基層單位鑑定及意見怎麼寫，基層單位評議意見怎麼寫

部門考核鑑定意見

***同志自去年畢業開始在***信息系統（中國）有限公司實習。在我單位見習期間，能夠嚴格遵守並執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，並將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。並能夠靈活運用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。

XX在工作崗位上工作勤奮、踏實肯幹，勤于思考、善於學習，積極鑽研業務知識，擔任多個……工作的負責人，在工作中起了重要作用等等，現已具備履行工程師崗位職務的能力，經基層考核，同意評為工程師。

基層領導簽字。

一.基本解釋

1.工程師指具有從事工程系統操作、設計、管理、評估能力的人員。工程師的稱謂，通常只用於在工程學其中一個範疇持有專業性學位或相等工作經驗的人士。

2.工程師（Engineer）和科學家（Scientists）往往容易混淆。科學家努力探索大自然，以便發現一般性法則（General principles），工程師則遵照此既定原則，從而在數學和科學上，解決了一些技術問題。科學家研究事物，工程師建立事物。科學家探索世界以發現普遍法則，但工程師使用普遍法則以設計實際物品。

3.工程師是職業水平評定（職稱評定）的一種。其下，有技術員，助理工程師等職稱；其上有高級工程師，教授級高級工程師等職稱。當然，這也只是對從事工程建設或管理人員技術水平的一種標定而已。

4.按職稱（資格）高低，分為：研究員或教授級高級工程師（正高級）、高級工程師（副高級）、工程師（中級）、助理工程師（初級）。

二.崗位職責

1、負責項目工程建設的總體控制、質量、進Engineer度、工程造價控制和技術管理等建設管理工作。

2、負責根據項目的總體管理目標編制項目建設的總體實施計劃、年度和分月度的實施計劃；下達項目的建設實施計劃，並對實施中的項目計劃進行統計分析和計劃調整等綜合管理。

3、組織項目辦、監理單位和施工單位全面分析工程的特點與實際情況，分析確定工程的技術難點和控制要點，制定相應的針對性措施和重點控制流程；並督查監理單位和施工單位制定相應的監理和施工的監控計劃，落實人員和條件，實施於工程的監理和施工，使建設管理目標明確，層級之間形成有效監控的體系。

單位意見填寫內容如下： 1、該同志在這一年的工作中，能自覺做到遵制循章，對自己高標準嚴要求自己。

顧全大局、服從工作安排，團結同事，樂於助人。工作一貫踏實、認真負責，善於創新，對業務刻苦鑽研、任勞任怨，能很好地完成各項工作任務，工作成績突出。

入職三個月以來，認真、勤懇、踏實、努力，能較好地完成日常工作和領導安排的各項工作任務。平時做事認真，任勞任怨，不計較個人得失，服從上級安排，在人手緊張的情況下，能主動幫助其它崗位，工作態度端正，心胸開闊，關心和熱愛集體，是一名稱職的好員工。

2、實習生的可以這樣寫，該同志在實習期間，能自覺做到遵制循章，對自己高標準嚴要求，顧全大局、服從工作安排，團結同事，樂於助人。工作一貫踏實、認真負責，善於創新，對業務刻苦鑽研、任勞任怨，能很好地完成各項工作任務，工作成績突出。

可以參考自己的年度考核表，圍繞政治思想、工作表現、業務能力、業務水平歸納自己最近一年的情況和表現即可，只要結論沒有問題就行了。 3、單位意見可以從實習生本身的性格，溝通能力，協調能力，工作能力等方面入手，最好能有些具體的實例。

以下是小編為你提供的實習單位意見，希望你喜歡。 實習學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。

在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出南湖職校較高的德育和智育水平。

4、在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，體現出比較紮實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善於思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。

在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校紮實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。

同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。

一般來説，單位意見可以從本身的性格，溝通能力，協調能力，工作能力等方面入手，最好能有些具體的實例。

實習學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出南湖職校較高的德育和智育水平。鑑於南湖職校的實習生表現較好，同意繼續接收素質較好的學生。

學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，體現出比較紮實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善於思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校紮實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。

XX同志在該段時間內思想積極，態度端正，政治立場堅定，並能繼續認真刻苦的學習黨的先進理論和政策，且能以此先進理論指導實踐，嚴格以黨員的標準來要求和規範自己的行為，積極向黨組織靠攏。

在生活上，團結同志，樂於助人，全心全意為人民服務，擁有良好的羣眾基礎。在學習上，除了紮實掌握自己的專業知識，還積極學習其他各方面的知識，不斷提高自身為人民服務的各項技能，同時，在清楚認識自己錯誤的基礎上能積極努力的改正，使自己均衡發展，全面提升。

經綜合考察，該同志已經具備黨員的基本條件，同意接收XX同志為預備黨員。