藝術設計思維的基本特徵

1、獨特性

2、多向性

3、連動性

4、超越性

5、綜合性

1.

獨特性：設計思維的獨創性體現在：思維不受傳統習慣和先例的禁錮，超出常規；在學習過程中對所學定義、定理、公式、法則、解題思路、解題方法、解題策略等提出自己的觀點、想法，提出科學的懷疑、合情合理的“挑剔”；與眾人、前人不同，獨具卓識。一般性的思維可以按照現成的邏輯去分析推理，而設計思維則不然，要獨創新意，獨闢蹊徑。獨創新意，就是要敢於力破陳規，鋭意進取，勇於向舊的傳統和習慣挑戰。敢於對人們“司空見慣”或認為“完美無缺”的事物提出質疑。

2.

多向性：設計思維的多向性指思維突破“定向”、“系統”、“規範”、“模式”的束縛；在學習過程中，不拘泥於書本所學、老師所教的，遇到具體問題能靈活多變，活學活用化；善於從不同的角度思考問題，為問題的求解提供多條途經。一是“發散機智”，即在一個問題面前，儘可能提出更多的設想，多種答案，以擴大選擇餘地。二是“換元機智”，即靈活的變換影響事物質和量的諸多因素中的某一個，從而產生新的思路。三是“轉向機智”，即思維在一個方向上受阻時，馬上轉向另一個方向，尋找新的思路。四是“創優機智",即用心尋找最優答案。

3.

連動性：設計思維的連動性即”由此及彼“的思維能力。

4.

超越性：設計思維的超越性是指在常規的思維進程中，省略思維進程中的某些步驟，從而加大思維的“前進跨度”；另一方面還指從思維條件的角度來講，跨越事物“可現度”的限制，迅速完成“虛體”與“實體”之間的轉化，拓寬思維的“轉化跨度”。

5.

綜合性：設計思維的綜合性指思維調節局部與整體、直接與間接、簡易與複雜的關係，在諸多的信息中進行概括、整理，把抽象內容具體化，繁雜內容簡單化，從中提煉出較系統的經驗，以理解和熟練掌握所學定理、公式、法則及有關解題策略的特性。