心靈的窗户，心靈的窗户怎麼寫

眼睛，是心靈的窗户。它讓我看到了五彩繽紛的世界，人間的關愛，父母為我奔波勞碌的身影，還可以看到殘疾人樂觀堅強地面對生活的一切……

眼睛讓我們看到湛藍的天空，清澈的河水，美麗的校園，鮮豔的花朵，每個人燦爛又美好的微笑……但隨着信息技術的發展與各種各樣高科技的東西的出現，近視的人越來越多，因為這些東西對眼睛的傷害不可估量。我發現，我們班的一個同學在開學到現在的這段短暫的時間裏，他已經戴上眼鏡了。

近視會給我們帶來許多不必要的麻煩：摘下眼鏡，眼前的一切都模糊不清，生活上帶來很多不便。例如：近視的人不能報考一個職業——飛行員.如果打籃球，玩着玩着，眼鏡掉在地上碎了，就不能再玩，而且還要父母花一大筆錢重新配一副眼鏡，非常浪費。但有一部分人仍然執迷不悟，不愛惜自己的眼睛，讓心靈的窗户一點點摧殘了。

但我們同樣可以盡全力去保護自己的眼睛：避免長時間對着電腦，電視，手機，注意寫字與看書的姿勢，注意休息的時間，注意看書一小時後一定要往遠處眺望或者看遠處綠色的東西……

我們要盡全力去愛惜自己的眼睛，因為我想讓心靈的窗户倍伴我們度過快樂的時光。

心靈的窗户 人們都説，眼睛是心靈的窗户，通過一個人的眼睛，可以看到一個人的心靈。

在我們的身邊，在我們的生活中，母親給了我們無微不至的關懷。母親的眼睛裏流露出的是那份操勞，那份關心。

貼近母親的心靈，你會發現母親給了我們許多：給了希望，給了依靠，還給了愛，我們就是在母親那把為我們遮風擋雨的大傘下長大的。 在大街上，少不了那些可憐地乞討的人，從他們的眼睛裏你又看見了什麼旦罰測核爻姑詫太超咖呢？是哀求，是痛苦，可憐的人，有誰願意幫助他們呢。

看着碗裏零零星星的幾角錢，他們似乎滿足了，不再奢求什麼。 在周圍的人中，你會從他們的眼睛裏讀到，有些人很快樂，有些人很煩惱，很悲傷。

快樂的人知道怎樣製造快樂，煩惱的人卻不知道怎樣拋開煩惱，做些有意義的事，讓自己快樂起來，讓自己的心情像陽光一樣明媚。快樂時做什麼事都有信心，眼裏充滿了堅定和自信。

眼睛，心靈之窗，讓我們打開我們心靈的窗户，去與心貼近心，去發現愛、感受愛，去讓心靈在天空中自由自在地翱翔，去關心身邊的每一個人，去幫助身邊每一個人，去追求我們的理想，去展望我們的未來。

關閉着窗户，陽光就永遠不會照進屋子，屋子便永遠寒冷。關閉着心靈的窗户，我們所渴望的便永遠不會屬於我們。

打開心靈的窗户，你便會擁有很多朋友。因為大家會覺得你很真誠，不會矯揉造作，你站在大家面前，大家一眼就會把你看透，知道你心裏在想什麼，或者説是單純的，沒有任何壞心眼，這樣的人，人際關係絕對很廣，因為他們不管走到哪，哪裏就會有朋友，所有人都願意和這種真誠、不會讓自己傷腦筋的人交朋友。

打開心靈的窗户，母愛、父愛、友愛、親情愛便一個一個爭先恐後地往你的心裏跳，讓你小小的心因為有這些愛而變得温暖不已，同時每天你走過的地方也會沉浸在愛河當中，因為愛是相互依存的。

打開心靈的窗户，你便會擁有很多的快樂。如果你只是一味地孤芳自賞，那麼你永遠是井底的青蛙，永遠看不到井口之外的快樂是如此龐大，永遠不知道快樂只是跟着敞開心扉的人走。所以如果你不快樂了，那麼就打開關閉心靈的窗户，等待快樂的降臨吧！

打開心靈的窗户，經常把心底的祕密拿出來晾曬，使它們不會發黴，不會長出一些不好的黴斑：憂傷，孤寂，抑鬱，自閉。因為你的心總乾爽爽的，所以你會喜歡一切美好的事物，你會變得很單純，心裏不會有任何惡毒的想法，很善良。你永遠都像一個小孩一樣，想哭就哭，想笑就笑，從來都不必在乎任何人的想法。你，就是你，不可複製的你！

關閉着窗户，陽光就永遠不會照進屋子，屋子便永遠寒冷.關閉着心靈的窗户，我們所渴望的便永遠不會屬於我們.

打開關閉心靈的窗户，你便會擁有很多朋友.因為大家會覺得你很真誠，不會矯揉造作，你站在大家面前，大家一眼就會把你看透，知道你心裏在想什麼，或者説是單純的，沒有任何壞心眼，這樣的人，人際關係絕對很廣，因為他們不管走到哪，哪裏就會有朋友，所有人都願意和這種真誠、不會讓自己傷腦筋的人交朋友.

打開關閉心靈的窗户，你便會擁有很多的愛.因為愛就像陽光一樣，只要有空隙便會灑落.愛不是天空中的雲彩，也不是海底的珊瑚可望而不可及.只要你打開你那關閉已久的心靈窗户，母愛、父愛、友愛、親情愛便一個一個爭先恐後地往你的心裏跳，讓你小小的心因為有這些愛而變得温暖不已，同時每天你走過的地方也會沉浸在愛河當中，因為愛是相互依存的.

眼睛是心靈的窗户，是心靈的雨露。

如果沒有了眼睛，就像鳥兒沒有了翅膀；就像美麗的花卻不能綻放；就像本事讓人心醉的圖畫沒有了顏色……想一想，眼睛是多麼重要！眼睛不好了是多麼令人悲傷的事情，所以要保護好眼睛，不要因為一些不良習慣是眼睛要架上厚厚的鏡片才能看得見這個美麗的世界。一個冬天，我在馬路上看見了一位老爺爺，但這個老爺爺卻與以往的不一樣——那個老爺爺也是個盲人。

老爺爺的的幾縷發被風吹着，，拿着細長的枴杖，向前探着顯得很弱不禁風。我的身子情不自禁的想老爺爺走去，攙扶着老爺爺，走到馬路對面。

老人轉過頭來，我才看清老爺爺的面容：憔悴的臉上佈滿了皺紋，頭上只有幾縷銀髮，透過墨鏡，看見了老人凹進的眼，但嘴邊掛着慈祥的微笑，讓人覺得很温暖。“沒了眼睛真是麻煩，唉……謝謝，給你添麻煩了。”

老人的話把我從思考中拉了出來，“沒事，爺爺”我説。我説完爺爺轉過身，拿起枴杖，彎着腰向前繼續探着，直到消失在我的眼下。

我用眼睛觀察世界，畫出動人的圖畫，我用眼睛欣賞，來欣賞美的東西。我用眼睛判斷，判斷是非。

我用眼睛……眼睛給我們帶來那麼多樂趣，如果眼睛近視了，就只能戴上眼睛觀察，這樣就失去了新鮮的感覺。有些人因為覺得帶上眼睛好看，所以把眼睛弄壞了，這是不值得，戴上了眼鏡有許多麻煩，在下雨時要小心雨水濺在鏡片上，在吃飯時，水蒸氣會把鏡片弄模糊，跑步時，還會掉下來，有時還可能掉到地下摔碎……素以不要嘗試戴眼鏡，只有戴上眼鏡裏才知道後悔，就再也不圖新鮮了。

許多人有手來抹眼睛，那是不對的，很可能得紅眼病，紅眼病是紅眼病主要症狀是眼紅、刺痛、異物感，在光線比較強的時候還會伴畏光、流淚或者水樣分泌物，一般最明顯的就是眼睛很紅很紅的，那樣的你就注意不要靠近，不要接觸。因為紅眼病的傳播並不是流傳的靠空氣傳播那麼恐怖，要不還不滿山遍野的紅。

它主要是通過接觸傳播的，最常見為眼——手——眼的傳播。還有許多眼疾，都是因為不愛護眼睛，以為眼疾不重要。

根據數我國眼疾患者超過1000萬人，患病人數增長較快，從兒童到老人，所有年齡階段都可能患。1000萬是多麼龐大的數字。

眼睛壞了，像鑽石失去了光澤，成為廢鐵。一定要珍惜眼睛，眼睛是心靈的窗户，不能失去這扇窗户。

當紛紛擾擾的塵世一次次掀動生活的浮華，當此起彼伏的喧囂毫無遮掩地淹沒現代人脆弱的記憶，當浮躁、迷茫、虛妄和日益膨脹的物慾源源不斷地充斥失去自控的心靈和大腦，當越來越多的靈魂遊離於精神家園之外時，我們需要尋找心靈的歸宿。

翻開歷史的卷軸，無數仁人志士寧可放棄“錦繡前程”、“萬貫家財”只為迴歸那屬於自己的精神家園。像遊無窮於放浪的莊子，才華橫溢名揚於天下，是當時最為博學的有識之士，曾有多次發大財享受榮華富貴的機會，他都拒絕了，後來他在樑國開了個門面，白天與妻兒編草鞋為營生，晚上燈下開卷，孜孜以求探索人生奧祕，雖日子過得十分清苦，精神生活卻過得十分充實。“不為五斗米折腰”的大詩人陶淵明，看透官場的腐朽黑暗，他毅然辭去官職，隱居田園，開荒種田，儘管是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”而他依然生活的依然自得。因而他寫下了“採菊東籬下，悠然見南山”成為千古絕唱。唐代著名詩人王維曾隱居在中南山，飲泉水食野菜，與大自然渾然一體，進入了“明月鬆間照，請泉石上流”的精神生活，成為山林中的一個靈影，令後世嚮往景仰。

魯迅曾指出，一個喪失了靈魂的人，如同行屍走肉，活在這世界上也是無意，物質的匱乏縱然可以制人與絕境，但只要精神長存，給自己的心靈留一片淨土，依然可以生活的多姿多彩。反之，一個追逐於名利場上的人，縱使他又一生獲得無數的財富，可是他的人生是蒼白的。等到他向自己交上人生答卷的時候，他才真正意識到他所擁有的，除了金錢一無所有，他才是真正的窮人。

在物慾橫流的今天，人人都面對着金錢、權利的誘惑，正如水中之魚，無一不是慾望的追隨者，俗話説“魚兒見石不見鈎”。更何況是人，漫漫人生路，滄桑幾許，幸福幾何，坐看雲起，超然物外者，畢竟少之又少，人總會不知不覺中背離自己所堅守的東西，所以我們要時常靜下心來，重新審視自己，我們的形體可以淹沒在人流中，人心靈還需一片藍天，一片自由呼吸的空間！

我們知道眼睛是人的視覺器官。

眼睛除了作為視覺器官以外，通過眼睛還能表達人的豐富情感。正如人們常説的“眼睛是心靈的窗户”。

眼睛之所以能傳神，實際上是通過瞳孔的擴大和縮小，眼球的轉動、眼皮的張合程度以及目光凝視久暫來體現的。

人的思想情緒和瞳孔的變化關係密切。

令人厭惡的刺激能使人的瞳孔收縮；而令人欣快的刺激會使瞳孔擴大；恐慌或興奮激動時，會使瞳孔擴大到平常的4倍，因此，瞳孔的變化是中樞神經系統活動的標誌。 。

眼球的轉動也可以顯示正在進行的思維活動。如兩人交談眼球比較穩定很少轉動，説明他態度誠懇；如果目光遊移閃爍、説明他暗藏打算。

眼皮的張合程度一般能反映出人的精神狀態。

沮喪懊惱會使人耷拉眼皮，與人交談半閉雙眼是輕狂傲慢目中無人的表現。 。

眼睛所能運用最重要的技巧就是凝視。凝視是作為與人交往的一種手段。

陌生人之間應儘量避免互相盯視。對敵人怒目凝視體現的是威嚴；家長對犯錯誤的孩子凝視可使孩子不敢撒謊；朋友之間的凝視聽表達的內容就更豐富了，因此，人們常説“會説話的眼睛”。

眼睛是心靈的窗户 “眼睛是心靈的窗口”這是一句歷年來傳下來，經過反覆實踐證明的古話。

的確，我們可以從一個人的眼神中看到他心中的所思所想，可以間接的去了解一個人，還可以通過眼睛與之相溝通交流。 教師要學會如何去觀察去了解幼兒，如何去用行動關愛每一名孩子。

每當我看到一雙雙炯炯有神、天真無邪的眼睛望着我時，總有一種説不出的感覺。他讓我從每天的疲倦中清醒，讓我一次又一次的找到前進的動力。

眼睛是心靈的窗口，從他們的目光中，我看到了他們的不解，他們的渴望，他們的關心…… 又是一個新學期的開始，我抱着新的面貌、新的氣象、新的可望，再一次迎來了那羣活潑天真的孩子們。剛開學的日子裏，本學期新來的蕭蕭不適應集體的生活，有時會悄悄的留下那不算堅強的眼淚。

而這時我便會走到他身邊對他説一些鼓勵和安慰之類的話語，而他也很聽話懂事，馬上就會像一個男子漢一樣收起自己的眼淚，用那天真的眼神望着我，每次都是……好像要和我説些什麼，而我也明白他那眼神背後的語言，去關心幫助他。 那天是個星期三，蕭蕭早上見到我就高興的對我説：“老師，今天我爸爸早來接我。”

我會意的笑了笑，對他使勁的點了點頭。”放學了同伴都回家了，蕭蕭的爸爸還沒有來。

我也漸漸的感到他那企盼而又興奮的眼神也悄悄的爬上了一份焦慮。看着他……看着他那藴含着複雜心情的眼神，我並沒有過多的去打攪他，只是默默的用一雙關愛的眼神去望着他，遠遠的投去關心的話語。

當我抱抱他，給他講故事時，我聽到了他喜悦的聲音“老師，我爸爸來接我了”。我看到的是蕭蕭那雙高興的眼睛，我們互相對視了一會兒，但就是那“一會”我體會了很多很多。

我很欣慰，很欣喜，也很高興，因為我從他的話語從他的眼神中看到了他。 工作中我更要全面觀查幼兒，包括髮生在他們身上的一點一滴，尤其是不要忽略對孩子眼神的觀察。

就像上面提到的那句話一樣，“眼睛是心靈的窗口”他是我們瞭解一個幼兒內心世界的突破點。我們可以從每個人的眼神中看到他們的所思所想所行，可以更近一步的去了解他們，呵護他們，並給予他們新的希望，更有利於根據每個幼兒對他們進行教育，設置符合他們的發展目標，為孩子更健康的成長提供有力的客觀條件。