

語文考試，我緊張的不得了。聽説字寫得漂亮有分加，我把字寫得很漂亮，可是一看手錶，啊！時間快不多了，快加速。

於是我的字就變了臉，歪歪扭扭的，我的心也怦怦直跳。我的手緊緊的握着筆，手上濕濕的，流了許多的汗，我奮筆疾書的寫着作文，終於寫完了，我鬆了一口氣。

認真的檢查起試卷來。英語考試就沒那麼緊張了，反而很輕鬆。

看，一到英語考試大家都放鬆下來。我也很沉着，很輕鬆。

拿到試卷，我鬆了一口氣，深呼吸了一下，就胸有成竹的做了起來。填幾個ABCD一下就做好了，我也放鬆了下來。

試卷都做完了，大家都閒着呢。於是，教室裏鬧翻天。

有的同學眼睛看着地板，正在發呆。有的同學正在交頭接耳，好像在討論什麼東西，這可不對哦。

還有的同學正在悠閒的喝水。最有意思的就是我同桌。

他眉頭緊鎖，眼睛睜得大大的，每個字要被他眼睛審視一遍。嘴裏還唸唸有詞的説：“上帝啊，神啊，快幫幫我吧，考到95分以上就好了。”

我聽了，忍不住笑了出啦。考場眾生相可真有趣。

。

人間眾生相

週末的晚上，遙控器鎖定《本山快樂營》，看《鄉村愛情》中各等人物滑稽亮相，聽趙四、劉能、劉大腦袋等互相掐架，能夠度過輕鬆的一小時。如果置身於《本山快樂營》的錄製現場，參與節目的錄製，那麼，又會有怎樣的感受呢？

我説過，婆婆是丈夫一家人中，最勇於學習並富於鑽研的人。70多歲的人接觸手機、電腦，興致極濃。為了能夠發短信，她硬是學會了拼音，為了能在電腦裏聊天，她一遍遍地讓兩個孫子去她那兒教她，兩個孫子都教厭煩了，她還擰着眉頭學呢。先説婆婆的智商不低，然後是肯學的勁頭，這與神經質性格特徵中的智力水平高、總不滿足是不是很一致呢？

2006年和2009年，楊國斌先後出版了兩部東北虎的攝影專集，成為國內出版東北虎攝影專集的第一人；2007年和2009年，楊國斌兩次參加中國級別最高的平遙國際攝影大展，所展示的東北虎的專題影展，轟動平遙古城，吸引眾多參觀者的目光。

而在這些絕美圖片的背後，是楊國斌十年來、上百次地奔赴黑龍江橫道河子東北虎林園、歷經多次生命危險、拍攝數萬張東北虎圖片的艱辛歷程。

原來，輕鬆愉快地接受尷尬，是曲老師作為心理學大家的風範；拿出尷尬與眾人分享，更顯曲師傅心胸之豁達。這，是不是也應該作為心理學上的一門功課？

又到了結婚的好時候，今年要參加和已經參加的婚禮真不少。但留下深刻印象的，還得説是去年參加的一場中西合璧的婚禮——中國帥小夥娶俄羅斯美麗新娘。 新郎董宇就職於哈市電業局，新娘娜達莎是黑龍江大學的外教。他們是由師生關係轉到戀愛關係，進而又攜手步入婚姻殿堂的。由於是在中國舉辦，這對異國情侶的婚禮頗具個性化：既不是傳統的中國婚禮，也不是純純的俄羅斯婚俗。他們不光有中國的三鞠躬，也有俄羅斯的。

父親的人生是從貧窮開始的，到了晚年，多希望他能夠不計花銷，隨心所欲地生活。然而，這個願望恐怕只是願望而已了。

年三十晚上，按慣例，給親朋好友同事等一通發短信，表達祝福和祝願。惟一的電話是打給我家曾經的保姆高桂蘭，聽她絮叨絮叨家裏的事，表達一下我們一家人對她的牽掛。

命運的不公、生活的孤苦無助，也並未泯滅她與生俱來的善良。她看到父親被疾病折磨得痛苦難耐，回家的短短几天裏還打聽着治中風的藥方，滿懷希望地帶回來。為了緩解父親因中風造成的腦部疼痛、眩暈，她天天給父親用手敲打腦袋，堅持100天后，父親的腦袋真的感覺清爽了不少。有一次，我愛人在幫廚時不小心割破了手，她不聲不響地下樓買來創可貼……

做為新聞人，我們可能已經習慣了各種各樣的宴會，可能也麻木了這樣的場合.但是，昨晚的10人，對每一個人來説，都是新老朋友相見，卻彼此沒有距離感，沒有陌生感，儼然是相交已久，儼然是相見恨晚。

整個留言中沒有確切地説明給我留言的緣由，但我通過字裏行間，還是感受到一種信任，一種把我當成朋友那樣的信任。也正是基於此，他才能把採訪中感受到的悲哀與無奈，向我一一道來。

《讀者》中的夫妻和身邊的小姨，可以説都生活在這個社會的低層。他們進不起大商場裏購買高檔服裝，走不進大飯店品嚐美味佳餚，更沒有走出家門遊山玩水的資本。世間的種種美好享受，他們只能是遠遠的看客。然而，你可以同情他們命運的不幸，卻不可以看輕他們的人格；你可以儘自己所能幫助他們，卻不可以損傷他們的自尊。

如果還有什麼不明白的地方，請儘管提出來就是了，我會再幫您解答的！

純手打，不知道合不合您的意，希望能幫到您，也希望有更多的人來幫您解答。

希望您的作文能寫得成功！

如果您覺得還不錯，請選我為最佳答案吧！O（∩_∩）O謝謝！

揣着筆盒與滿滿的自信，我雄赳赳氣昂昂地走向考場。

在距離考場10米時，我“雄赳赳”的氣勢沒有了，我的步伐慢了下來，小腿抖啊抖的。因為不知道為何感到考場附近有非常強大的氣場———七、八、九三個年級上一次月考的前五十名，全部被分配在我們這個考場內。

進去之後，才發現整個考場都充斥着複雜的氣息，八九年級的老油條正在悠閒地拉家常。而我們這些七年級的小鮮肉則在抓緊最後的時刻複習。

因為這可是期中考試啊——我們初中生涯的第一次大考。至於那些八九年級的“過來人”，他們久經沙場，閲歷豐富，自然不怕什麼期中考。

如果期中考試沒考好，它就約等於心靈上的死刑。在即將被執行“死刑”的關頭，唯有學霸能夠處變不驚吧。

我看了看上次月考的七年級第一名小代同學，竟坐在那裏與人聊天，巧笑倩兮，美目盼兮。“她能繼續保持年級第一嗎？”我想。

“請監考老師分發試卷。”廣播裏傳來了相當刺耳的聲音。

試卷發了下來，一張張向後傳遞。試卷到手。

先看看題目。因為考的是語文，所以我決定先看看閲讀題和作文題目。

不過貌似別人已經開始做題了。開始做題啦。

首先是基礎題。雖然總覽基礎題，十分簡單。

但還是有那麼幾個刁鑽的“頑固分子”橫在那裏。這種刁鑽的題目最終還是難倒了機智的我：“請給下列詞組中的加點字注音：潛（ ）移默化”書到用時方恨少。

潛，是讀第二聲還是第三聲？這個時候我多麼希望有一本字典駕臨啊。想了想，最後填了第三聲。

潛這個字，應該是第三聲吧？我安慰自己。抬頭看看，有不少“小鮮肉”們眉頭緊鎖，原來都被基礎題堵住了。

看來基礎題確實比以往難嘛。接下來是口語交際。

這種題雖然有“送分”的名號，但還是不能掉以輕心。老師講過做題方法，我便按照老師的方法做完了口語交際題。

在我過五關斬六將後，閲讀題華麗麗的登場了。我大致瀏覽了一遍題目，暗自竊喜：考前一天老師講過類似的題。

看來閲讀題是可以得分不少了。我趴在桌上，大費腦筋地想着，看着別人的筆不停地寫着，我莫名地感到着急。

不要猶豫！時間有限，只要有答案，就要寫上去！但這是期中考啊，沒有十足的把握，就不能下筆！我的內心在淪陷前掙扎了幾下。左思右想，再看看手錶，再猶豫就沒有時間了。

我只好把腦子裏貯藏的答案搬了出來。但是，我這樣寫，能對嗎？我又抬頭，開始最後的斟酌。

最後該迎接作文的挑戰了。我深呼吸，看看題目要求，十幾個黑黑的小字排成一排：“題目：______，牽動我的情思。

在你的成長中，是否有那麼幾件刻骨銘心的事，勾起你的回念？ ”哦，看上去還蠻好寫。我的思維被釋放了。

怎麼説我也是創網的簽約作家，對於這種題目我只想説：區區作文，何足掛齒。於是就開始寫了。

筆尖在紙上躍動着，我的靈感正在轉化成一篇優美的作文。在作文上，我如魚得水，我有十足的信心拿高分。

“七年級學生請注意，還有15分鐘考試結束。”刺耳的聲音又響起。

這還需要你提醒嗎！我一邊嘟嚷着，一邊奮筆疾書。稍稍一抬頭，便看見了眾生百相。

八九年級的簡直是要啃桌子，臉都快貼到桌子上面了。原來他們正在努力地把最後的題目寫完。

七年級的嘛，有人已經寫完了，在座位上轉筆，一副悠然自得的樣子。不過也有一些“兩耳不聞窗外事，一心只寫聖賢文”的學生，正埋頭苦寫着。

也不乏一邊四下張望，一邊奮筆疾書的人。“七年級學生請交卷。”

哦，又是這個要人命的聲音。我的作文剛剛寫完。

我極不情願地遞上試卷我能得到多少分？他們又能得到多少分呢？“請七年級學生離開考場。”接着，同學們抓起文具，歡呼雀躍地飛出了考場。

終於結束了。但這次考試僅僅只是漫漫人生路上微不足道的一塊石頭，雖然會使人跌倒，但倒下之後能站起來的人，就算是長大了。

我抬頭看向窗外，陽光依舊燦爛。

今天上午考試了，我很快的做出題目，檢查完卷子，往四周一瞧。

嘿，瞧那幾個人，擠在一塊，都在小聲交談，像是在開一個討論會；而那幾個人，東瞅瞅，西望望，雖然身在教室裏，心卻已經飛出去了。

噓，瞧，那位都在全年級臭名昭著的調皮鬼又在那玩石子了。

而那一位，叼着鉛筆在那思考問題，但他又像一個煙民，在那悠閒地吸着煙。

那兩個人饒有興致的玩着他們的小汽車，真專心啊！

“高……”哎呀，壞了，老師來“金榜題名”了……“……勤寶你在幹什麼？站着去！”

……

他和另外幾個人一起被護送到了辦公室。

同階級的受害者，代表發個言吧。

好生

先説自己。女子無才便是德，“我”承認，在這方面我實在是太缺德了！而證明“我”缺德的正是閣下這位——考試先生。每個經歷過風雨的好生都知道，風暴不是可怕的，可怕的是沒有一場考試，那樣是表現不出自己的才能的。好生的心中，永遠都懷着一份崇高的理想，那就是“考出人生，考出精彩”。在“我們”眼裏每次考試都是快樂的。帶着厚實的眼鏡，幸福的坐在教室裏，幸福的捧着卷，幸福的拿起筆，幸福的哼着歌，幸福的寫出幸福的回答，還有幸福的交卷。“喂，我説XX你笑夠了沒有，快把你的考卷給我！”“不，不！不要讓它離開我，我不能忍受失去它的日子。。不，不！！”“放、放、放開…”“不、不！”

這便是好學生對於考試熾戀的情感。

中生

他們是一羣遊走於極度惡劣和極度熱戀的一羣人。是人海中最不顯眼的一大部分，似乎永遠都只當羣眾演員的份。這就是傳説中的“凡人”！面對考試，他們也有自己獨特的個性，焦灼不安的，胸有成竹的，更多的晚上抱佛腳慢慢熬過來的。考試時間，他們不敢作弊，卻渴望身邊有許多雙像自己一樣閃閃發亮的眼睛，大家同心協力，互幫互助，一同飛奔向通往90的路。“XXX，下課到我辦公室來一趟。”班主任冷冷道，“還有你、你、你，都來一趟、”教室裏“濃厚”的學習氛圍，只剩下在一陣冷風中瞬間石化的雕像。

哎，可憐的孩子，這是中學生對於考試無奈的情感·

差生

這是一羣富有個性的90後。他們追尋刺激，追求自己的style，想玩就玩，想鬧就鬧，不是天才就是傻帽。他們看待考試異常的淡定，想必只有帥哥美女才能引起他們的興趣。

自古考試多逢難，凶多吉少總相伴。考試作弊非英雄，明朝散發弄稀粥。我最佩服這種人，他們從不在考試中互抄，絕不會就近下手，可以當着老師的面，可以問心無愧的交白卷，看着老師吃驚落寞的呆坐在講台上，留下一個瀟灑的背影，孤獨並無我的離去。

它輕輕地來，正如它輕輕地走，揮一揮衣袖，不留一個活口，只剩下一個留着時髦髮型的學生在走廊深處長歎。

時間太瘦，指縫太寬。當暮然回首間，我終於在20XX年擺脱了考試徹底洗腦。當考試心懷歹毒地將一切都搞成了黑色幽默，我順水

人間眾生相週末的晚上，遙控器鎖定《本山快樂營》，看《鄉村愛情》中各等人物滑稽亮相，聽趙四、劉能、劉大腦袋等互相掐架，能夠度過輕鬆的一小時。

如果置身於《本山快樂營》的錄製現場，參與節目的錄製，那麼，又會有怎樣的感受呢？我説過，婆婆是丈夫一家人中，最勇於學習並富於鑽研的人。70多歲的人接觸手機、電腦，興致極濃。

為了能夠發短信，她硬是學會了拼音，為了能在電腦裏聊天，她一遍遍地讓兩個孫子去她那兒教她，兩個孫子都教厭煩了，她還擰着眉頭學呢。先説婆婆的智商不低，然後是肯學的勁頭，這與神經質性格特徵中的智力水平高、總不滿足是不是很一致呢？ 2006年和2009年，楊國斌先後出版了兩部東北虎的攝影專集，成為國內出版東北虎攝影專集的第一人；2007年和2009年，楊國斌兩次參加中國級別最高的平遙國際攝影大展，所展示的東北虎的專題影展，轟動平遙古城，吸引眾多參觀者的目光。

而在這些絕美圖片的背後，是楊國斌十年來、上百次地奔赴黑龍江橫道河子東北虎林園、歷經多次生命危險、拍攝數萬張東北虎圖片的艱辛歷程。原來，輕鬆愉快地接受尷尬，是曲老師作為心理學大家的風範；拿出尷尬與眾人分享，更顯曲師傅心胸之豁達。

這，是不是也應該作為心理學上的一門功課？又到了結婚的好時候，今年要參加和已經參加的婚禮真不少。但留下深刻印象的，還得説是去年參加的一場中西合璧的婚禮——中國帥小夥娶俄羅斯美麗新娘。

新郎董宇就職於哈市電業局，新娘娜達莎是黑龍江大學的外教。他們是由師生關係轉到戀愛關係，進而又攜手步入婚姻殿堂的。

由於是在中國舉辦，這對異國情侶的婚禮頗具個性化：既不是傳統的中國婚禮，也不是純純的俄羅斯婚俗。他們不光有中國的三鞠躬，也有俄羅斯的。

父親的人生是從貧窮開始的，到了晚年，多希望他能夠不計花銷，隨心所欲地生活。然而，這個願望恐怕只是願望而已了。

年三十晚上，按慣例，給親朋好友同事等一通發短信，表達祝福和祝願。惟一的電話是打給我家曾經的保姆高桂蘭，聽她絮叨絮叨家裏的事，表達一下我們一家人對她的牽掛。

命運的不公、生活的孤苦無助，也並未泯滅她與生俱來的善良。她看到父親被疾病折磨得痛苦難耐，回家的短短几天裏還打聽着治中風的藥方，滿懷希望地帶回來。

為了緩解父親因中風造成的腦部疼痛、眩暈，她天天給父親用手敲打腦袋，堅持100天后，父親的腦袋真的感覺清爽了不少。有一次，我愛人在幫廚時不小心割破了手，她不聲不響地下樓買來創可貼…… 做為新聞人，我們可能已經習慣了各種各樣的宴會，可能也麻木了這樣的場合.但是，昨晚的10人，對每一個人來説，都是新老朋友相見，卻彼此沒有距離感，沒有陌生感，儼然是相交已久，儼然是相見恨晚。

整個留言中沒有確切地説明給我留言的緣由，但我通過字裏行間，還是感受到一種信任，一種把我當成朋友那樣的信任。也正是基於此，他才能把採訪中感受到的悲哀與無奈，向我一一道來。

《讀者》中的夫妻和身邊的小姨，可以説都生活在這個社會的低層。他們進不起大商場裏購買高檔服裝，走不進大飯店品嚐美味佳餚，更沒有走出家門遊山玩水的資本。

世間的種種美好享受，他們只能是遠遠的看客。然而，你可以同情他們命運的不幸，卻不可以看輕他們的人格；你可以儘自己所能幫助他們，卻不可以損傷他們的自尊。

如果還有什麼不明白的地方，請儘管提出來就是了，我會再幫您解答的！純手打，不知道合不合您的意，希望能幫到您，也希望有更多的人來幫您解答。希望您的作文能寫得成功！如果您覺得還不錯，請選我為最佳答案吧！O（∩_∩）O謝謝。