精加工策略和組織策略的區別

精加工策略（elaborativestrategy）指通過對學習材料進行深入細緻的分析、加工，理解其內在的深層意義並促進記憶的一種策略。組織策略是整合所學新知識之間、新舊知識之間的內在聯繫，形成新的知識結構的策略。

精加工是學生學習的重要策略，但作為教學來説，引導或促使學生進行精加工，既是教學的一大重要任務，也是衡量教學質量的重要標準。

組織策略即根據知識經驗之間的關係，對學習材料進行系統、有序的分類、整理與概括，使之結構合理化。應用組織策略可以對學習材料進行深入的加工，進而促進對所學內容的理解和記憶。與精細加工策略相比，組織策略更側重於對學習材料的內在聯繫的建構，更適用於那些需要深入理解與思考才能把握內在深層意義的學習材料。