科學總結怎麼寫

實例：科學實驗報告：前期工作 實驗人員：吳小天，慷慨，姜和 主題：植物與環境 實驗日期：2005年9月26日 實驗計劃：1、清楚植物的名稱； 2、調查植物的生存環境： ①看泥土是乾燥的，還是濕潤的； ②植物是否需要陽光； ③植物需要在陰涼的地方，還是在燥熱的地方； ④要澆灌多少水；（是否需要充足的水分） ⑤澆水時，是要往頁上澆水，還是往根部澆； ⑥植物生存的周邊環境的温度大概是多少。

具體實施方案：（與上面相對應） ① 抓一把在植物附近的泥土，摸一摸。 如果是乾燥的，就應該很硬（有時呈球狀），搗碎時有聲音； 如果是濕潤的，就應該很軟和很粘。

②找兩棵同樣的植物，一個放在背陰處，一個放在向陽處，看哪一個生長得更好！ ③（方法同②） ④可以看周圍的泥土質量，要是濕潤的話，就可以知道要多澆水。 ⑤可以諮詢園丁師傅，問問他怎樣澆；或者，我們還可以看一看葉子上有沒有水，要是有水的話，就可以知道是往葉子上澆水。

⑥（方法同⑤） 科學實驗報告：實驗成果 實驗人員：吳小天，慷慨，姜和 主題：植物與環境 實驗日期：2005年9月26日 實踐結果： 一、松樹 1、泥土十分乾燥； 2、基本上需要陽光。經過觀察，我們發現：如果有陽光的話，松樹會長得更好、更大。

而如果沒有陽光的話，松樹會長得很矮小，大部分松枝會枯黃； 3、生長在陰涼、燥熱的地方都行； 4、不需要充足的水分，因為松樹抗旱抗寒，不太需要經常澆灌； 5、澆水時要往根上澆； 6、温度大概在27~28度左右 二、石榴樹 1、泥土表面乾燥，但裏面還很濕潤； 2、他們需要充足的陽光； 3、成年的樹不太需要澆灌； 4、澆水時要往根上澆； 5、温度大概在28度左右。 6、小發現：石榴向陽處很紅，但背陰處卻是青色或黃色的。

總結：在世界上有着各種各樣的花草樹木，不同的植物需要不同的生長環境。

一、思想方面： 作為一名科學教師，我認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師.我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我. 在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂於接受學校佈置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高. 二、教育教學方面： 我擔任兩個年級、八個班的科學課，科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量.“研在課前、探在課中、思在課後”這幾句精闢的話一直指導着我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，儘量使教學工作更加完善. 三、考勤方面： 我堅持做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作.多學習，以提高自己的教學水平.除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協助其他老師做好學校的各項工作，儘自己最大的努力把教育教學工作做到更好.平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、彙報，並得到領導的鼓勵和指導，能做到顧全大局，服從安排；同事之間能做到互相關心，互相幫助，互相溝通. 四、業務方面： 在緊張工作之餘，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感，想要為自己充充電，特別是作為一名小學科學教師，在學生的心目中覺得我似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由於對科學學科教學經驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，只能平時自己多看些各個方面的書，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對，同時在教學中不斷實踐，不斷總結，希望自己能夠全面提高. 總之，在這一學期中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高.金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如：課堂語言平緩，不夠生動，理論知識不夠充足，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高等等. 在今後的工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，力爭成為一名名副其實的優秀教師.。

期中考試在我們緊張而又忙碌的複習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來. 這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平.給我們指明瞭努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的.這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫. 期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶.但這個成績不能代表全部，不能代表將來.成功自有成功的喜悦，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功.但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽.成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由.某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終於取得最後的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料.戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄.勤奮着，就是美麗的. 期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考. 一要反思我們的學習習慣.上課是否認真聽講，認真筆記？作業是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鑽研？是否注意答題規範，書寫整潔？ 二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度.學問永遠是苦根上長出來的甜果.一切少付出多收穫的想法都是不現實的.我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？ 三要反思我們遵守常規的情況.一言一行，一舉一動，是否符合校規要求？是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律？是否注意環境衞生，講究文明？我們是否也在學習之外的各個方面追求完美？我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境？ 同學們，為了今後，我們要抓緊現在，只有善於總結，才能贏得未來.一次考試並不是句號，更不能代表我們全部的實力.人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已.我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，卧薪嚐膽，及時調整自己，為下一次考試做好準備。

自今年3月份開展試點工作以來，**縣第三批學習實踐活動試點工作按照“當好先行者，總結新經驗”的要求，與第二批學習實踐活動同時部署、同期進行、同步推進，各試點單位加強領導，精心組織，統籌兼顧，較好地完成了各個階段的工作，取得了較好成效。

一、試點工作的基本情況在充分徵求意見的基礎上，確定潢溪鎮為第三批學習實踐活動主要試點鎮，各鄉鎮分別明確一個村為第三批深入學習實踐科學發展觀活動試點行政村。據此鄧埠鎮倪桂村、錦江鎮九亭村、中童鎮瑤池村、畫橋鎮百子村、春濤鄉朱鳳村、黃莊鄉峨門村、平定鄉蘭田村、楊溪鄉夏梓村等11個行政村和潢溪鎮黨委政府機關、王家渡居委會、潢溪中學、潢溪鎮（鷹潭）興發有色金屬有限公司等共15個黨支部列為試點單位。

我縣始終把“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹羣眾路線、正面教育為主及實行分類指導”作為開展活動的原則，努力實現將深入學習、調查研究、解放思想、領導帶頭和羣眾參與貫穿活動的始終。15個試點單位分學習調研、分析檢查、整改落實3個階段11個環節參加了這次學習實踐活動，從3月中旬開始，到8月上旬基本結束，歷時近5個月。

在整個試點工作中，我縣超前謀劃、精心組織、統籌兼顧，紮實推進學習實踐活動試點工作，每一個階段結束時都召開會議對下一階段的工作進行安排部署，印發階段小結及專門的工作意見，有力地指導了各試點單位順利開展各個環節的活動。二、主要做法及經驗（一）組織領導有力，思想動員到位，安排部署周密。

1.加強領導，明確責任。縣委及時成立了領導小組，結合實際制定實施意見，細化任務，落實責任，明確由縣委書記負總責，試點單位上級黨組織書記履行“第一責任人”職責。

15個縣級領導直接掛鈎15個試點單位。有關部門和鄉鎮抽調人員實行駐點指導，幫助試點單位開展學習實踐活動。

2.深入動員，科學安排。在活動一開始就召開了全縣動員大會，全面安排部署學習實踐科學發展觀活動和第三批試點工作。

在活動開展的各階段，均及時召開了總結和轉段動員大會，給予各試點單位有力的指導。制定印發了《餘江縣第三批深入學習實踐科學發展觀活動試點工作實施意見》，就試點單位如何開展好學習實踐活動提出了具體要求。

各試點單位及時召開動員大會，結合實際制定了各自的實施方案，編制了《工作日程表》，統籌安排好活動試點工作和當前工作，確保了活動試點工作的順利開展和各階段工作的圓滿順利完成。（二）學習形式多樣，專題調研深入，實踐特色鮮明。

1.加強理論學習，創新學習方式。針對不同類型黨員實際，多渠道、分層次、有針對性地開展理論學習。

一是在學習時間上，不搞“齊步走”。靈活安排集中學、業餘學、加班學，保證學習時間。

二是在學習內容上，不搞“齊口切”。各試點單位結合實際編印了不同層面黨員容易接受的學習材料，開展不同類型的學習培訓。

三是在學習方式上，不搞“齊聲唱”。採取集中組織引領學、邀請“專家”指導學、創新方式吸引學、熱情服務感動學、結對掛鈎指導學、檢查登記督促學等方式進行。

縣宣講團為15個試點單位作了學習報告。潢溪鎮王家渡居委會支部精心籌劃學習內容，協調安排學習會場，安排專人收集學習資料，為參學對象購買了學習筆記本和筆，為流動黨員郵寄學習資料，以優質的服務贏得了參學對象的好評。

潢溪中學先後組織中青年教師參加了科學發展觀知識考試及以“踐行科學發展觀，我為教育做貢獻”為主題的教師普通話演講比賽。組織開展了“五個一天”主題實踐活動，即集中時間“讀一天”，邀請專家“聽一天”，組織班子“訪一天”，精心準備“講一天”，深入交流“談一天”。

請進來與走出去相結合的方式，開闊了師生的眼界，理解了科學發展觀的重大意義。2.深入開展調研，突出實踐特色。

各試點單位結合各自實際，將學習實踐科學發展觀活動試點工作與本職工作有機結合起來，找準活動載體，確定活動主題。潢溪鎮王家渡居委會緊緊圍繞“加快科學發展、轉變工作作風、提高服務水平、構建和諧社區”這一主題，積極開展走訪調研活動。

按照“自治好、管理好、服務好、治安好、環境好、風尚好”的建設目標，進一步強化科學發展理念，理順基層管理體制，加強基層黨組織建設和羣眾自治組織建設，合理配置社區資源，強化社區服務，維護社區穩定。（三）徵求意見廣泛，查找問題實在，整改方案具體。

1.廣泛徵求意見，深入查找問題。各試點單位班子成員率先垂範，通過羣眾“直諫”、調查“問諫”、走訪“聽諫”、專家“求諫”等途徑，採取個別談心交流，發放徵求意見表、召開座談會、設立意見箱、開通熱線電話等形式主動徵求意見，準確定位當前工作情況。

潢溪鎮機關支部為確保問題找準，本着實事求是、真心實意、問計於民的態度，從領導班子建設、黨員隊伍建設兩個方面，向各支部、各村（居）民小組長、駐鎮單位、轄區企業、黨員幹部、農民羣眾發出100份徵求意見表，收回75份，收集整理出意見、建議20條。各試點村通過座談會、走訪交心談心、發徵求意見表等多種形式，廣泛徵求羣眾和社會各界意見。

工作總結很好寫的，就是要讓你的領導瞭解你，體現你的工作價值所在。所以寫好幾點：

1、你都做了哪些事，簡明扼要；

2、這些事情中有哪些需要用你個人的技巧去解決，或需要你個人的腦子去解決，讓領導看到你是用心用腦在工作，即使沒有問題，你也要寫出遇到有難度的問題，然後通過你的努力解決了，沒有給公司帶來負擔或者帶來哪些效益；

3、通過的工作，你對崗位和工作的認識；

4、今後的工作你還要提高哪些能力或者需要再補充哪方面的知識，並已開始着手去做，去學了；

5、上司喜歡自動自發的人，而不是推一推動一下的人。所以，沒有分派到你的工作但是你分內的工作，你要先有做的準備。

這幾點你寫就差不多了。

期末總結

時光飛逝，斗轉星移。成為初一學生了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多.時間就是這麼無情頭也不回的向前走着，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕着。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨着時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨着風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中瞭解了醖釀已久的真理；在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑着回首我們所走過的路.：

出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閲讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衞生習慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對初2上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助.

這個學期結束了。

在這個學期裏，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面： 第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師佈置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。

也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，説出段意，正確理解課文內容。

（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。

（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。（4）要多讀一些課外書。

每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。 第三，課外學習不放鬆。

能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師佈置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

科學實踐與科學研究的總結，我根據我的工作計劃和教研工作要求，結合自己的實際，為進一步搞好教育教學工作，提高教育教學質量，而積極參加各項教研活動，認真開展教研工作，具體工作總結如下：

一、加強理論學習，注重課堂實踐。

二、勤於教研，提升素質。

工作總結格式一般分為：標題、主送機關、正文、署名四部分。

1. 標題

2. 前言

3. 正文

4. 結尾

5. 署名和日期。

簡而言之：

1. 基本情況

2. 寫好總結需要注意的問題

詳細的具體的，就看個人習慣去怎麼總結了。